【題目】圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖其中Ⅰ表示相關(guān)生理過程,甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu);圖2表示夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖1中的Ⅱ過程表示光合作用的________________階段,過程Ⅰ給過程Ⅱ提供的A是____________。

2圖1中發(fā)生Ⅲ和Ⅳ過程的場(chǎng)所乙是________________。

3根據(jù)圖2進(jìn)行分析,7~10時(shí)的引起光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的主要環(huán)境因素是____________。12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是____________________________。

4建造大棚是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的措施遭遇陰雨連綿天氣時(shí),可采用____________填“升高”或“降低”溫度的方法以降低呼吸消耗,確保有機(jī)物的積累。

【答案】1暗反應(yīng) 還原氫ATP

2細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

3光照強(qiáng)度 此時(shí)溫度很高,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足

4降低

【解析】

試題分析:圖1中的過程利用二氧化碳合成葡萄糖,A物質(zhì)是ATP、[H],故是光合作用的暗反應(yīng)階段;是有氧呼吸的第三階段,發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,過程是有氧呼吸的第一二階段,發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì);7~10時(shí)隨著光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度不斷增加,12點(diǎn)由于光照過強(qiáng),溫度過高,蒸騰作用過強(qiáng),而使部分氣孔關(guān)閉,而出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象;遭遇陰雨連綿天氣時(shí),光合作用弱,通過降低溫度減少呼吸作用的消耗,確保有機(jī)物的積累。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。據(jù)圖問答問題:

1 技術(shù)最重要用途是制備單克隆抗體技術(shù)。

2根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

3單克隆抗體與常規(guī)的血淸抗體相比,最大的優(yōu)越性是 。

4動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用 。

5選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髄瘤細(xì)胞的又具備淋巴細(xì)胞的 特點(diǎn)。

6淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體 中的 分化、發(fā)育而來。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的果皮顏色有白色、綠色和黃色三種,分別由位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因控制。如圖是控制果皮不同色素合成的生理過程,則下列說法不正確的是

A過程稱為基因的表達(dá)

B.黃果皮植株的基因型可能有兩種

CBbTt的個(gè)體自交,后代中白果皮∶黃果皮∶綠果皮=961

D.圖中顯示了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答一下問題:

1生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的有

2用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí),在2hm2范圍內(nèi),第一 次捕獲40只鼠,全部標(biāo)記,第二次捕獲30只鼠,其中有標(biāo)記的是15只,則該鼠的種群密度是 只/hm2

3若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤,蛇體重增加1kg,人能比原來多增重 kg能量傳遞效率按10%計(jì)算

4給牧草施加32P標(biāo)記的復(fù)合肥后,檢測(cè)32P在食草昆蟲和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度,結(jié)果見圖乙。圖中曲線表示 體內(nèi)的放射性強(qiáng)度。若實(shí)驗(yàn)再增加對(duì)蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測(cè),則其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng) 高于低于曲線的峰值。

5科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者獵物模型,如上圖丙所示圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì),僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物K值得數(shù)據(jù)為 ,其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是___________。

(2)A細(xì)胞有___________條染色體,有________個(gè)DNA分子,有多少________個(gè)染色單體,屬于_________期。

(3)具有同源染色體的細(xì)胞有_____________________。

(4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有___________________。

(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜制備與觀察的敘述,正確的是

A家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料

B若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁

C制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法,再利用差速離心法獲取

D可以用高倍鏡直接觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I、豌豆子葉的黃色Y對(duì)綠色y為顯性,圓粒種子R對(duì)皺粒種子r為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖回答問題:

]

1在F1中,表現(xiàn)型不同于親本的是_________________, F1中純合子占的比例是_________。

2如果用F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型及數(shù)量比為______________。

II結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因A、a和B、b位于不同染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析回答:

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

紫色葉

綠色葉

紫色葉

綠色葉

紫色葉×綠色葉

133

0

482

32

紫色葉×綠色葉

97

0

212

71

1結(jié)球甘藍(lán)葉色性狀的遺傳遵循______________定律。

2表中組合的兩個(gè)親本基因型為_________________,理論上組合的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為_______。

3表中組合的親本中,紫色葉植株的基因型為__________。若組合的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為_____________________。

4請(qǐng)用豎線“|”表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)“·”表示相關(guān)基因位置,畫出組合的F1體細(xì)胞的基因型示意圖。_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜性質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是(

A.具有流動(dòng)性和選擇透過性

B.蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上

C.脂類小分子易于自由擴(kuò)散通過

D.磷脂雙分子層易于讓氧氣通過

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是( )

A.細(xì)胞凋亡是基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程

B.造血干細(xì)胞的分化程度比胚胎干細(xì)胞的分化程度高

C.衰老個(gè)體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

D.在適宜條件下,癌變細(xì)胞能無限增殖

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