精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】做膝跳反射實驗時,若實驗前告訴受試者,在其有思想準備的情況下,膝跳反射可能表現(xiàn)會弱一些,原因是

A反射弧發(fā)生變化

B傳出神經受阻

C感受器受到抑制

D高級中樞對低級中樞有調節(jié)作用。

【答案】D

【解析】反射弧結構沒有發(fā)生變化,A錯誤;傳出神經沒有受阻,B錯誤;感受器正常,沒有受到抑制,C錯誤;大腦是高級中樞,對低級中樞有調節(jié)作用,所以實驗前先告知受試者有思想準備,結果實驗現(xiàn)象不明顯,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某反射弧的部分結構示意圖.若在B、E兩點的細胞膜表面安放電極,中間接電表,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是(

A.刺激D點時將會使電表的指針發(fā)生兩次擺動
B.C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號
C.若C處缺乏遞質受體則D處將無法得到從C傳來的信息
D.刺激B點時相應部位神經沖動的傳導方向是A←B→C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以酵母菌為受體細胞,通過轉基因技術研究水稻某種病毒的蛋白P與水稻蛋白的相互作用。

(1)實驗所用的缺陷型酵母菌不能合成組氨酸、色氨酸和亮氨酸,培養(yǎng)時在培養(yǎng)基中需添加____________________,酵母菌才能在細胞內的核糖體上合成生長所需的__________。

(2)將蛋白P基因連接在質粒K(具有色氨酸合成基因)上的BD蛋白合成基因之后,構建含有BD-P融合基因的__________。將其導入缺陷型酵母菌,用不含__________的選擇培養(yǎng)基篩選轉化的酵母菌獲得目的菌落,從這些菌落中可篩選得到基因成功表達BD-P融合蛋白的酵母菌A。

(3)為研究蛋白P能夠和哪些水稻蛋白發(fā)生相互作用,科研人員提取水稻細胞的mRNA,在逆轉錄酶作用下獲得cDNA,用限制酶切后再將其與質粒T(具有亮氨酸合成基因)上的AD蛋白合成基因連接,形成具重組質粒T,構建水稻cDNA文庫。然后取水稻cDNA文庫的多個重組質粒T分別轉化到__________中,將轉化后的酵母菌接種在不含__________的培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得了分散的多個單菌落。經檢測這些酵母菌中含有4種水稻蛋白,說明這4種水稻蛋白能夠____________________。

該實驗的實驗原理是:在實驗用酵母菌細胞內,組氨酸合成基因的轉錄受到調控(如下圖所示),若被測的水稻蛋白能與病毒的蛋白P結合,則BD、AD兩個蛋白可以充分接近,組氨酸合成基因才能轉錄。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物技術的說法,正確的是

A.民間常利用酵母菌將豆腐制作成腐乳

B.需借助胚胎移植技術才能獲得克隆牛

C.生產香蕉脫毒苗的原理是基因工程

D.單倍體育種過程不涉及脫分化和再分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明,這在免疫學上稱自身免疫病,其主要致病過程如圖所示.下列有關表述正確的是(

A.①代表外來的抗原
B.②代表溶酶體酶
C.③從未接受抗原刺激,但保留了對抗原的記憶
D.④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物質①是在胰島B細胞中合成的,且與血糖調節(jié)有關;物質②是一種淋巴因子,可干擾病毒DNA在宿主細胞中的復制;物質③由漿細胞合成分泌,且具有免疫作用;物質④由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨的生長.下列有關說法正確的是(

A.物質①、②、③、④的結構多樣性只與a有關
B.與①、②、③、④四種物質合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
C.①、②、③、④四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素
D.物質甲與胰高血糖素具有協(xié)同作用,物質②、③均在特異性免疫中發(fā)揮作用,物質④的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設A,b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB,aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示.
(1)由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為 . 若經過②過程產生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有株.基因型為Aabb的類型經過過程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是
(2)過程是單倍體育種.與“過程①②③”的育種方法相比,這種育種的優(yōu)勢是 . 過程⑦的育種方法是
(3)過程④的育種方法為育種,原理是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種蛙的顏色有藍眼、綠眼和紫眼三種類型,現(xiàn)有純合藍眼蛙與純合紫眼蛙交配,F(xiàn)1全部為藍眼蛙,再將F1雌雄藍眼蛙相互交配,F(xiàn)2中,藍眼蛙:綠眼蛙:紫眼蛙=9:6:1.請回答下列問題.
(1)該種蛙眼色的遺傳是受對等位基因控制,其遺傳遵循定律.
(2)若眼色由一對等位基因控制用A,a表示,若由兩對等位基因控制用A,a和B,b表示,以此類推,則藍眼的基因型應為 , 綠眼的基因型應為 , 紫眼的基因型應為 . 上述兩個親本基因型為;F2代綠眼蛙中,純合子占
(3)若用上述F1藍眼雄蛙與紫眼雄蛙交配,預計子代中蛙眼色的表現(xiàn)型及比例為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插,說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度,正確的使用措施是

A用高濃度,以保證生根 B用低濃度,以降低成本

C任選一種濃度進行扦插 D用不同濃度進行預實驗

查看答案和解析>>

同步練習冊答案