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【題目】下列關于 T 細胞的作用敘述最完整的一組是（ ）

①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識別抗原 ④分化成記憶細胞 ⑤分化成效應細胞

⑥與靶細胞密切接觸 ⑦分泌淋巴因子 ⑧產生抗體 ⑨釋放溶酶體酶

A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑨ C. ②③④⑤⑦ D. ②④⑤⑥⑨

【答案】C

【解析】

試題在體液免疫中，T細胞將抗原呈遞給B細胞，同時分泌淋巴因子，促進B細胞增殖分化；在細胞免疫中，T細胞識別抗原，增殖分化形成記憶細胞和效應T細胞，故②③④⑤⑦都是T細胞的作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為南極某海域的食物鏈．據圖判斷正確的是（　　）

A.此食物網共有6條食物鏈
B.硅藻既是生產者，又是分解者
C.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級
D.嚴禁過度捕殺藍鯨由于其對該食物網影響最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌和大腸桿菌在基因表達過程中相同的是

A. 都在細胞核內進行遺傳信息的轉錄

B. mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子

C. 轉錄和翻譯過程中所需要的能量都由線粒體提供

D. 用射線照射時均可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為內分泌腺樞紐的是：

A. 甲狀腺 B. 胰島 C. 垂體 D. 下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物染色體上的基因A2是由其等位基因A1突變而來的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯誤的是

A. 基因A1和A2的堿基序列一定不同

B. 基因A1和A2編碼的蛋白質一定不同

C. 基因A1和A2指導蛋白質合成時使用同一套遺傳密碼

D. 基因A1和A2同時存在于同一個體細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥無芒對有芒為顯性，受一對等位基因控制�，F以雜合無芒小麥為親本，連續(xù)自交三代，子三代中純合無芒小麥的概率是

A．1/4 B．7/16 C．1/8 D．1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將有關生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學顯微鏡下可以觀察到的現象是

（ ）

A.菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體

B.花生子葉細胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒

C.人口腔上皮細胞中線粒體數目較多

D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是由活細胞產生的。下列關于酶的敘述中，正確的是(　　)

A. 酶是一類具有生物催化作用的蛋白質

B. 酶的活性與pH有關

C. 酶在化學反應前后種類和數量都不會發(fā)生改變

D. 酶之所以能夠改變化學反應速率是因為提供了化學反應所需的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖耐量減低是指空腹血糖正常，但餐后血糖異常升高的生理狀態(tài)（健康人餐后2小時血糖不應超過7.8mmol/L）．研究發(fā)現糖耐量減低對象是糖尿病高危人群．研究人員以自愿參與實驗的糖耐量減低的大學生為對象，第一天不做任何運動狀態(tài)，記為A組；第二天分為B，C，D，E組，分別在午餐后15min、30min、60min、90min時，開始中等強度持續(xù)進行平地快速步行30min的試驗；分別測試每組對象午餐后血糖和胰島素濃度，結果如圖．請據圖分析回答：
（1）若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內分泌功能異常，則需要測定其血液中的的濃度．
（2）糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來源主要是 ． 與正常人相比，糖耐量減低的人體內組織細胞對胰島素的敏感性 ．
（3）餐后開始運動，均可以顯著降低血糖的峰值；餐后開始運動，均可以顯著降低胰島素的峰值．
（4）從血糖的生理指標來看，餐后適度運動可以使糖耐量減低者和 ， 從而降低胰島B細胞負擔．

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