【題目】植物生長素對植物的生長起著重要的調(diào)節(jié)作用。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,生長素類似物等植物生長調(diào)節(jié)劑得到了廣泛的應(yīng)用。請回答下列與植物調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
(1)圖甲表示小麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙表示將一株小麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況。 ①圖甲中,c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是;對芽生長的效應(yīng)是。
②圖乙中a側(cè)生長素的濃度大于mol/L。
(2)在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中,將胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1 h后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23 ℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24 h后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進(jìn)行兩次,結(jié)果見圖丙。
①圖丙中,對照組切段的平均長度是mm;與濃度為1 mg/L的結(jié)果相比,濃度為10 mg/L的溶液對切段的影響是。
②上述實驗結(jié)果能否驗證生長素作用的兩重性? , 原因是 。
③實驗過程中,需要把生長素類似物A溶解于中,以得到5種濃度的A溶液用以實驗。
【答案】
(1)①既不促進(jìn)也不抑制;促進(jìn);②10-8
(2)7.0;促進(jìn)生長的作用減弱;不能;所設(shè)計的系列濃度下燕麥胚芽鞘的生長情況比對照條件下表現(xiàn)為促進(jìn)生長;含糖磷酸鹽緩沖液
【解析】(1)①從圖甲可以看出,c點得濃度為10-8 , 此時對根的生長沒有作用,對芽的促進(jìn)作用最大;②在圖乙中b點促進(jìn)根的生長,a點抑制根的生長,所以a側(cè)生長素濃度大于10-8mol/l。(2)①從圖丙可以看出對照組的長度為7.0mm;生長素類似物濃度無論是1mol/l還是10mol/l,與對照組相比,均是促進(jìn)作用,但是生長素類似物濃度是10mol/l時,比生長素類似物濃度是1mol/l時,切段的平均長度短,促進(jìn)作用弱;②與對照組比較,圖中無論是哪種濃度,都只有促進(jìn)作用,切段的平均長度都比對照組要長;③所有的實驗斗艷保證單一變量和對照原則,本實驗的自變量是生長素類似物的濃度。
【考點精析】利用生長素的作用以及作用的兩重性對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知生長素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長):既可促進(jìn)生長也可抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程與所使用的植物激素對應(yīng),正確的是( )
A. 麥田除草﹣﹣脫落酸
B. 增加蘆葦?shù)漠a(chǎn)量﹣﹣赤霉素
C. 促進(jìn)果實的發(fā)育和成熟﹣﹣乙烯
D. 獲得無子番茄﹣﹣細(xì)胞分裂素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。如圖下列分析正確的是( )
①A處生長素濃度比B處高,莖對生長素敏感性高,A處生長受抑制,B處生長快;因而,莖向上生長。
②D處生長素濃度比C處高,根對生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快;因而,根向下生長。
③B處生長素濃度比A處高,B處促進(jìn)作用強(qiáng),生長快;因而,莖向上生長。
④C處生長素濃度比D處高,C處促進(jìn)作用強(qiáng),生長快;因而,根向下生長。
A.②③
B.①④
C.①②
D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有無標(biāo)簽的四種溶液:葡萄糖、稀蛋清、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶.請你嘗試通過使用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液來鑒定,將它們區(qū)分出來.請回答下列問題:(注:淀粉酶只能催化淀粉分解,而對葡萄糖、稀蛋清不起作用)
(1)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是 , 其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是和溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組則是和 .
(2)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法是:將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合,一段時間后,再用分別鑒定兩種混合溶液.預(yù)測鑒定結(jié)果是 .
(3)對不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液,可使用區(qū)分開來.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分離出的橘皮油一般要放在5-10oC的冰箱中,靜置5-7d,其主要目的是( 。
A. 低溫保持橘皮油的活性 B. 低溫降低橘皮油的揮發(fā)性
C. 去除水和果蠟等雜質(zhì) D. 低溫使橘皮油凝固
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因為其含有的主要營養(yǎng)成分有 ( )
A. 無機(jī)鹽、水、維生素
B. NaCl、水、蛋白質(zhì)
C. 小分子的肽、氨基酸、甘油和脂肪酸
D. 蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉
B. 相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F
C. 物質(zhì)G是活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物
D. SARS病毒的遺傳物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是CO2和H2O
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,都可以在血漿中找到的是( )
A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、小分子蛋白
B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
C.消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com