【題目】下圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請回答以下問題：

（1）若圖I中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是 。

A．體細(xì)胞 B．初級(jí)卵母細(xì)胞

C．初級(jí)精母細(xì)胞 D．次級(jí)精母細(xì)胞

（2）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______________條。假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為_____________。

（3）圖Ⅱ中有__________個(gè)染色單體，如果①上某位點(diǎn)有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有_______________。

（4）圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的_____________表示。

【答案】（每空1分，共6分）

（1）A （2）8 50%

（3）4 基因突變或染色體交叉互換（答對一點(diǎn)即得分）

（4）乙

【解析】（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則3和7表示兩條X染色體，而X和Y染色體是一對同源染色體，因此此圖細(xì)胞正處于有絲分裂后期，可以表示體細(xì)胞。

（2）圖Ⅰ細(xì)胞（含有8條染色體）中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍，由此可知該生物體細(xì)胞含有4條染色體，在有絲分裂后期染色體數(shù)目最多，即8條。一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，每個(gè)DNA含有2條鏈，由于半保留復(fù)制，形成的子細(xì)胞中只有2個(gè)含有放射性，而該細(xì)胞形成的4個(gè)精子細(xì)胞，則含15N的精子為50%。

（3）圖Ⅱ細(xì)胞中有2條染色體、4條染色單體；如果①上某位點(diǎn)有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有基因突變，也可能是減數(shù)第一次分裂前期同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換。（4）圖Ⅱ細(xì)胞中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，可用圖Ⅲ中的乙表示。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體性染色體的模式圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

B．位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致

C．位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細(xì)胞中也可能有等位基因

D．性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究重組胰高血糖樣肽—1（rhGLP—1）對大鼠血糖和血漿胰島素濃度的影響，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):將大鼠隨機(jī)分為3組，禁食12小時(shí)后，A組大鼠注射生理鹽水，B組大鼠注射生理鹽水和50%葡萄糖液，C組大鼠注射rhGLP—1和50%葡萄糖液，定時(shí)測量血糖和血漿胰島素濃度，結(jié)果如下圖。請回答：

（1）結(jié)果顯示，C組血糖濃度比B組_________，rhGLP—1能_________（促進(jìn)/抑制）胰島素的分泌。胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞____________。

（2）另有研究表明，rhGLP—1能抑制胰高血糖素的分泌，此過程中rhGLP—1的靶細(xì)胞是___________。

（3）臨床實(shí)驗(yàn)表明，rhGLP—1在血糖濃度正常時(shí)不起作用。請?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)中，增設(shè)D組加以驗(yàn)證（已知實(shí)驗(yàn)中A組大鼠的血糖維持在正常水平）

D組：給禁食12小時(shí)的大鼠注射_______，測定大鼠血漿胰島素濃度。

預(yù)期結(jié)果：大鼠血漿濃度_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，請據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 淀粉分支酶基因R是豌豆種子細(xì)胞中具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. b過程能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的物質(zhì)是堿基A與T，C與G

C. 當(dāng)R中插入一小段DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使蔗糖增多，該變異為基因突變

D. 此圖解說明基因通過控制酶的合成來控制代謝途徑進(jìn)而控制生物體性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]據(jù)圖回答下列問題：

（1）淋巴細(xì)胞能與骨髓瘤細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞，說明細(xì)胞膜_______，此過程常用_________作為誘導(dǎo)劑，該細(xì)胞的特點(diǎn)是既能在體外培養(yǎng)條件下________，又能產(chǎn)生________。

（2）雜交瘤細(xì)胞繁殖進(jìn)行的是__________分裂，其遺傳性狀________（改變或保持不變）。

（3）雜交瘤細(xì)胞的體外培養(yǎng)選用的是________培養(yǎng)基（物理狀態(tài)），與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比需加入________。

（4）單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動(dòng)追蹤抗原（病原體或癌變細(xì)胞等）并與之結(jié)合，而絕不攻擊任何正常細(xì)胞，故稱為“生物導(dǎo)彈”，這是利用了______________。

（5）在單克隆抗體制備過程中，還應(yīng)用了細(xì)胞工程中的_________和________兩大技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人被蜜蜂蜇傷后，被蜇傷口周圍立即形成腫包，對腫包形成的解釋正確的是（ ）

A．蜜蜂蜇針刺破皮膚后，造成機(jī)械損傷

B．蜜蜂蜇針刺入時(shí)，帶入病菌，傷口感染

C．蜜蜂蜇針將毒液注入皮膚血管，使紅細(xì)胞凝集成團(tuán)，阻滯了血液流通

D．蜜蜂蜇針注入的毒液可以改變傷口周圍的毛細(xì)血管壁的通透性，血漿蛋白滲出，使傷口周圍組織液增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是

A. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B. 組成DNA的單體是核糖核苷酸

C. DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是堿基不同

D. 細(xì)胞中含有5種核苷酸、8種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。如圖所示圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程，請回答下列問題：

（1）圖1 - 3 中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。

（2）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，如果將該細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸 （填“能”或“不能”）進(jìn)行，原因是 。

（3）圖1 表示的生理過程 ，其主要的生理意義在于 。圖3表示的生理過程是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一所示的是噬菌體侵染細(xì)菌過程示意圖，圖二所示的是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)過程。請回答下列問題。

（1）根據(jù)圖一寫出噬菌體侵染細(xì)菌的正確順序是：B→___________→C。

（2）根據(jù)圖二實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，用于標(biāo)記噬菌體的同位素是______，標(biāo)記的是噬菌體的________。一個(gè)被該放射性同位素標(biāo)記的噬菌體，在其侵染細(xì)菌后，若此細(xì)菌破裂后釋放出n個(gè)噬菌體，則其中含有放射性同位素的子代噬菌體有____個(gè)。

（3）如要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)______。

（4）圖二實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，經(jīng)離心處理后上清液中具有很低的放射性，請分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的可能原因：________________________________________________（答一種即可）。

（5）噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)得出了______是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。

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