【題目】下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)是

A. 代謝中水的產(chǎn)生與消耗 B. 興奮的產(chǎn)生與反射的完成

C. 細(xì)胞的增殖與分化 D. 遺傳信息的復(fù)制與表達(dá)

【答案】A

【解析】細(xì)胞代謝是指細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ),因此下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞在代謝中都會(huì)有水的產(chǎn)生與消耗,A正確;每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激時(shí)都能產(chǎn)生興奮,但不能完成反射,因?yàn)榉瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,B錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,不能增殖,也不能進(jìn)行遺傳信息的復(fù)制,但能進(jìn)行遺傳信息的表達(dá),C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將基因型分別為AA和aa的個(gè)體雜交,得F1后,F1自交得F2,再將F2自交得F3,在F3中出現(xiàn)的基因型 AA∶ Aa∶aa等于 ( )

A. 3∶2∶3 B. 3∶4∶3 C. 5∶2∶5 D. 1∶2∶1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)共同控制,其顯性基因決定花色的過程如圖所示.
(1)從圖可見,紫花植株必須同時(shí)具有基因,方可產(chǎn)生紫色物質(zhì).
(2)基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體,其表現(xiàn)型分別是、
(3)基因型為AaBb和AaBb的個(gè)體雜交,F(xiàn)1代中紫花植株與白花植株分別占 . 白花植株基因型為
(4)本圖解說明,基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所

B. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”

C. 胃黏膜、核膜、腸系膜均屬于生物膜

D. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸,無(wú)氧時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中,測(cè)得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍,則有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比為:( )

A. 1:6 B. 1:3 C. 1:2 D. 1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄性東亞飛蝗體細(xì)胞中有23條染色體,均為端著絲粒,其性染色體組成為XO型.雌性蝗蟲的性染色體組成為XX型.如圖是精巢不同區(qū)域細(xì)胞分裂中期的圖象,有關(guān)敘述正確的是(
A.圖1細(xì)胞中的染色體上能發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B.圖1細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)與圖2細(xì)胞中不相同
C.圖2細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞結(jié)合后發(fā)育的子代均為雌性
D.圖2細(xì)胞中共有11個(gè)四分體,且呈現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩瓶乳酸菌培養(yǎng)液,甲瓶中含有32P,乙瓶中含有35S,將兩份乳酸菌分別置于甲、乙兩瓶中培養(yǎng)增殖一段時(shí)間,則在甲、乙兩瓶中都會(huì)帶上放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 染色體 B. 核糖體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定,取6支滅菌的試管,分別加入9mL滅菌的生理鹽水,標(biāo)號(hào)A1、A2、A3、A4、A5、A6 , 吸取1mL酸奶樣液中加入試管A1中,然后另取一支吸管從A2中吸取1mL溶液,加入A2中,依此類推,最后從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù),涂布三個(gè)平板,其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè).請(qǐng)回答下列問題:
(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至
(2)制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中,對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是 . 倒平板時(shí)培養(yǎng)基的溫度不能太低,原因是;待平板冷凝后,要將平板倒置,其目的是
(3)該實(shí)驗(yàn)小組對(duì)乳酸菌接種所采用的方法是 . 根據(jù)三個(gè)平板中菌落數(shù),可推測(cè)原酸奶中乳酸菌的濃度為個(gè)/mL,該方法測(cè)定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比,一般(填“偏大”或“偏小”).
(4)為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確,該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的設(shè)置是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】七子花是一種國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物,某研究小組研究了七子花樹冠不同層次葉片凈光合速率日變化,結(jié)果如圖所示,回答下列問題.
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 , 七子花樹冠上層葉片13:00左右凈光合速率明顯降低的主要原因是 . 與10:00相比,七子花樹冠上層葉片13:00左右葉綠體中C3相對(duì)含量(填“增加”或者“減少”).
(2)七子花樹干中層、下層葉片凈光合速率比上層低,可能是受到什么環(huán)境因素的限制?
(3)與25°相比,0.5°C條件下七子花果實(shí)通過呼吸作用生成CO2的速率較低,主要原因是

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