【題目】為探究不同濃度的NaCl溶液處理植物X的根系后,對(duì)植物X光合速率的影響,某研究小組用該植物為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了一系列研究,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制如下曲線。

1)植物X進(jìn)行光合作用時(shí),暗反應(yīng)所需能量的直接來源是_________(填物質(zhì))。用NaCl溶液處理后,推測該植物光合速率減弱的原因可能是_____________。

2)植物的光飽和點(diǎn)是指在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),植物的光合速率隨光照強(qiáng)度的上升面增大,當(dāng)光照強(qiáng)度上升到某一數(shù)值之后,光合速率不再繼續(xù)升高時(shí)的光照強(qiáng)度。據(jù)圖1推測,在一定濃度范圍內(nèi),隨著NaCl溶液濃度的增大,植物X光飽和點(diǎn)將___________( 填“變大”“變小”或“不變”)。

3)圖2中,丙組光合速率在NaCl溶液處理前后一直不發(fā)生變化,其原因是___。

【答案】ATP(NADPH) 植物根部細(xì)胞液濃度低于外界溶液濃度,細(xì)胞失水(或吸水受阻)導(dǎo)致植株氣孔開放程度下降,導(dǎo)致CO2吸收量減少,從而使光合速率下降 變小 此時(shí)光照強(qiáng)度較低,光照強(qiáng)度為限制光合作用的主要因素,而不是NaCl溶液(CO2)濃度

【解析】

光合作用分為兩個(gè)階段進(jìn)行,在這兩個(gè)階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進(jìn)行,光反應(yīng)的場所位于類囊體膜,暗反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì)。在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合作用隨光照強(qiáng)度的增加而增加,但超過一定的光照強(qiáng)度以后,光合作用便保持一定的水平而不再增加了,這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象,這個(gè)光照強(qiáng)度臨界點(diǎn)稱為光飽和點(diǎn),在光飽和點(diǎn)以上的光照強(qiáng)度增強(qiáng)光合作用不再增加。在光飽和點(diǎn)以下,當(dāng)光照強(qiáng)度降低時(shí),光合作用也隨之降低。

1)植物X進(jìn)行光合作用時(shí),暗反應(yīng)所需能量的直接來源來自光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP(NADPH)

。用NaCl溶液處理后,植物根部細(xì)胞液濃度低于外界溶液濃度,細(xì)胞失水(或吸水受阻)導(dǎo)致植株氣孔開放程度下降,導(dǎo)致CO2吸收量減少,從而使光合速率下降。

2)植物的光飽和點(diǎn)是指在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),植物的光合速率隨光照強(qiáng)度的上升面增大,當(dāng)光照強(qiáng)度上升到某一數(shù)值之后,光合速率不再繼續(xù)升高時(shí)的光照強(qiáng)度。據(jù)圖1推測,在一定濃度范圍內(nèi),隨著NaCl溶液濃度的增大,最大光合速率變小,因此達(dá)到最大光合速率需要的光照強(qiáng)度也變小,故植物X光飽和點(diǎn)將變小。

3)光合速率主要受光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度影響,圖2中,丙組光合速率在NaCl溶液處理前后一直不發(fā)生變化,其原因是此時(shí)光照強(qiáng)度較低,光照強(qiáng)度為限制光合作用的主要因素,而不是NaCl溶液(CO2)濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嗎啡與腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)腦啡肽,共同參與痛覺調(diào)節(jié),具有鎮(zhèn)痛作用。下列圖1為痛覺傳入示意圖,圖2為注射嗎啡后痛覺調(diào)節(jié)示意圖,a、bc表示有關(guān)的神經(jīng)元。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.痛覺感受器產(chǎn)生的興奮以局部電流的形式沿著a神經(jīng)元的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

B.某種痛覺形成有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),可與b神經(jīng)元上的多種受體結(jié)合,引起b神經(jīng)元興奮

C.痛覺傳入過程說明細(xì)胞膜具有信息交流的功能

D.嗎啡和腦啡肽能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少,抑制神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前,需測定使用該酶的最佳溫度范圍。下圖中的曲線表示在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即下圖中的曲線據(jù)此作出的判斷,不正確的是

A曲線可知80是該酶活性最高的溫度

B曲線的各數(shù)據(jù)點(diǎn)是在對(duì)應(yīng)溫度下測得的

C該酶使用的最佳溫度范圍是60~70

D該酶的熱穩(wěn)定性在70之后急劇下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某適宜溫度條件下,A、B 兩種植物 CO2 的吸收速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)當(dāng)光照強(qiáng)度為 a 時(shí),比較 A、B 植物,呼吸作用較強(qiáng)的是 _____________植物。A B 兩種植物,適宜在弱光條件下生長的是_____植物,若通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量生產(chǎn)該植物,其原理利用的是植物細(xì)胞的_________。

2)當(dāng)光照強(qiáng)度為 b 時(shí),限制 B 植物光合作用的主要外界因素是___________;如果突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中 C5 的含量將會(huì) __________ (填“增加”或“不變”或“減少”) ,原因是:_____________。

3)當(dāng)光照強(qiáng)度為 c 時(shí),A 植物照光 X 小時(shí),然后黑暗 12 小時(shí),能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣,則 X= _____________小時(shí)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著基因工程等現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,動(dòng)物細(xì)胞工程的理論和應(yīng)用均獲得了突破性的進(jìn)展。圖為動(dòng)物細(xì)胞工程涉及的主要技術(shù)領(lǐng)域;卮鹣铝袉栴}:

1)在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),將成塊的組織中的細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞的方法是___________。在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中加入一定量的____________,以防止微生物的污染。

21980年,科學(xué)家首次通過顯微注射法培育出世界上第一個(gè)轉(zhuǎn)基因小鼠。目前,主要通過______________________等途徑獲取基因工程需要的目的基因。

3)與植物細(xì)胞不同,動(dòng)物細(xì)胞的全能性會(huì)隨著_______________而逐漸受到限制,因此,到目前為止,用動(dòng)物體細(xì)胞克隆的動(dòng)物,實(shí)際是通過上圖中所示的______________技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。采用上圖中的___________技術(shù),可使兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)________(選擇單核多核)的雜交細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了解決雜交瘤細(xì)胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來自B淋巴細(xì)胞染色體丟失的問題,研究者在單克隆抗體的制備過程中增加了一個(gè)步驟,如下圖所示。除了抗原刺激之外,用EBV(一種病毒顆粒)感染動(dòng)物B淋巴細(xì)胞,并使之成為“染色體核型穩(wěn)定”的細(xì)胞株。這樣的細(xì)胞株能夠在HAT培養(yǎng)基中存活,但對(duì)烏本苷(Oua)敏感。下列相關(guān)分析不合理的是(

A.雜交瘤細(xì)胞染色體丟失可能導(dǎo)致抗體產(chǎn)生能力下降

B.B淋巴細(xì)胞來源于抗原刺激后動(dòng)物的淋巴結(jié)和脾臟等

C.骨髓瘤細(xì)胞應(yīng)該無法在HAT選擇培養(yǎng)基中存活

D.雜交瘤細(xì)胞具有持續(xù)產(chǎn)生抗EBV抗體的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將兩種植物的葉片以不同溫度處理,然后測量這兩種植物葉片的離子滲漏量(葉片細(xì)胞內(nèi)離子通過細(xì)胞膜滲透到細(xì)胞外的情況)結(jié)果如右圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.植物甲比植物乙對(duì)溫度升高更加敏感

B.植物乙可能生長在熱帶沙漠地區(qū)

C.圖示說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

D.可推測離子滲透出細(xì)胞膜的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生生菜通常為綠色,遭遇低溫或干旱等逆境時(shí)合成花青素,使葉片變?yōu)榧t色;ㄇ嗨啬軌蛲ㄟ^光衰減保護(hù)光合色素,還具有抗氧化作用。人工栽培的生菜品種中,在各種環(huán)境下均為綠色?蒲腥藛T對(duì)其機(jī)理進(jìn)行了研究。

1)用野生型深紅生菜與綠色生菜雜交,F1自交,F2中有7/16的個(gè)體始終為綠色,9/16的個(gè)體為紅色。

①本實(shí)驗(yàn)中決定花青素有無的基因位于___________對(duì)同源染色體上。

②本實(shí)驗(yàn)獲得的F2中雜合綠色個(gè)體自交,后代未發(fā)生性狀分離,其原因是:_________________。

2F2自交,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系。所有株系中,株系內(nèi)性狀分離比為3:1的占___________________(比例),把這樣的株系保留,命名為1號(hào)、2號(hào)__________。

3)取1號(hào)株系中綠色與深紅色個(gè)體進(jìn)行DNA比對(duì),發(fā)現(xiàn)二者5號(hào)染色體上某基因存在明顯差異,如下圖所示。

據(jù)圖解釋:1號(hào)株系中綠色個(gè)體的r1基因編碼的r1蛋白喪失功能的原因 ___________________ 。

4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),與生菜葉色有關(guān)的R1R2基因編碼的蛋白質(zhì)相互結(jié)合成為復(fù)合體后,促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄,使生菜葉片呈現(xiàn)深紅色。在以上保留的生菜所有株系中都有一些紅色生菜葉色較淺,研究人員從中找到了基因R3,發(fā)現(xiàn)R3基因編碼的蛋白質(zhì)也能與R1蛋白質(zhì)結(jié)合。據(jù)此研究人員做出假設(shè):R3蛋白與R2蛋白同時(shí)結(jié)合R1蛋白上的不同位點(diǎn),且R1R2R3復(fù)合物不能促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄。為檢驗(yàn)假設(shè),研究人員利用基因工程技術(shù)向淺紅色植株中轉(zhuǎn)入某一基因使其過表達(dá),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。

受體植株

轉(zhuǎn)入的基因

轉(zhuǎn)基因植株葉色

淺紅色植株(R1R1R2R2R3R3

R1

深紅色

淺紅色植株(R1R1R2R2R3R3

R2

深紅色

實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持上述假設(shè),如果支持請(qǐng)說明理由,如果不支持請(qǐng)?zhí)岢鲂碌募僭O(shè) ______________________________。

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【題目】自身免疫病是指機(jī)體產(chǎn)生的抗體和淋巴細(xì)胞攻擊自身組織的疾病,Ⅰ型糖尿。ㄓ址Q胰島素依賴型糖尿。┚褪瞧渲械囊粏T。Ⅰ型糖尿病患者的相關(guān)免疫細(xì)胞會(huì)識(shí)別、攻擊胰島β細(xì)胞,使其喪失分泌胰島素的能力,最終導(dǎo)致體內(nèi)胰島素水平降低。白細(xì)胞介素-35IL-35)是一種具有免疫抑制功能的因子,現(xiàn)欲研究IL-35對(duì)Ⅰ型糖尿病的治療效果,請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料和用具,以機(jī)體血糖含量為檢測指標(biāo),預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。

材料和用具:Ⅰ型糖尿病小鼠若干,正常小鼠若干,IL-35注射液(用磷酸鹽緩沖液配制),磷酸鹽緩沖液,注射器,血糖檢測儀,飼料等。

(要求與說明:實(shí)驗(yàn)涉及的具體操作過程不作要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜)

回答下列問題:

1)完善實(shí)驗(yàn)思路:

①實(shí)驗(yàn)分組與處理:

組甲:10只Ⅰ型糖尿病小鼠,每三天注射一次IL-35注射液。

組乙:________________________________________________。

組丙:________________________________________________。

各組注射的試劑均適量且等量;實(shí)驗(yàn)開始時(shí)用血糖測定儀測三組小鼠血糖濃度,記錄。

②將上述三組小鼠在相同條件下進(jìn)行飼養(yǎng),________________________

③對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與處理。

2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________(以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果)

3)分析與討論:

①Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi),能識(shí)別并破壞胰島β細(xì)胞的免疫細(xì)胞是________,其由受到刺激和激活后的________________細(xì)胞分裂和分化而來。

②健康人體血糖調(diào)節(jié)中,胰島素對(duì)腎小管的作用_________________________(“能”或“不能”)直接降低血糖濃度。

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