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【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，錯誤的是

A. 在生物與無機環(huán)境、生物與生物之間信息傳遞都是雙向的

B. 金龜子遇敵害從植株上滾落裝死屬于行為信息

C. 獵豹和斑馬之間的信息傳遞有利于調節(jié)種間關系

D. 用性外激素干擾害蟲雌雄交尾，可有效控制害蟲數(shù)量

【答案】A

【解析】在生物與無機環(huán)境之間息傳遞是單向的，A項正確；金龜子遇敵害從植株上滾落裝死屬于行為信息，B項正確；獵豹和斑馬之間的信息傳遞有利于調節(jié)種間關系，C項正確；用性外激素干擾害蟲雌雄交尾，可有效控制害蟲數(shù)量，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成了化合物b，如圖所示，則下列敘述不正確的是（ ）

A.組成化合物b的元素有C，H，O，N，P五種
B.a屬于不能水解的糖，是構成生物體的重要成分
C.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞質中
D.幽門螺桿菌體內含的化合物m共四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況．尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫可以將試紙中一種無色化合物氧化成為有色化合物．試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低．以下為上述作用機理的表達式，有關敘述錯誤的是（ ）
葡萄糖 b+c c+d→e．
A.表達式中，a的基本組成單位最可能為氨基酸
B.表達式中，b為葡萄糖酸
C.表達式中，c為無色化合物
D.表達式中，e為有色化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病（基因為H、h）和乙遺傳�。ɑ驗�T、t）患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh 基因型頻率為10-4。請回答下列問題（所有概率用分數(shù)表示）:

（1）甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。

（2）若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析。

①Ⅰ-2的基因型為 ;Ⅱ-5的基因型為 。

②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6 結婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為 。

③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為 。

④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是用兩種不同的方法制備單克隆抗體的流程圖�；卮鹣铝袉栴}：

(1)甲圖中從產生免疫反應的小鼠體內得到了抗_____的抗體,說明小鼠體內已形成了相應的B淋巴細胞。設法將B淋巴細胞和小鼠骨髓瘤細胞融合,常用的誘導因素有聚乙二醇、_______、電激等。

(2)甲圖中經選擇性培養(yǎng)的①______細胞,還需進行克隆化培養(yǎng)和_____檢測，經多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的②細胞。

(3)乙圖中構建基因表達載體的目的是使______在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳治下一代。將重組DNA導入煙草細胞采用最多的方法是______。

(4)乙圖中將煙草細胞培養(yǎng)成轉基因煙草植株涉及的最基本技術是______，這項技術依據的原理是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是賽達伯格湖的能量流動圖解,據圖回答下列問題(圖中數(shù)字表示能量數(shù)值，單位是J/（cm2.a）。

(1)該湖中分解者是營_________生活的異養(yǎng)生物。

(2)輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。

(3)該湖初級消費者和次級消費者間的能量傳遞效率大約是_____(計算結果保留）。

(4)圖中C表示_______的能量,該能量的最終去向是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置，請回答下列問題：

（1）將種子浸透的作用是增加種子細胞中的 水，從而增強種子的代謝。

（2）實驗開始時，紅色小液滴位于0點，在其它條件適宜的情況下，一段時間后，紅色小液滴將向 移動。原因主要是 。

小液滴停止移動后，種子的呼吸方式應是 ，其反應是 。

（3）為確保紅色小液滴的移動僅由種子的生理活動引起，需另設一個裝置，該裝置的金屬網上應放置 ，其他部分與原裝置相同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對以下化合物敘述正確的是（ ）

①該化合物有3個肽鍵，由4個氨基酸失去4個水分子形成的化合物，稱為四肽
②該化合物含有3個羧基，2個氨基
③該化合物進行水解，需要4個水分子，得到4種氨基酸
A.①②③
B.①②
C.①③
D.②③

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【題目】下列關于原核生物的敘述，不正確的是

A．部分原核生物雖無線粒體，但能進行有氧呼吸

B．藍藻無葉綠體．但可以進行光合作用

C．乳酸菌沒有核膜、核仁，但能進行轉錄和翻

D．原核生物的遺傳物質是DNA或RNA

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