【題目】下列有關(guān)唾液淀粉酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）合成與分泌過程的敘述，錯誤的是

A.合成需要核糖體參與B.加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與

C.分泌需要高爾基體參與D.以主動運輸?shù)姆绞綇募毎麅?nèi)排出

【答案】D

【解析】

分泌蛋白的形成及分泌過程：首先氨基酸在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成肽鏈，肽鏈進入粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工后，以囊泡運至高爾基體進一步加工，成熟的蛋白質(zhì)再以囊泡運至細胞膜，以胞吐的方式運出細胞外，整個過程需要線粒體提供能量。

ABC、唾液淀粉酶的化學本質(zhì)為分泌蛋白質(zhì)，由以上分析可知，其合成過程需要在核糖體進行，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體參與其加工、分泌過程，A、B、C正確；

D、分泌蛋白從細胞內(nèi)排出的方式為胞吐，D錯誤。

故選：D。

練習冊系列答案
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【題目】抗體的合成場所是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 線粒體 D. 中心體

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【題目】胚狀體是在植物組織培養(yǎng)的哪一階段上獲得的( )

A. 愈傷組織B. 再分化

C. 形成完整植株D. 取離體組織

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【題目】人體組織細胞從組織液（組織細胞之間的液體）中吸收甘油的速率主要取決于

A.細胞內(nèi)外甘油的濃度差B.細胞膜上甘油的數(shù)量

C.細胞提供的能量多少D.細胞膜上的載體蛋白種類

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【題目】為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計了如圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0．1％溴麝香草酚藍(簡稱BTB)溶液，直至溶液呈藍綠色時為止（當環(huán)境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）。請回答下列問題：

（1）在實驗過程中，①號試管中溶液發(fā)生的變化是______，其原因是______。

（2）圖乙中哪條曲線能正確表示玻璃管釋放氣泡速率的變化?______。

（3）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個對照實驗，該對照實驗可在原設(shè)計的實驗基礎(chǔ)上如何改動?______。

（4）實驗中使用的干酵母菌需要用_____化開，葡萄糖溶液______（填“需要”或者“不需要”）煮沸后冷卻再使用。

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【題目】某肽鏈由50個氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、2個七肽、3個八肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)依次是(　　)

A. 8、42B. 2、42C. 2、50D. 8、50

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為酵母菌細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是圖甲局部放大。請回答下列問題：

(1)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無________。

(2)圖甲中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有________(填序號)，能產(chǎn)生CO2的場所是________(填序號)。

(3)在無氧環(huán)境中，酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過程提供載體蛋白和能量的細胞結(jié)構(gòu)分別是[　　]_______________和[　　]________。

(4)在酵母菌的無性繁殖過程中，圖乙中的結(jié)構(gòu)[　　]________和[　　]________有消失與重建過程。

(5)圖丙中均代表細胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是________、________和________；代表某種物質(zhì)，它是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物細胞的一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中I、II為無遺傳效應的序列。下列有關(guān)敘述正確的是

A.a、b、c基因之間一定能發(fā)生交叉互換

B.Ⅱ中發(fā)生堿基對的增添屬于基因突變

C.a、b、c基因都能在該植物葉肉細胞中表達

D.a、b、c都是具有遺傳效應的DNA片段

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【題目】菜豆是一年生自花傳粉的植物，其有色花對白色花為顯性。一株有色花菜豆（Cc）生活在某海島上，該海島上沒有其他菜豆植株存在，三年之后開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是

A. 3:1 B. 15:7 C. 9:7 D. 15:9

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