【題目】如圖甲、乙、丙是某高等動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A.若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成過程中，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種

B.圖甲細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組，其間期細(xì)胞中的染色體有一半來自該動(dòng)物的父本

C.乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，乙細(xì)胞內(nèi)無同源染色體

D.若丁圖發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，在該時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生了基因重組

【答案】C

【解析】

分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丁中為一對(duì)同源染色體，且非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，即發(fā)生基因重組。

A、丁中發(fā)生交叉互換，若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過程中，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種，A正確；

B、高等動(dòng)物進(jìn)行的是有性生殖，其體細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)的染色體一半來自精子即來自該動(dòng)物的父本，一半來自卵細(xì)胞即來自該動(dòng)物的母本，B正確；

C、由丙細(xì)胞可知該生物為雌性動(dòng)物，因此乙細(xì)胞表示極體，C錯(cuò)誤；

D、若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，則①和②都發(fā)生了交叉互換，即基因重組，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳流動(dòng)的方向。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.碳在生物群落內(nèi)主要以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)

B.甲固定的能量除呼吸消耗外，其余都流入下一營養(yǎng)級(jí)

C.丙和乙的種間關(guān)系為捕食和競爭

D.若缺少甲和丁，該生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)崩潰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種白花傳粉植物花的顏色受若干對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（相關(guān)基因如果是1對(duì)，則用A與a表示：如果是2對(duì)，則用A與a、B與b表示，以此類推）的控制�，F(xiàn)用該植物中開紅花的植株甲與開黃花的純合植株乙雜交，F1都開黃花，F1自花傳粉產(chǎn)生F2，F2的表現(xiàn)型及比例為黃花∶紅花=27∶37，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.花的顏色至少受3對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制

B.F2紅花植株的基因型有19種，其中純合子有7種

C.F2的紅花植株中只有純合子自交不會(huì)發(fā)生性狀分離

D.將F1的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)后得到的黃花植株占1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)20年代后期，荷蘭植物學(xué)家溫特（Frits Went，1903-1990）對(duì)生長素進(jìn)行了定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)，稱為“燕友實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)基本思路如下：收集燕胚芽鞘，取下尖端放在瓊脂塊上，將瓊脂塊切成小塊，把瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè)，觀察并記錄胚芽鞘的彎曲角度（），如圖一、圖二所示，回答以下問題：

（1）溫特通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明_________________。溫特實(shí)驗(yàn)_________（填“需要”或“不需要”）在黑暗條件下進(jìn)行。

（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，含兩種不同濃度（Cx和Cy）生長素的瓊脂塊使胚芽鞘彎曲生長的角度相同。不改變瓊脂塊中生長素濃度的情況下，為探究Cx和Cy大小，請(qǐng)結(jié)合生長素濃度與所起作用的關(guān)系（圖三），完善實(shí)驗(yàn)思路并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路：取植物的幼根，切除根尖的尖端（根冠和分生區(qū)），然后將幼根（近尖端向上）直立放置，將__________分別同時(shí)放在切面的左、右兩側(cè)，觀察、記錄幼根彎曲情況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若幼根向右彎曲，則____________________；

若幼根向左彎曲，則____________________。

（3）生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性，即______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.大腸杄菌吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量，又需要膜上的受體蛋白

B.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的幫助，消耗細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的ATP

D.腎小管的重吸收作用與水通道的結(jié)構(gòu)和功能有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物育種方法的敘述，正確的是（ ）

A.用雜交的方法進(jìn)行育種，往往從代中可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種

B.誘變育種可以提高變異的頻率，從而加快育種進(jìn)程

C.單倍體育種可用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D.多倍體育種的原理是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.骨骼肌細(xì)胞呼吸的能源物質(zhì)有肌糖原

B.葡萄糖分解時(shí)氧氣消耗量與二氧化碳產(chǎn)生量相同

C.平滑肌細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分為熱能

D.成熟的紅細(xì)胞攜帶氧氣而進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在甲、乙、丙、丁四種條件下,測(cè)得西瓜種子萌發(fā)時(shí)二氧化碳釋放量與氧氣消耗量之比分別是10:0；8:3；6:4；7:7。底物均是葡萄糖,則下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲條件下,呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精

B. 乙條件下,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1:5

C. 丙條件下,西瓜種子消耗的葡萄糖最少

D. 丁條件下,無氧呼吸程度最弱,二氧化碳全部來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化（K0表示野兔種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量），請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。

（1） 圖中0→b時(shí)段內(nèi)野兔的死亡率_____（填“大于”“等于”或“小于”） 出生率，此階段該種群的年齡組成最可能為_______型。

（2） 某種天敵在圖中標(biāo)注的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷入，一段時(shí)間后，野兔種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則該時(shí)間點(diǎn)最可能是_______。在捕食壓力下，野兔種群的環(huán)境容納量降在_______之間。

（3） 用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物不慎脫落，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_______（“偏高”或“偏低”）；對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l，該比例_______（“有利”或“不利”）于種群增長。

（4） 該草原隨著環(huán)境的不斷變化，此后可能慢慢長出小灌木叢，甚至有可能繼續(xù)演替出森林，整個(gè)過程屬于_____演替。過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)種群，這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)_____的競爭能力不同。研究表明某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。[來源

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