【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)?/span>________。
(2)遺傳信息是指____________分子鏈上的________排列順序。
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是________________。
(4)圖示中DNA片段決定________個(gè)氨基酸,共需________個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來運(yùn)載。
(5)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做________,核糖體上發(fā)生的過程叫________。
(6)圖中核糖體在信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由________向________。
(7)該過程在下列哪種細(xì)胞中不能完成(____)
A.胰腺細(xì)胞
B.腸黏膜細(xì)胞
C.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞
D.白細(xì)胞
【答案】 E DNA(或E) 脫氧核苷酸 識(shí)別mRNA上的密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸 4 4 轉(zhuǎn)錄 翻譯 左 右 C
【解析】試題分析:分析題圖,圖示為基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,其中A為mRNA,是翻譯的模板;B為核糖體,是翻譯的場所;C為tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;D為多肽;E和F為DNA分子的兩條鏈。
(1)根據(jù)A鏈中的堿基序列可知DNA分子中的E鏈為模板鏈。
(2)遺傳信息是指DNA分子模板鏈(E)上脫氧核苷酸的排列順序。
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸。
(4)mRNA上相鄰的3個(gè)堿基為一個(gè)密碼子,決定1個(gè)氨基酸。圖中mRNA鏈上有4個(gè)密碼子,且各不相同,因而需要4個(gè)tRNA來運(yùn)載。
(5)圖示表示基因控制蛋白質(zhì)合成的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,其中轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,而翻譯過程發(fā)生在核糖體上。
(6)由于起始密碼子為AUG,故圖中核糖體的信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由左向右。
(7)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,不能完成遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學(xué)家研究一片草地中的中的生物群落,他應(yīng)該研究( )
A. 草原上的全部植物 B. 草原上的全部生物
C. 草原上的全部動(dòng)物 D. 草原上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境
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【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞利用溶酶體選擇性清除自身受損、衰老的細(xì)胞器,或降解過剩的生物大分子,釋放出游離小分子供細(xì)胞回收利用的正常生命過程。下圖是細(xì)胞自噬的兩種途徑示意圖。請(qǐng)回答問題:
(1)溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH在5.0左右,但是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH一般是7.2左右。這種差異能防止溢出的水解酶_________。
(2)途徑Ⅰ體現(xiàn)了生物膜具有______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。浸入細(xì)胞內(nèi)的病菌可通過途徑______被清除。
(3)過剩蛋白質(zhì)不與介導(dǎo)分子結(jié)合很難進(jìn)入溶酶體,這說明介導(dǎo)分子與溶酶體膜受體蛋白之間存在________。哺乳動(dòng)物在冬眠時(shí)細(xì)胞內(nèi)介導(dǎo)分子明顯增多的原因是_________。
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【題目】人體組織細(xì)胞內(nèi)K+濃度遠(yuǎn)高于組織液,說明組織細(xì)胞吸收K+的方式為( 。
A. 自由擴(kuò)散B. 協(xié)助擴(kuò)散C. 被動(dòng)運(yùn)輸D. 主動(dòng)運(yùn)輸
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【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中DE段形成的原因是______________。
(2)圖2中________細(xì)胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2中甲細(xì)胞中有________個(gè)染色體組,丙細(xì)胞含有________條染色單體。
(4)圖2中丁細(xì)胞的名稱為________________。如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是________染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了__________________________。
(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________段(填字母)。
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【題目】甲狀腺激素(T4)的形成經(jīng)過合成、貯存、重吸收、分解和分泌的過程(如圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲狀腺激素(T4)是由甲狀腺球蛋白(TG)參與合成的,過程①中的無機(jī)離子是____________;TG—T4復(fù)合物以____________方式釋放到細(xì)胞外。
(2)在____________激素的作用下,甲狀腺細(xì)胞重吸收TG-T4復(fù)合物后,T4是如何被分離出來的?________________________ 。
(3)在血液中,甲狀腺激素含量能夠維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制是甲狀腺激素的分泌存在著____________。
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【題目】真核生物基因中通常含有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒有,原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。下圖表示基因文庫的制備和從基因文庫中提取胰島素基因的過程。回答下列問題:
(1)從基因結(jié)構(gòu)分析,與基因組文庫中的基因相比,從cDNA文庫中獲得的目的基因缺少的結(jié)構(gòu)有______(至少寫兩個(gè))等。圖中①過程中存在的堿基配對(duì)方式有___________(模板上的堿基在前);②過程所用的工具酶有_____________________。
(2)為了便于導(dǎo)入基因,細(xì)菌培養(yǎng)基中一般加入___________,理由是___________。
(3)依據(jù)圖中雜交結(jié)果,應(yīng)選取培養(yǎng)基上___________(填字母)菌落繼續(xù)培養(yǎng),才能獲得還有胰島素基因的受體菌。
(4)從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達(dá)到期待的生物活性,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析,其原因是_______。
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【題目】結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
請(qǐng)回答:
(1)結(jié)球甘藍(lán)的葉顏色遵循________________定律。
(2)表中組合①的兩個(gè)親本基因型為________________,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為________。
(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為________________。若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為____________________________。
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【題目】在電子顯微鏡下,細(xì)菌和酵母菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是( )
A. 核糖體和擬核B. 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C. 核糖體和細(xì)胞膜D. 線粒體和高爾基體
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