【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是
A.a~b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組
B.c~d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C.e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D.f~g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半
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【題目】下列關于細胞分裂的說法正確的是
A.哺乳動物的紅細胞通過無絲分裂進行細胞增殖
B.蠶豆葉肉細胞在有絲分裂間期完成DNA的復制及蛋白質(zhì)的合成
C.高等植物細胞與動物細胞有絲分裂前期產(chǎn)生紡錘體方式不同
D.人的小腸上皮細胞在有絲分裂前期形成23個四分體
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【題目】關于細胞生命歷程的敘述,正確的是( )
A.胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
C.真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式
D.細胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變
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【題目】下列關于果酒制作過程中的敘述,正確的是( )
A.應先除去葡萄的枝梗,再進行沖洗,這樣洗得徹底
B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好
C.在發(fā)酵過程中,需從充氣口不斷通入空氣
D.由于酵母菌的繁殖能力很強,不需對所用裝置進行消毒處理
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【題目】Ⅰ.下圖為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答以下問題
(1)流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于______________________的能量。
(2)蠶同化的能量D=___________(填字母),一般情況下D/A的比值___________(填“大于”、“小于”或“等于”)20%。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。
(3)蠶糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以___________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有___________。
(4);~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)使物質(zhì)循環(huán)利用,提高了能量___________。
Ⅱ.某小組擬調(diào)查一個池塘生態(tài)系統(tǒng)(如下圖)的組成成分。請根據(jù)提示及提供的實驗器材,回答下列問題。
(1)地點:池塘。
(2)器材:溫度計、光照強度測定儀、酸度計、溶氧測定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。
(3)調(diào)查項目:非生物因素:調(diào)查的成分有____________________。(寫出兩個)。
生物成分:
(4)調(diào)查報告:該小組根據(jù)調(diào)查結果試圖構建生態(tài)系統(tǒng)的結構模型,(如右上圖)則調(diào)查的①成分有_______________;調(diào)查的②成分有_________________。
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【題目】 下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中,細胞內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)量的變化曲線(橫坐標為時期,縱坐標為數(shù)量),據(jù)圖回答下列問題。
(1) 圖中實線表示 數(shù)量的變化,E點表示 。
(2) 同源染色體的分離發(fā)生在 時段,著絲點的分裂發(fā)生在 時。(填字母)
(3) 如果該生物的基因型為AaBb,則A與b組合發(fā)生在 時段,A與A的分離發(fā)生在 時段。(填字母)
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【題目】萌發(fā)的種子中含有α、β兩種淀粉酶,已知β淀粉酶不耐熱(70 ℃時即失活), α淀粉酶耐熱,兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實驗小組設計了如下實驗測定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請回答下列問題:
(1)淀粉酶能催化淀粉水解生成 (填二糖)。酶與無機催化劑相比,催化效率具有高效性的原因是 。
(2)分析實驗表格可知,A組測定的是 (填“α”或“β”)淀粉酶的活性。
(3)該實驗步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是 ,在
第7步中的化學試劑可選用 進行檢測。
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