【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋時，有一部分細胞看得清楚，另一部分細胞較模糊，這是由于（ ）

A．反光鏡未調(diào)好，使用的是凹面鏡

B．標(biāo)本切得厚薄不均

C.沒調(diào)節(jié)好低倍鏡或者是細準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好

D.顯微鏡物鏡被破壞

【答案】B

【解析】 反光鏡與視野的亮暗有關(guān)，與物像的清晰與否無關(guān)，A錯誤；當(dāng)轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋時，有一部分細胞較清晰，另一部分較模糊，說明這與標(biāo)本切得厚薄不均有關(guān)，B正確；當(dāng)轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋時，有部分細胞較清晰，說明不是細調(diào)節(jié)器的問題，C錯誤；顯微鏡的物鏡損壞時，應(yīng)該觀察不到物像，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唐濤同學(xué)在做分離色素實驗中，一段時間后濾紙條上遷移最遠的條帶顏色及色素名稱是

A．黃色，葉黃素 B．橙黃色，胡蘿卜素

C．藍綠色，葉綠素 a D．黃綠色，葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體免疫球蛋白中，蛋白質(zhì)由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是（ ）

A. 4和4

B. 764和764

C. 762和762

D. 760和760

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗結(jié)果繪制出下圖所示的曲線。有關(guān)分析錯誤的是(　　)

A. 實驗過程中酵母菌種群的年齡組成先是增長型，后是穩(wěn)定型，最后變?yōu)樗ネ诵?/span>

B. 種群數(shù)量在不同時間的增長速率可能相同

C. 本實驗中不存在對照

D. 每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明缺硒將導(dǎo)致克山病�？松讲∈且环N地方性心肌病，急重病人可發(fā)生猝死。營養(yǎng)學(xué)和流行病學(xué)界專家認為，成人每天硒的攝取量約在40～400 μg之間就可滿足人體需要。根據(jù)資料，下列解釋不正確的是 ( )

A. 硒是人體必需的化學(xué)元素

B. 硒在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代

C. 硒的作用重大，只要有了硒，人體就能正常生長發(fā)育

D. 硒是人體必需的微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用豌豆作為實驗材料進行植物雜交實驗，成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項中不屬于豌豆作為遺傳實驗材料優(yōu)點的是

A.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物

B.豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的

C.豌豆具有許多明顯的相對性狀

D.雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（ ）

A. 由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸

B. 由圖1可知，水稻對SiO44-需求量大，番茄對SiO44-需求量小

C. 圖2中b點，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D. 圖1中水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2＋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過對胎兒或新生兒的體細胞組織的切片，用光學(xué)顯微鏡觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（ ）

A．苯丙酮尿癥攜帶者 B．21三體綜合征

C．貓叫綜合征 D．鐮刀型細胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒（R、r）及黃色與綠色（Y、y）兩對等位基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是

A．甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B．乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

C．甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1

D．甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

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同步練習(xí)冊答案