【題目】糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗(yàn)自己的尿糖情況.尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶,它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫可以將試紙中一種無(wú)色化合物氧化成為有色化合物.試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低.以下為上述作用機(jī)理的表達(dá)式,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
葡萄糖 b+c c+d→e.
A.表達(dá)式中,a的基本組成單位最可能為氨基酸
B.表達(dá)式中,b為葡萄糖酸
C.表達(dá)式中,c為無(wú)色化合物
D.表達(dá)式中,e為有色化合物

【答案】C
【解析】解:A、根據(jù)表達(dá)式,a為葡萄糖氧化酶,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本組成單位為氨基酸,故A正確;
B、葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和過(guò)氧化氫,則b為葡萄糖酸.c為過(guò)氧化氫,故B正確;
C、過(guò)氧化氫可以將試紙中一種無(wú)色化合物氧化成為有色化合物,則d為無(wú)色化合物,故C錯(cuò)誤;
D、過(guò)氧化氫可以將試紙中一種無(wú)色的化合物氧化成有色的化合物,則e為有色化合物,故D正確.
故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能請(qǐng)分析并回答:

1溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中的 合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至 中進(jìn)行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中

2圖中表示當(dāng) 結(jié)構(gòu)乙衰老時(shí),會(huì)由 結(jié)構(gòu)甲包裹后與溶酶體結(jié)合,進(jìn)而被分解此過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn)分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過(guò)溶酶體膜上的 轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用,其余廢物則排出細(xì)胞外

3由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是

4研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷分析其主要原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)色盲女人和一個(gè)正常男人結(jié)婚,生了一個(gè)色覺(jué)正常但性染色體為XXY的兒子,此染色體畸變最可能發(fā)生在(
A.精子中
B.卵細(xì)胞中
C.體細(xì)胞中
D.無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中X是________,Ⅰ在小麥種子中主要是指__________。

(2)圖中Z是________,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。

(3)圖中B是______,P的結(jié)構(gòu)通式為________________________。

(4)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[ ] _________結(jié)構(gòu)的多樣性。

(5) 若P的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100,通過(guò)脫水合形成2條肽鏈,其中肽鍵的數(shù)目為10個(gè),則這2條肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)大腦皮層的某語(yǔ)言中樞受到損傷造成表達(dá)性失語(yǔ)癥時(shí),病人將出現(xiàn)什么癥狀(
A.能看懂文字,但不能聽(tīng)懂別人談話
B.不能看懂文字,但能聽(tīng)懂別人談話
C.能聽(tīng)懂別人談話,但自己不會(huì)講話
D.能夠講話,但不會(huì)書(shū)寫(xiě)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鳥(niǎo)類羽毛的顏色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,兩對(duì)基因均位于常染色體上。研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是BB

D. F2黑色斑點(diǎn)中雜合子所占比例為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列技術(shù)中,一般來(lái)說(shuō)不屬于細(xì)胞工程范圍的是(
A.植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)
B.細(xì)胞融合
C.基因芯片的應(yīng)用
D.細(xì)胞核移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境、生物與生物之間信息傳遞都是雙向的

B. 金龜子遇敵害從植株上滾落裝死屬于行為信息

C. 獵豹和斑馬之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D. 用性外激素干擾害蟲(chóng)雌雄交尾,可有效控制害蟲(chóng)數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一組可解釋細(xì)胞的統(tǒng)一性,細(xì)胞的多樣性

A. 相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),細(xì)胞分化

B. 相同的生理功能,細(xì)胞增殖

C. 相同的化合物組成,細(xì)胞分化

D. 相同的元素組成,細(xì)胞增殖

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