【題目】[生物一選修1:生物技術(shù)實踐]圖示為稀釋涂布平板法的操作流程。請回答下列問題：

（1）實驗室獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是 。

（2）圖示流程的主要操作包括 和 。

（3）—般選擇菌落數(shù)在 的平板進行計數(shù)，結(jié)果比較準(zhǔn)確。

（4）當(dāng)培養(yǎng)基中纖維素成為唯一碳源時，可篩選出 。要證明其有選擇作用，可以用 作對照，比較菌落數(shù)目；還可以在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料，如果 ，也證明其選擇作用。

【答案】（1）防止外來雜菌的入侵（無菌操作） （2）梯度稀釋 涂布平板 （3）30—300

（4）分解纖維素的細菌 用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 所有菌落周圍均出現(xiàn)明顯的透明圈

【解析】（1）實驗室獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵（即無菌操作）。

（2）圖示流程的主要操作包括梯度稀釋和涂布平板。

（3）—般選擇菌落數(shù)在30—300的平板進行計數(shù)，結(jié)果比較準(zhǔn)確。

（4）當(dāng)培養(yǎng)基中纖維素成為唯一碳源時，可篩選出分解纖維素的細菌。要證明其有選擇作用，可以用用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作對照，比較菌落數(shù)目；還可以在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料，如果所有菌落周圍均出現(xiàn)明顯的透明圈，也證明其選擇作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是（ ）

A. 該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞

B. AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C. BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果

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【題目】基因型為YyRr的個體，正常情況下不可能產(chǎn)生的配子是（ ）

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【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的操作步驟是（ ）

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【題目】在制作饅頭時，可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟，請問這兩種方法中，饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是( )

A．后者所含營養(yǎng)豐富，能量少 B．后者所含營養(yǎng)單一，能量少

C．前者所含營養(yǎng)豐富，能量少 D．兩者所含營養(yǎng)和能量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。據(jù)圖推測，下列敘述正確的是

A. 氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞均不消耗能量

B. 上皮細胞中氨基酸→組織液為主動運輸

C. 腎小管上皮細胞內(nèi)合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D. 腎小管上皮細胞的吸收功能較強，故而細胞內(nèi)ATP的量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖所示細胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是

A．有無細胞器

B．有無以核膜為界限的典型細胞核

C．有無細胞膜

D．有無遺傳物質(zhì)DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）A瓶加入的試劑是 ,其目的是 。

（2）乙裝置的酵母菌產(chǎn)生C02部位是 。如果B瓶中檢測到有酒精，最可能的原因是 。

（3）如果把1802充入甲裝置，則酵母菌內(nèi)最先出現(xiàn)1802標(biāo)記的化合物是 。

（4）圖中裝置有無錯誤之處，如果有請在圖中加以改正。

（5）D瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通E瓶，其原因是 。

（6）請寫出連通后D瓶中的反應(yīng)式 。

（7）若D瓶中培養(yǎng)的是乳酸菌，則D瓶中的產(chǎn)物有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中，蝌蚪的尾逐漸消失，與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細胞器是 ( )

A.線粒體B.中心體C.溶酶體D.細胞核

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