【題目】在某適宜溫度條件下,A、B 兩種植物 CO2 的吸收速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為 a 時(shí),比較 A、B 植物,呼吸作用較強(qiáng)的是 _____________植物。A 和 B 兩種植物,適宜在弱光條件下生長的是_____植物,若通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量生產(chǎn)該植物,其原理利用的是植物細(xì)胞的_________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為 b 時(shí),限制 B 植物光合作用的主要外界因素是___________;如果突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中 C5 的含量將會(huì) __________ (填“增加”或“不變”或“減少”) ,原因是:_____________。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為 c 時(shí),A 植物照光 X 小時(shí),然后黑暗 12 小時(shí),能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣,則 X= _____________小時(shí)。
【答案】A B 全能性 二氧化碳濃度 下降 光反應(yīng)減慢,C3的還原減慢,二氧化碳的固定幾乎不變 2
【解析】
由圖可知,自變量是不同的植物和不同的光照強(qiáng)度,因變量是二氧化碳的吸收速率。
(1)光照強(qiáng)度不影響植物的呼吸作用,故當(dāng)光照強(qiáng)度為 a 時(shí),A植物的呼吸作用較強(qiáng)。B植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均較低,故更適合在弱光條件下生長;植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為 b 時(shí),已達(dá)到B的光飽和點(diǎn),此時(shí)限制 B 植物光合作用的主要外界因素是二氧化碳濃度;如果突然停止光照,光反應(yīng)減慢,C3的還原減慢,二氧化碳固定幾乎不變,故短期內(nèi)葉綠體中 C5 的含量將會(huì)減少。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為 c 時(shí),A 植物照光 X 小時(shí),然后黑暗 12 小時(shí),能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣,即24X-12×4=0,則X=2小時(shí)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類胰島素基因位于第11號(hào)染色體上,長度8416bp,包含3個(gè)外顯子和2個(gè)內(nèi)含子,人類胰島素的氨基酸序列已知;卮鹣嚓P(guān)問題:
(1)上圖是利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因的方法,除了此方法外,還可以利用的方法是____________。
(2)利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因,在緩沖液中除了要添加模板和引物外,還需要添加的物質(zhì)有_____________________________。
(3)經(jīng)過______輪循環(huán)可以得到所需的目的基因,一個(gè)DNA分子經(jīng)過5輪循環(huán),需要引物A_____個(gè),從PCR的過程和DNA分子的特點(diǎn),試著寫出設(shè)計(jì)引物需要注意的問題_____、_____(答出2點(diǎn)即可)。
(4)利用SDS-凝膠電泳分離不同DNA分子,遷移速度取決于__________________。
(5)利用圖示方法獲取的目的基因,直接構(gòu)建基因表達(dá)載體后導(dǎo)入大腸桿菌,(選能或不能) ___________表達(dá)出人胰島素,理由是______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病病毒(HIV)是一種球形病毒,外有蛋白質(zhì)組成的外殼,內(nèi)有兩條RNA。下圖為HIV侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的①表示病毒正在侵入淋巴細(xì)胞,該淋巴細(xì)胞的類型是___________,進(jìn)入淋巴細(xì)胞的是病毒的___________。
(2)遺傳學(xué)上將過程②稱為___________。
(3)HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類型,其中Ⅰ型又有7個(gè)亞型,Ⅰ型的基因組中4個(gè)主要基因的變異率最高可達(dá)22%。多達(dá)100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難,因此切斷傳播途經(jīng)是唯一行之有效的預(yù)防措施。HIV眾多變異類型的形成是 _______________的結(jié)果,這種變化特點(diǎn)與一般生物的不同之處是變異頻率高,其原因是______________________________________ 。
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【題目】巨噬細(xì)胞的吞噬作用與性別差異有著緊密聯(lián)系,雌激素能促進(jìn)巨噬細(xì)胞產(chǎn)生干擾素,科研人員為了研究雌激素對(duì)巨噬細(xì)胞的作用機(jī)制,進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)深入研究。
(1)雌激素作為固醇類激素,可通過________________(方式)進(jìn)入靶細(xì)胞,與雌激素受體結(jié)合形成復(fù)合物,進(jìn)而結(jié)合到基因的啟動(dòng)子區(qū)域,調(diào)節(jié)基因的______________________。
(2)用濃度為200ng/mL的雌激素動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液處理巨噬細(xì)胞,對(duì)照組不添加雌激素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。
據(jù)圖1分析,雌激素處理對(duì)于巨噬細(xì)胞的增殖具有_________作用。
(3)科研人員提取培養(yǎng)48h的巨噬細(xì)胞總RNA,利用反轉(zhuǎn)錄PCR法檢測Dnmt1基因表達(dá)水平,結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖2分析,雌激素可以_________巨噬細(xì)胞Dnmt1基因(DNA甲基轉(zhuǎn)移酶1基因)的表達(dá),DNA甲基轉(zhuǎn)移酶1可以對(duì)核基因進(jìn)行修飾,在不改變基因________序列的前提下影響相關(guān)基因的表達(dá)。據(jù)圖1圖2分析,雌激素處理前后Dnmt1基因表達(dá)的變化趨勢與巨噬細(xì)胞增殖的變化趨勢__________。
(4)科研人員推測雌激素對(duì)巨噬細(xì)胞增殖和Dnmt1表達(dá)的影響,可能受oct4基因的表達(dá)的調(diào)控?蒲腥藛T檢測了雌激素處理前后oct4基因表達(dá)的變化情況,結(jié)果如圖3所示。
綜上所述,請(qǐng)你闡明雌激素對(duì)巨噬細(xì)胞增殖的作用機(jī)制:_______________________。
(5)研究發(fā)現(xiàn),人類乳腺癌的發(fā)病機(jī)制與雌激素對(duì)于巨噬細(xì)胞的作用機(jī)制高度相似,根據(jù)上述研究結(jié)果,請(qǐng)你提出一種治療乳腺癌的思路:_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組的同學(xué)用如圖所示的裝置培養(yǎng)乳酸菌。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中可用番茄汁來培養(yǎng)微生物。將番茄汁過濾并進(jìn)行______________處理,冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)有____________________________。向培養(yǎng)基中加入的瓊脂的作用是____________________________。
(2)密封玻璃罐前先將蠟燭點(diǎn)燃,原因是____________________________。
(3)研究小組篩選了2種可在pH=3.0條件下生長的乳酸菌菌株進(jìn)行產(chǎn)酸能力研究,并提取發(fā)酵液研究了這2種乳酸菌對(duì)金黃色葡萄球菌的抑制作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:
編號(hào) | pH | 酸度(0T) | 抑菌圈直徑(mm) |
菌株DJ3 | 3.69 | 179.1 | 21.33 |
菌株DJ4 | 4.30 | 109.7 | 17.72 |
乳酸溶液 | 3.70 | 176.4 | 17.92 |
乳酸溶液 | 4.31 | 109.5 | 15.69 |
空白對(duì)照 | 6.60 | 15.4 | 8.64 |
產(chǎn)酸能力較強(qiáng)的菌株是______________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,乳酸菌發(fā)酵液的抑菌機(jī)制可能是____________________________。
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【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖。據(jù)圖分析回答下列問題:(不考慮基因突變等其他變異情況)
(1)該病為_________(填“常染色體顯性”或“常染色體隱性”或“伴 X 染色體顯性”或“伴 X 染色體隱性”)遺傳病。單基因遺傳病是指 ____。
(2)該家系圖中一定是純合子的個(gè)體為_____(填個(gè)體的序號(hào))。
(3)Ⅲ2 是致病基因攜帶者的概率為 ____。若Ⅲ2 與Ⅲ3 結(jié)婚,所生子女患該病的概率為 ____。因此,為了提高人口質(zhì)量,降低遺傳病患者的出生率,我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚,據(jù)圖簡述理由:_________。
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【題目】為探究不同濃度的NaCl溶液處理植物X的根系后,對(duì)植物X光合速率的影響,某研究小組用該植物為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了一系列研究,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制如下曲線。
(1)植物X進(jìn)行光合作用時(shí),暗反應(yīng)所需能量的直接來源是_________(填物質(zhì))。用NaCl溶液處理后,推測該植物光合速率減弱的原因可能是_____________。
(2)植物的光飽和點(diǎn)是指在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),植物的光合速率隨光照強(qiáng)度的上升面增大,當(dāng)光照強(qiáng)度上升到某一數(shù)值之后,光合速率不再繼續(xù)升高時(shí)的光照強(qiáng)度。據(jù)圖1推測,在一定濃度范圍內(nèi),隨著NaCl溶液濃度的增大,植物X光飽和點(diǎn)將___________( 填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)圖2中,丙組光合速率在NaCl溶液處理前后一直不發(fā)生變化,其原因是___。
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【題目】在連續(xù)多年過度放牧干擾下,內(nèi)蒙古高原以羊草、克氏針茅為主的典型草場發(fā)生退化,冷蒿種群不斷擴(kuò)展,逐漸形成冷蒿草原。
(1)群落中的冷蒿與羊草、克氏針茅間存在__________關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)在過度放牧脅迫下,冷蒿依靠生根分蘗萌發(fā)能力強(qiáng)等特性,抵抗放牧干擾,擠占原優(yōu)勢物種的生存空間。
(2)有研究表明冷蒿可向環(huán)境釋放具有化感作用的代謝產(chǎn)物,影響周圍植物的正常生長。 研究者利用不同濃度的冷蒿莖葉水浸提液處理3種伴生植物幼苗,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。
據(jù)圖分析,冷蒿釋放的化感物質(zhì)對(duì)糙隱子草和克氏針茅幼苗根生長的影響_____________。
(3)綿羊?qū)δ敛莸南彩吵潭纫来螢椋翰陔[子草>羊草>冷蒿>克氏針茅。但在持續(xù)過度放牧(綿羊)干擾下,克氏針茅在群落中的優(yōu)勢地位被冷蒿替代,糙隱子草成為冷蒿的主要伴生物種。
①綜合上述研究,對(duì)此現(xiàn)象的解釋是:冷蒿通過_____________ 繁殖抵抗放牧干擾,通過釋放的化感物質(zhì)_____________克氏針茅幼苗生長,擠占原優(yōu)勢物種的生存空間;同時(shí)化感物質(zhì)對(duì)糙隱子草幼苗根的生長有_____________作用,使其在一定程度上可以在冷蒿草原較好生長。
②研究結(jié)果還表明,人為干擾改變草原生態(tài)系統(tǒng)的_____________ 結(jié)構(gòu),使群落朝向與自然發(fā)展不同的方向__________________。
(4)目前退化草場恢復(fù)治理的主要措施中,草種補(bǔ)播改良是一項(xiàng)既“快”又“省”的重要方法。為使補(bǔ)播的草種能良好地萌發(fā)、定植和生長發(fā)育,草場更好地達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏,在選用草種時(shí)應(yīng)注意什么 _____________________?(答出一個(gè)方面)
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【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法,為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(提示:B、C瓶中的液體為CO2緩沖液,NaOH溶液具有吸收CO2的作用。)
(1)圖甲裝置處于適宜的光照強(qiáng)度下,C瓶葉肉細(xì)胞中線粒體可以為葉綠體提供____________。
(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究____________(任寫兩個(gè))因素對(duì)光合作用的影響。
(3)D裝置玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是____________(填“向左”向右”或“不動(dòng)”),請(qǐng)寫出O2直接參與該過程的反應(yīng)式____________________________________。
(4)圖乙中的曲線___________可以表示C裝置內(nèi)葉片與D裝置內(nèi)葉片不同的生理活動(dòng),理由是__________。
(5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇_________點(diǎn)左右摘取葉片。
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