【題目】在電子顯微鏡下,細(xì)菌和酵母菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是( )
A. 核糖體和擬核B. 線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C. 核糖體和細(xì)胞膜D. 線(xiàn)粒體和高爾基體
【答案】C
【解析】
大腸桿菌是原核生物,無(wú)核膜,只有一種細(xì)胞器-核糖體。酵母菌是真核生物,具有核膜和各種具膜的細(xì)胞器和核糖體。原核生物和真核生物的共同點(diǎn):都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA。
酵母菌為真核生物,沒(méi)有擬核,A錯(cuò)誤;細(xì)菌為原核生物,沒(méi)有線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B錯(cuò)誤;細(xì)菌為原核生物,酵母菌為真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有核糖體和細(xì)胞膜,故在電子顯微鏡下均可看到核糖體和細(xì)胞膜,C正確;細(xì)菌為原核生物,沒(méi)有線(xiàn)粒體和高爾基體,D錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)?/span>________。
(2)遺傳信息是指____________分子鏈上的________排列順序。
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是________________。
(4)圖示中DNA片段決定________個(gè)氨基酸,共需________個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)運(yùn)載。
(5)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫做________,核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫________。
(6)圖中核糖體在信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由________向________。
(7)該過(guò)程在下列哪種細(xì)胞中不能完成(____)
A.胰腺細(xì)胞
B.腸黏膜細(xì)胞
C.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞
D.白細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究缺鎂對(duì)植物光合速率的影響,某小組將生長(zhǎng)狀況相似的大豆幼苗均分為兩份分別放入裝置1、2中,裝置1中為完全培養(yǎng)液,裝置2中為缺鎂培養(yǎng)液,如下圖所示。在光照等其他條件都相同且適宜(凈光合速率均大于0)條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)列舉出本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量:________________________。
(2)Mg2+進(jìn)出植物細(xì)胞的方式為____________。植物體缺鎂會(huì)導(dǎo)致___________,從而影響到光合速率。
(3)培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察到兩個(gè)裝置上的著色滴都向右移動(dòng)且裝置2的著色滴移動(dòng)的距離短些,原因是_______________________________________________。
(4)若要測(cè)量大豆幼苗的呼吸速率,需要對(duì)裝置做出的改變有____________________________(寫(xiě)出兩點(diǎn))。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)對(duì)物質(zhì)染色鑒別的試劑、結(jié)果全對(duì)的一組是 ( )
A | 果糖 斐林試劑 磚紅色 | 多肽二苯胺 藍(lán)色 | 淀粉 碘 藍(lán)色 |
B | RNA 吡羅紅 紅色 | 脂肪 蘇丹Ⅲ 橘黃色 | 酒精 重鉻酸鉀 橙色 |
C | 脂肪 龍膽紫 紫色 | DNA 甲基綠 綠色 | CO2溴麝香草酚藍(lán) 綠色 |
D | 脂肪 蘇丹Ⅳ紅色 | 酒精 重鉻酸鉀 灰綠 | RNA聚合酶 雙縮脲試劑 紫色 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1
C. 圖中顯示兩種分裂方式,Ⅰ~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
D. “一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1957年美國(guó)的生態(tài)學(xué)家H. T. Odum對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了能量流動(dòng)情況的調(diào)查,下表是調(diào)查結(jié)果。表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),戊為分解者(注:能量單位:102kJ/m2/年)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中位于能量金字塔最底層的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是表中的______,存在的食物鏈為___________________。
(2)能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______________,若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則若干年后該生態(tài)系統(tǒng)的變化趨勢(shì)是_______(填發(fā)展、穩(wěn)定、退化)。
(3)下圖為能量流經(jīng)丙種群的示意圖,在方框中用文字補(bǔ)充完成該圖。a、b、c分別代表___________________、______________________、___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法,正確的是( )
A.演替至森林階段時(shí),群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群
B.某坡地發(fā)生山崩,一段時(shí)間后,出現(xiàn)了新的生物群落,屬于原生演替
C.草本階段多種昆蟲(chóng)進(jìn)入,不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的調(diào)節(jié)能力
D.群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化,不受外部環(huán)境的影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寨卡(Zika)病毒通過(guò)伊蚊叮咬進(jìn)行傳播,導(dǎo)致嬰兒患上“小頭癥”,其模式圖如圖。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 圖中M蛋白、E蛋白二聚體經(jīng)過(guò)酶解后的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量均相同
B. 寨卡病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到尿嘧啶和腺嘌呤等化合物
C. 寨卡病毒的RNA分子和DNA分子均可以作為其遺傳物質(zhì)
D. 寨卡病毒體內(nèi)的水是含量最多的化合物,其含量不斷變化
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com