Question

【題目】20世紀20年代后期，荷蘭植物學家溫特（Frits Went，1903-1990）對生長素進行了定量測定實驗，稱為“燕友實驗”，實驗基本思路如下：收集燕胚芽鞘，取下尖端放在瓊脂塊上，將瓊脂塊切成小塊，把瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè)，觀察并記錄胚芽鞘的彎曲角度（），如圖一、圖二所示，回答以下問題：

（1）溫特通過實驗進一步證明_________________。溫特實驗_________（填“需要”或“不需要”）在黑暗條件下進行。

（2）某同學實驗時發(fā)現(xiàn)，含兩種不同濃度（Cx和Cy）生長素的瓊脂塊使胚芽鞘彎曲生長的角度相同。不改變瓊脂塊中生長素濃度的情況下，為探究Cx和Cy大小，請結(jié)合生長素濃度與所起作用的關系（圖三），完善實驗思路并根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論。

實驗思路：取植物的幼根，切除根尖的尖端（根冠和分生區(qū)），然后將幼根（近尖端向上）直立放置，將__________分別同時放在切面的左、右兩側(cè)，觀察、記錄幼根彎曲情況。

實驗結(jié)論：

若幼根向右彎曲，則____________________；

若幼根向左彎曲，則____________________。

（3）生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性，即______________________。

Answer 1

【答案】胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質(zhì)引起的 不需要 含生長素濃度為的瓊脂塊（或含生長素濃度為的瓊脂塊） 預測實驗結(jié)果及結(jié)論： （或，只要與（2）中瓊脂塊的放置位置相對應即可） 既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

【解析】

由于根對生長素的敏感性，生長素濃度高，抑制根的生長；生長素濃度低，促進根的生長。所以將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在去尖端的根兩側(cè)，生長快的一側(cè)生長素含量低。

（1）溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學物質(zhì)。溫特認為這可能是一種和動物激素類似的物質(zhì)，將其命名為生長素。溫特實驗使用的實驗材料是去尖端的胚芽鞘，感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以該實驗不需要在黑暗環(huán)境進行。

（2）因為根對生長素敏感，所以在低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長。將去尖端的幼根靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊（Cx、Cy）分別放置去尖端的幼根左右兩側(cè)，一段時間后觀察、記錄的幼根彎曲的方向。如果向右彎曲，說明左側(cè)生長快，生長素的含量低于右側(cè)，其大小關系為Cx＜Cy；如果向左彎曲，則右邊生長快，則右邊生長素的含量低于左邊其大小關系為Cx＞Cy。

（3）這個實驗的結(jié)果體現(xiàn)了生長素的生理作用的特點是具有兩重性。既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。