【題目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是( )

A. 該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C. BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類(lèi)似的結(jié)果

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析:根尖分生區(qū)無(wú)大型液泡,故不能發(fā)生質(zhì)壁分離,A正確;AB段原生質(zhì)層的相對(duì)體積減少,說(shuō)明細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度在逐漸增大,B正確;用蔗糖溶液,因蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞,只能發(fā)生質(zhì)壁分離,又由于蔗糖溶液濃度較大,細(xì)胞會(huì)失水過(guò)多而死亡,所以BD段細(xì)胞已死亡,C錯(cuò)誤;KNO3溶液的離子也可以進(jìn)入細(xì)胞液,可得到類(lèi)似乙二醇溶液的結(jié)果,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為DNA分子復(fù)制的片段,圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說(shuō),下列各項(xiàng)中正確的是

A.a(chǎn)和c的堿基序列互補(bǔ),b和c的堿基序列相同

B.a(chǎn)鏈中(A+ C)/(G+ T)的值與d鏈中同項(xiàng)比值相同

C.a(chǎn)鏈中(A+T)/(G+C)的值與b鏈中同項(xiàng)比值相同

D.用32P標(biāo)記的DNA在未標(biāo)記的培養(yǎng)基中復(fù)制3代,具有放射性的DNA占總數(shù)為1/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ-5Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/81/4

D. Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取正常小鼠,每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3周后,該小鼠()

A. 新陳代謝增強(qiáng),促甲狀腺激素含量增加

B. 新陳代謝增強(qiáng),促甲狀腺激素含量減少

C. 新陳代謝減弱,促甲狀腺激素含量增加

D. 新陳代謝減弱,促甲狀腺激素含量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中若細(xì)胞核內(nèi)的有2個(gè)四分體,那么,它所含有的DNA分子共有( )

A2個(gè) B4個(gè) C8個(gè) D16個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳病基因?yàn)镠、h和乙遺傳病基因?yàn)門(mén)、t患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh 基因型頻率為10-4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題所有概率用分?jǐn)?shù)表示

1甲病的遺傳方式為_(kāi)___________________。

2-3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)分析。

①Ⅰ-2的基因型為_(kāi)___________;-5的基因型為________________。

如果-5與-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_(kāi)___________。

如果-7與-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為_(kāi)__________。

如果-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為_(kāi)___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述,錯(cuò)誤的是

A. 控制縮手反射的高級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦皮層

B. 大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的W區(qū)受損患者不能寫(xiě)字

C. 體溫調(diào)節(jié)中樞位于小腦

D. 呼吸中樞位于腦干中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制方式是____________________

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是____________酶,B是______________酶.

(3)圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有_________________________

(4)乙圖中,7是________________.DNA分子的基本骨架由_____________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)______________連接成堿基對(duì),并且遵循________原則.

(5)具有N個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段中,含有m個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸

①該片段完成n次復(fù)制需要_____________個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸.

②該片段完成第n次復(fù)制需要__________個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]圖示為稀釋涂布平板法的操作流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是 。

(2)圖示流程的主要操作包括

(3)般選擇菌落數(shù)在 的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),結(jié)果比較準(zhǔn)確。

(4)當(dāng)培養(yǎng)基中纖維素成為唯一碳源時(shí),可篩選出 。要證明其有選擇作用,可以用 作對(duì)照,比較菌落數(shù)目;還可以在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料,如果 ,也證明其選擇作用。

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