下列有關克隆技術的敘述,不正確的是( )
A.動物細胞融合過程中可用滅活的病毒、聚乙二醇(PEG)等 |
B.動物細胞培養(yǎng)過程中,常用幼齡動物為材料 |
C.植物組織培養(yǎng)過程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細胞壁 |
D.植物體細胞雜交過程中,需用不同濃度的細胞分裂素和生長素培養(yǎng)雜種體細胞 |
C
解析試題分析:誘導動物細胞融合的方法有物理法:離心、振動、電激,化學法:聚乙二醇(PEG)和生物法:滅活的病毒;幼齡動物的分裂能力強,分化程度低,宜用于動物細胞培養(yǎng);植物組織培養(yǎng)過程中不需要去壁,離體的植物細胞在適宜條件下可脫分化形成愈傷組織,植物體細胞雜交在融合前需用纖維素酶、果膠酶去除細胞壁;植物體細胞雜交過程中,雜種體細胞在通過植物組織培養(yǎng)過程中培育成雜種植株需用細胞分裂素和生長素處理。
考點:本題考查動物細胞融合、動物細胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交的知識。
點評:本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關鍵是理解動物培養(yǎng)的材料應必有較強的分裂能力以及植物組織培養(yǎng)是不需要去壁。
科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江溫州十校聯(lián)合體高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關克隆技術的敘述正確的有( )
A.動物組織培養(yǎng)中不會出現(xiàn)細胞的分化
B.原生質體是有代謝活性的原生質部分,包括質膜和細胞質
C.農(nóng)作物水稻和小麥的細胞培養(yǎng)誘導出的再生植株,在多次培養(yǎng)后,會喪失細胞全能性的表達能力。
D.在細胞克隆時,單細胞比群體細胞容易做
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關克隆技術的敘述正確的是( )
A.動物細胞培養(yǎng)時,保留接觸抑制的連續(xù)細胞系獲得不死性,但不致癌
B.由于植物細胞具有全能性,水稻等在多次傳代培養(yǎng)后,其細胞全能性的表達能力不變
C.從個體中分離出單個組織進行培養(yǎng)是細胞克隆最基本要求
D.若原生質體培養(yǎng)需要先對原生質體的活力進行檢測,可以采用質壁分離的方法
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年北京市高三階段考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關克隆技術的敘述,不正確的是( )
A.動物細胞融合過程中可用滅活的病毒、聚乙二醇(PEG)等
B.動物細胞培養(yǎng)過程中,常用幼齡動物為材料
C.植物組織培養(yǎng)過程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細胞壁
D.植物體細胞雜交過程中,需用不同濃度的細胞分裂素和生長素培養(yǎng)雜種體細胞
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關克隆技術的敘述正確的是( )
A.動物細胞培養(yǎng)時,保留接觸抑制的連續(xù)細胞系獲得不死性,但不致癌
B.由于植物細胞具有全能性,水稻等在多次傳代培養(yǎng)后,細胞全能性的表達能力不變
C.從個體中分離出單個組織進行培養(yǎng)是細胞克隆最基本要求
D.若原生質體培養(yǎng)需要先對原生質體的活力進行檢測,可以采用質壁分離的方法
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省高三下學期第二次統(tǒng)練理科綜合試題(生物部分) 題型:選擇題
下列有關克隆技術的敘述正確的是
A.動物細胞培養(yǎng)時,保留接觸抑制的連續(xù)細胞系獲得不死性,但不致癌
B.由于植物細胞具有全能性,水稻等在多次傳代培養(yǎng)后,細胞全能性的表達能力不變
C.從個體中分離出單個組織進行培養(yǎng)是細胞克隆最基本要求
D.若原生質體培養(yǎng)需要先對原生質體的活力進行檢測,可以采用質壁分離的方法
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