【題目】落地生根(一種植物)葉片上的氣孔白天關閉、夜晚開放。為研究其光合作用特點,將落地生根的葉片進行離體培養(yǎng),在光、暗交替條件下分別測定葉片內的淀粉和蘋果酸的含量變化,結果如圖。據(jù)此作出的推測,試回答下列問題:

1)落地生根葉片上的氣孔白天關閉,不能從外界吸收CO2,試分析落地生根________________(填能或不能)在白天進行光合作用,依據(jù)是_______________________________________________________________________________________。

2)落地生根與硝化細菌都能將無機物合成有機物,試分析兩者在合成有機物時的主要區(qū)別是_____________________________________________________________________________。

3)試分析光照下落地生根葉片內淀粉含量變化的原因(提示:CO2是合成蘋果酸的原料,蘋果酸也能分解產生CO2):_____________________________________________________。

【答案】 在有光的條件下,淀粉的含量逐漸上升 能將無機物合成有機物利用的能量來源不同,前者利用的是光能,后者利用的是體外無機物氧化分解時所釋放的化學能 黑暗中葉片從外界吸收CO2生成蘋果酸,光照下葉片儲存的蘋果酸分解釋放CO2,通過光合作用固定CO2合成淀粉,光照下合成的淀粉量多于分解的淀粉量,葉片中淀粉含量上升

【解析】

落地生根景天酸代謝植物,這類植物一般在晚上氣孔開放吸收二氧化碳,并通過羧化反應形成蘋果酸,存于植物大液泡中。

1)根據(jù)曲線可知,在光照條件下,淀粉含量上升,說明落地生根在白天能進行光合作用。
2)落地生根與硝化細菌都能將無機物合成有機物,但兩者將無機物合成有機物利用的能量來源不同,前者利用的是光能,后者利用的是體外無機物氧化分解時所釋放的化學能。
3)黑暗中葉片從外界吸收CO2生成蘋果酸,光照下葉片儲存的蘋果酸分解釋放CO2,通過光合作用固定CO2合成淀粉,光照下合成的淀粉量多于分解的淀粉量,葉片中淀粉含量上升。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知大麥種子萌發(fā)會產生α-淀粉酶,α-淀粉酶能水解淀粉產生可溶性糖;6-甲基嘌呤是人工合成的RNA合成抑制劑,研究人員進行了多種植物調節(jié)物對大麥種子萌發(fā)影響的實驗,結果如圖,請回答下列問題:

(1)比較1、2、3曲線可知赤霉素對種子萌發(fā)有_________(填“促進”“抑制”或“無關”)作用,脫落酸在種子萌發(fā)中的作用與赤霉素_________(填“對抗”“類似”或“無關”),脫落酸作用的機制可能是通過________________起作用的。

(2)根據(jù)以上分析,推測大麥種子萌發(fā)早期赤霉素和脫落酸的比例變化是_________。

(3)糊粉層是胚乳的最外層組織,根據(jù)曲線1分析,去除糊粉層對α-淀粉酶產生的影響是______________,推測糊粉層細胞和α-淀粉酶的關系可能是_______________,糊粉層細胞和赤霉素的關系可能是_____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】餐廚垃圾逐年增多,既帶來了嚴重的環(huán)境污染,又導致大量生物能源的浪費。傳統(tǒng)的處理方法以填埋、伺料化和好氧堆肥為主,為更好地處理餐廚垃圾,科學家進行了相關研究。

1)在生態(tài)系統(tǒng)中,利用分解者的_______作用將餐廚垃圾中的有機物分解為無機物并釋放能量,以促進生態(tài)系統(tǒng)的________,維持生態(tài)系統(tǒng)的___________

2)好氧堆肥是我國處理廚余垃圾的常用技術之一,其過程大致如下圖:

①在一次發(fā)酵后溫度會顯著升高,需要降溫后才能進行二次發(fā)酵,出現(xiàn)這種情況的原因是_______________。

②影響好氧堆肥效果的主要因素除了垃圾的性質和微生物分解者的種類以外,還有______________(列舉兩點)。

3)厭氧發(fā)酵技術是利用甲烷菌處理餐廚垃圾的一種綠色環(huán)保技術。首先將垃圾中的蛋白質、多糖等大分子徹底水解成________,為微生物的發(fā)酵提供_________。微生物發(fā)酵后,有機物的能量留存于_______中,可以提高人類對能量的利用率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為恒溫動物的某組織,其中1﹣毛細血管壁、2﹣紅細胞,請據(jù)圖對下列判斷正確的是( )

①3中的葡萄糖由315到達4的過程,至少需要經過6層磷脂雙分子層;

圖中二氧化碳濃度最高的部位是2,氧氣濃度最高的是4;

正常情況下圖中的2不能穿過1進入5;

④3液成分與5液成分相比,含蛋白質較多;

如果該動物的腎小球病變(產生蛋白尿),可能會導致5中液體增多。

A.上述說法都不正確

B.只有一種說法正確

C.2種說法正確

D.3種說法正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物生長發(fā)育和適應環(huán)境的變化過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用,共同調節(jié)。右圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對細胞縱向伸長的影響。己知赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用,而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成,這種酶是合成乙烯必要的。請回答下列問題:

1生長素的化學名稱是________,其促進細胞生長具有______________特點。

2結合cd兩過程分析:高濃度生長素條件下,細胞縱向生長受到抑制可能原因是____________。

3赤霉素能夠促進莖桿伸長的原因可能是_________________

4研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產生具有自促作用,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產生因此,這種乙烯合成的調節(jié)機制屬于________調節(jié)。

5研究小組想知道生長素和赤霉素在促進月季插條生根方面是否有協(xié)同作用,進行了如下實驗:

a取生長狀況相同的一年生月季枝條若干,平均分成四組,每組10編號甲、乙、丙、丁。

b甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、細胞分裂素溶液和一定比例的生長素與細胞分裂素混合溶液處理相同的時間丁組不做處理。

c在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時間后,統(tǒng)計每組插條的平均生根數(shù)。

該實驗中每組選取10根插條的目的是______________

該實驗設計丁組的目的是_______________。

若出現(xiàn)________結果,則說明赤霉素和生長素在促進月季插條生根方面具有協(xié)同作用。

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【題目】某植物細胞能利用質子泵(轉運H的載體)把胞內的H泵出,使胞外H濃度高于胞內;H蔗糖載體能夠依靠膜兩側的H濃度差把H和蔗糖分子一同運入細胞(如圖)。下列說法正確的是( )

A.H進出該植物細胞的跨膜運輸方式都是主動運輸

B.H-蔗糖載體跨膜運輸物質時沒有特異性

C.O2濃度對該細胞運輸蔗糖的速率無影響

D.H-蔗糖載體能夠將蔗糖逆濃度梯度運輸

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【題目】如圖是某雌性哺乳動物體內某細胞分裂時期示意圖,其中A表示染色體上的一個基因,①部位的基因發(fā)生了突變。下列敘述正確的是(

A.該突變基因是隱性基因,控制的是隱性性狀

B.該基因突變發(fā)生在減數(shù)分裂第一次和第二次分裂之間

C.該突變基因是A基因的等位基因,堿基序列發(fā)生了改變

D.該突變基因有可能遺傳給后代,從而使后代性狀發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病的典型癥狀是三多一少,即多飲、多食、多尿、體重減輕嚴重危害人體健康并影響人 們的生活質量。請回答下列問題:

1)健康人體的血糖濃度上升既可直接作用于_____,也可使_____的葡萄糖感受器產生興奮,從而促使___細胞分泌增多,從而使血糖水平降低。

2)據(jù)研究,高糖引起的神經元凋亡是糖尿病患者神經系統(tǒng)受損的重要原因?蒲腥藛T欲利用培養(yǎng)的小鼠神經元來驗證藥物X聯(lián)合胰島素能有效降低高糖引起的神經元凋亡,為糖尿病認知功能障礙的發(fā)病機制和早期防治提供科學依據(jù)。實驗結果如下。

表中各組培養(yǎng)基中不需要添加葡萄糖創(chuàng)造高糖環(huán)境的是_____組。

②表中f的組別應該是________________

③為了減少實驗誤差,各組實驗材料應該選擇_____相同的幼年小鼠神經元。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家利用細胞結構完全被破壞后的HeLa細胞勻漿為實驗對象,研究了細胞色素C(線粒體中與有氧呼吸有關的一種蛋白質)和dATP(三磷酸脫氧腺苷)與細胞凋亡的關系,結果如圖所示。下列分析正確的是(

A.dATPATP在化學組成上的差異是dATP特有腺嘌呤

B.據(jù)圖判斷dATP和細胞色素C的存在能促進細胞凋亡

C.隨著細胞色素C的含量增加,促細胞凋亡的效果增加

D.有細胞色素C參與的細胞呼吸過程伴隨著ATP的消耗

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