【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞核是遺傳信息庫,是基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所

B. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”

C. 胃黏膜、核膜、腸系膜均屬于生物膜

D. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

【答案】D

【解析】細(xì)胞核是遺傳信息庫,是基因轉(zhuǎn)錄場所,翻譯的場所在核糖體,核糖體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,A錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,及脂質(zhì)合成的“車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B錯(cuò)誤;生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞內(nèi)部的膜結(jié)構(gòu),胃黏膜、腸系膜不屬于生物膜,C錯(cuò)誤;溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】杜泊羊具有生長快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示.回答下列問題:
(1)獲取杜泊羊的卵母細(xì)胞時(shí),可對供體母羊注射激素,使其排出更多的卵子,然后從中沖取卵子.采集到的精子需要經(jīng)過 , 才具備受精能力.判斷卵細(xì)胞是否受精的重要標(biāo)志是
(2)體外培養(yǎng)受精卵時(shí),合成培養(yǎng)基中通常需加入等一些天然成分,還需要提供CO2以維持
(3)在胚胎移植前要對接受胚胎的當(dāng)?shù)仄胀ňd羊進(jìn)行處理.采用胚胎分割技術(shù)能得到“同卵多胞胎”,對胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將 , 否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 葉綠素分子中含鎂元素而不含氮元素 B. 磷脂的脂肪酸“頭”部是親水的

C. 光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的[H]不同 D. 能傳遞信息的細(xì)胞分泌物均為激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一顆倒伏的朽木上,生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等各種各樣的生物,這些生物構(gòu)成了()

A. 生物個(gè)體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因型為AaXBY的果蠅進(jìn)行正常減數(shù)分裂和受精作用的敘述,正確的是

A. X、Y染色體雖然大小不同,但能發(fā)生聯(lián)會

B. A與a、XB與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

C. A、a與XB、Y的自由組合發(fā)生在受精作用過程中

D. XB與XB、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物遺傳的相關(guān)敘述,正確的是

A. 真核生物的基因和染色體的行為都存在平行關(guān)系

B. tRNA的單鏈結(jié)構(gòu)決定了其分子中沒有堿基配對現(xiàn)象

C. 一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多種肽鏈

D. 基因表達(dá)的過程中,一定有rRNA參與合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)是

A. 代謝中水的產(chǎn)生與消耗 B. 興奮的產(chǎn)生與反射的完成

C. 細(xì)胞的增殖與分化 D. 遺傳信息的復(fù)制與表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)初,一位生物學(xué)家通過對自然現(xiàn)象的觀察,肯定了環(huán)境對物種變化的影響,認(rèn)為“經(jīng)常使用的器官就會發(fā)達(dá),不用就會退化”。這位生物學(xué)家可能是

A. 施萊登

B. 拉馬克

C. 施旺

D. 達(dá)爾文

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸的目的是

①改變細(xì)胞膜的流動(dòng)性

②改變細(xì)胞膜的通透性

③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成

④將DNA與蛋白質(zhì)分離

⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離

⑥利于DNA與染色劑結(jié)合

A. ①④⑥ B. ②④⑥ C. ③⑤⑥ D. ②④⑤

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