【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。下列對(duì)此理解不正確的是

A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,其生命活動(dòng)也離不開(kāi)細(xì)胞

B. 變形蟲(chóng)的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)

C. 多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D. 生命系統(tǒng)的各層次層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

【答案】D

【解析】病毒只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng),病毒也離不開(kāi)細(xì)胞,A正確;變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,單獨(dú)的細(xì)胞既可完成各種生命活動(dòng),B正確;多細(xì)胞動(dòng)物和依賴各種分化的細(xì)胞密切合作共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),C正確;生命系統(tǒng)的各層次層層相依,但各層次的組成、結(jié)構(gòu)和功能不同,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】U形管底部中間安放一半透膜(只允許水分子通過(guò)),兩側(cè)加入等量的不同濃度蔗糖溶液.初始狀態(tài)如圖所示.液面穩(wěn)定后,對(duì)U形管左右兩側(cè)液面高度和濃度變化的敘述,正確的是

A. 右側(cè)液面升高;濃度下降

B. 右側(cè)液面升高;濃度不變

C. 右側(cè)液面先升后降;濃度下降

D. 右側(cè)液面先升后降;濃度不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí),正確的操作是( )

A.讓發(fā)酵裝置接受光照 B.給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣

C.向發(fā)酵裝置通入空氣 D.將發(fā)酵裝置放在45

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體神經(jīng)細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個(gè)突觸小體

B.興奮通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進(jìn)行雙向傳遞

C.神經(jīng)細(xì)胞外Na內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)

D.靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示藍(lán)藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是

A. 分析題圖可知β,完成此過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞核

B. 除圖中所示的兩種RNA之外,RNA還包括tRNA

C. 圖中的過(guò)程需要在核糖體上進(jìn)行

D. 能夠決定氨基酸的的種類有61

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化,通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期,根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是

A. 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 細(xì)胞分裂間期持續(xù)時(shí)間比分裂期長(zhǎng)

C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與果蠅眼色有關(guān)色素的合成受基因D控制,基因E使眼色呈紫色,基因e使眼色呈紅色,不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色為白色。兩個(gè)純合親本雜交,子代表現(xiàn)型及比例如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.親本中白眼雄蠅的基因型為ddXeY

B.F1中紫眼雌蠅的基因型有兩種

C.F2中白眼果蠅全為雄性

D.若F2中紅眼果蠅隨機(jī)交配,其子代紅眼:白眼=8:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是

A過(guò)程表明細(xì)胞識(shí)別的特異性,是通過(guò)生物膜之間直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞的

B機(jī)體清除被病原體感染的細(xì)胞,屬于細(xì)胞凋亡

C過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動(dòng)死亡過(guò)程

D凋亡細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成能力下降、酶的活性也減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸3NP,3NP能抑制膽堿酯酶的合成。如下圖表示突觸結(jié)構(gòu),表示乙酰膽堿,能夠被膽堿酯酶分解。下列說(shuō)法正確的是

A中的從突觸前膜釋放不需要提供ATP

B若3NP作用于神經(jīng)肌肉接頭,可導(dǎo)致肌肉痙攣

C結(jié)合后,一定會(huì)導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

D膽堿酯酶分解乙酰膽堿,使后膜以后不再產(chǎn)生興奮

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同步練習(xí)冊(cè)答案