【題目】科學(xué)家將番茄和馬鈴薯細(xì)胞利用圖示技術(shù)獲得了“番茄一馬鈴薯”植株。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.圖示技術(shù)涉及的原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性等

B.過(guò)程②可用電激、聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C.ef中的培養(yǎng)基中只需添加無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分即可

D.f培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的相同

【答案】A

【解析】

本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)。分析題圖:圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過(guò)程;②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;③表示再生出新細(xì)胞壁的過(guò)程;④表示脫分化過(guò)程;⑤表示再分化過(guò)程。

A、圖示過(guò)程為植物體細(xì)胞雜交,圖示技術(shù)涉及的原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性等,A正確;
B、過(guò)程②為原生質(zhì)體融合,可用電激、聚乙二醇導(dǎo)原生質(zhì)體融合,不能用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,B錯(cuò)誤;
Cef為植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基,需提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分和植物激素等,C錯(cuò)誤;
D、f培養(yǎng)基為再分化培養(yǎng)基,其中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的配比與e脫分化培養(yǎng)基中的不同,D錯(cuò)誤。
故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】D-阿洛酮糖是近年發(fā)現(xiàn)的一種具有特殊 保健功能的新型功能性因子,它具有改善腸道菌群、降低血糖、抗齲齒等生理功能。 科研人員以重組大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料、對(duì)利用固定化細(xì)胞技術(shù)生產(chǎn)D-阿洛酮糖進(jìn)行了相關(guān)研究回答下列問(wèn)題:

1)科研人員在研究中以D一果糖做為底物,說(shuō)明該重組大腸桿菌能合成________________________的酶。

2)實(shí)驗(yàn)中科研人員利用海藻酸鈉為載體,說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)是用___________來(lái)固定細(xì)胞的,而該方法一般不用于酶固定化的原因是_______________________________.用該方法固定細(xì)胞時(shí)要在溶化好的海藻酸鈉中加入重組大腸桿菌后進(jìn)行充分?jǐn)嚢璧哪康氖?/span>___________________________

3)為研究固定化細(xì)胞的pH穩(wěn)定性進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)圖:

該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是_____________細(xì)胞組,在實(shí)驗(yàn)中要用到不同pH的緩沖液,緩沖液除了能用來(lái)控制發(fā)酵所需pH外,還能___________________.為了防止其他做生物的污染對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,細(xì)胞固定化要_________________ 條件下進(jìn)行。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是固定化細(xì)胞比游離細(xì)胞的pH穩(wěn)定性高,得出這一結(jié)論的依據(jù)是_____________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米第4對(duì)染色體某位點(diǎn)上有甜質(zhì)胚乳基因(A、a),第9對(duì)染色體某位點(diǎn)上有籽粒的粒色基因(Bb),第9對(duì)染色體另一位點(diǎn)上有糯質(zhì)胚乳基因(D、d),aa 純合時(shí) D不能表達(dá)。將紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)玉米(AABBDD)與非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)玉米(aabbdd)雜交得F1。若將F1測(cè)交,下列對(duì)測(cè)交后代的分析錯(cuò)誤的是(

A.測(cè)交后代可能出現(xiàn)6種性狀

B.分別統(tǒng)計(jì)測(cè)交后代三對(duì)性狀的比例可以驗(yàn)證基因分離定律

C.甜質(zhì)胚乳基因與籽粒的粒色基因的遺傳遵循自由組合定律

D.測(cè)交后代中非糯質(zhì)非甜質(zhì):糯質(zhì)甜質(zhì):非糯質(zhì)甜質(zhì):糯質(zhì)非甜質(zhì)=1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鋅在植物體內(nèi)有重要作用,如水稻的“稻縮苗”、玉米的“白芽病”、柑橘的“小葉病”等都與鋅的缺失有關(guān)。鋅是有些酶的組成成分,多數(shù)是作為酶的金屬活化劑,缺鋅時(shí),植物光合作用效率會(huì)大大下降。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.因?yàn)殇\是葉綠素的組成成分,所以缺鋅會(huì)引起葉綠素含量降低,導(dǎo)致葉肉和葉綠體結(jié)構(gòu)發(fā)生異常

B.鋅與其它化學(xué)元素相比,它在地殼中的含量很低,但卻是植物必需的一種微量元素

C.植物體內(nèi)的鋅主要是根細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從土壤中吸收的,此過(guò)程需要載體蛋白的協(xié)助和能量的供應(yīng)

D.缺鋅時(shí),植物光合作用效率下降,可能是鋅影響了酶的活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20191124日爆發(fā)的澳大利亞?wèn)|南部地區(qū)林火,使1000多只考拉葬身火海?祭瓕W(xué)名樹(shù)袋熊,是澳大利亞的國(guó)寶,也是澳大利亞奇特的珍貴原始樹(shù)棲動(dòng)物,屬于食葉動(dòng)物,以桉樹(shù)葉為食,每天能吃掉許多的桉樹(shù)葉?祭郧闇伛Z,行動(dòng)遲緩,每日需睡眠17~20小時(shí),以消化有毒物質(zhì)。下圖為考拉種群相關(guān)曲線(xiàn),說(shuō)法正確的是(

A.對(duì)考拉種群密度進(jìn)行調(diào)查,最好采用標(biāo)志重捕法

B.考拉在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者,處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.若該曲線(xiàn)表示死亡率與出生率之差隨時(shí)間的變化,則考拉的種群密度在b時(shí)最大

D.若曲線(xiàn)表示種群的增長(zhǎng)速率,則考拉種群數(shù)量在b~c時(shí)期處于上升階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖。下列敘述正確的是(

A.過(guò)程①選擇囊胚的任何細(xì)胞作受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂邪l(fā)育全能性

B.過(guò)程②中可通過(guò)基因探針篩選含有目的基因的受體細(xì)胞

C.過(guò)程③中導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)不同,子代小鼠的性狀一定不同

D.過(guò)程④中為提高成功率,需對(duì)代孕母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研工作者擬將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌的質(zhì)粒保存,圖示質(zhì)粒中含有氨芐青霉素抗性基因和LacZ基因。回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1PCR技術(shù)能在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因。PCR每一次循環(huán)包含_______、_____________三個(gè)階段。以一個(gè)分子的目的基因?yàn)槔话阋诘?/span>3次循環(huán)后才會(huì)得到完整的目的基因,至此共消耗______個(gè)引物分子。Taq聚合酶耐高溫的特點(diǎn)在對(duì)于PCR鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的自動(dòng)進(jìn)行的意義是_____________。

2)構(gòu)建上圖所示的表達(dá)載體過(guò)程中,所用的限制酶酶切位點(diǎn)位于質(zhì)粒的_______基因中。重組質(zhì)粒載體的構(gòu)建還需要__________將目的基因與質(zhì)粒相連

3LacZ基因編碼的半乳糖苷酶可以將無(wú)色的X—ga l分解,產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì),將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后,為識(shí)別大腸桿菌是否成功導(dǎo)入表達(dá)載體,培養(yǎng)基中應(yīng)加入__________________,出現(xiàn)_______色菌落表明成功導(dǎo)入表達(dá)載體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉綠體內(nèi)膜上具有許多運(yùn)輸?shù)鞍,如圖就是其中的一種——二羧酸交換載體,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.蘋(píng)果酸運(yùn)出葉綠體基質(zhì)促進(jìn)了NADPH的生成

B.蘋(píng)果酸和延胡索酸出入葉綠體內(nèi)膜可說(shuō)明載體無(wú)特異性

C.蘋(píng)果酸運(yùn)出葉綠體內(nèi)膜的方式與人體中K+出細(xì)胞方式不同

D.延胡索酸與蘋(píng)果酸進(jìn)出葉綠體內(nèi)膜時(shí)伴隨著磷脂的運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水污染后的凈化過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析得出以下結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是

A.污水中含有大量富含NP元素的有機(jī)物

B.AB段水域,細(xì)菌的迅速增加是溶氧量減少的主要原因

C.BC段水域,因?yàn)槿苎趿康脑黾訉?dǎo)致藻類(lèi)的數(shù)量增加

D.CD段水域,水體的污染情況已經(jīng)大大減輕

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同步練習(xí)冊(cè)答案