【題目】如圖所示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細胞膜的過程,①②③為細胞膜相關(guān)組成成分。下列敘述中不正確的是(

A.細胞膜是一種選擇透過性膜,這與圖中①③有關(guān)

B.若圖中甲表示葡萄糖,則該動物細胞可為小腸絨毛上皮細胞

C.如阻斷O2對該細胞的供應(yīng),則甲、丙、丁的運輸速率均會受到影響

D.該膜若表示人體神經(jīng)細胞膜,則代表鉀離子吸收途徑的是甲

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,①表示蛋白質(zhì),②表示糖蛋白,③表示磷脂雙分子層;甲表示主動運輸進入細胞,乙表示自由擴散,丙和丁表示協(xié)助擴散。

A、細胞膜的功能特點是選擇透過性,與①③都有關(guān)系,A正確;
B、葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞是主動運輸,而甲表示主動運輸進入細胞,B正確;
C、阻斷O2對該細胞的供應(yīng),則甲的運輸速率會受到影響,而丙、丁屬于協(xié)助擴散,不需要消耗能量,不受影響,C錯誤;
D、鉀離子進入人體神經(jīng)細胞膜表示主動運輸,D正確。
故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示是人類某種遺傳病的家庭系譜圖,致病基因位于性染色體的同源區(qū)段,其中Ⅰ—3不含該病致病基因,下列敘述中錯誤的是( )

A.該病是顯性遺傳病

B.該病在人群中的發(fā)病率女性高于男性

C.Ⅲ—8與正常女性結(jié)婚,兒子都不患病

D.Ⅲ—9為正常男性的幾率是1/4

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【題目】某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料,做了研究萘乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗,結(jié)果如下圖。請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果,設(shè)計進一步的探究實驗:

1)材料用具:生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。

2)配制溶液:配制濃度依次為_____________________(溶液濃度梯度差為0.5ppmNAA溶液9份,編號19。

3)實驗步驟:

第一步: _______________________

第二步: _______________________;

第三步:一天后取出枝條分別進行扦插;

第四步:每天對扦插枝條的生根情況進行觀察記錄。

4)該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是______________、_____________

5)請設(shè)計本實驗的觀察記錄表。_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示綠色植物光合作用的光反應(yīng)過程,圖中A~C表示相關(guān)物質(zhì);圖2是為確定光合作用暗反應(yīng)階段中的哪個反應(yīng)間接依賴光,科學(xué)家利用小球藻進行的實驗結(jié)果。請回答:

(1)圖1中C代表的物質(zhì)為________,B為________。當(dāng)外界CO2濃度升高時,短時間內(nèi)B的含量__________(選填“升高”、“降低”、“不變”)。

(2)光反應(yīng)可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在_____________中被暗反應(yīng)所利用。圖2結(jié)果顯示,暗反應(yīng)階段間接依賴光照的反應(yīng)是_________________(選填“CO2固定”、“C3還原”),做出此判斷的依據(jù)是___________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題。

1)現(xiàn)代進化理論認為生物繁殖的基本單位是_______________

材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中一部分當(dāng)感受到蝙蝠超聲波時,便會運用復(fù)雜飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變,當(dāng)人工使變化后蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出受精卵不具有生命力。

材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地上的動物。由于劇烈地質(zhì)變化,使某種蛙生活與水體分開,蛙被隔離為兩個種群,千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。

依據(jù)以上材料,回答下列問題:

①這兩則材料中發(fā)生相似事件是_________________。

A.適應(yīng)輻射 B.地理隔離 C.用進廢退 D.生殖隔離

②在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式形成是環(huán)境對生物種群長期進行___________________的結(jié)果。

③在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群_______________變小。

2)計算VaA種群中頻率________(用百分號表示,保留一位小數(shù))。已知A種群若干年后成為B種群,則B相對A是否發(fā)生了進化_______(是/否),原因____________________________。

如表為V基因在種群AB中基因型個體數(shù):

基因型

A種群(個)

B種群(個)

VaVb

200

0

VaVa

50

120

VbVc

100

200

VcVc

150

50

VaVc

100

80

3)在某個非常大的果蠅種群中,個體間隨機交配,無遷入和遷出,無突變,不考慮自然選擇對果蠅眼睛顏色性狀的作用。現(xiàn)在種群中雌雄果蠅個體數(shù)量比為11,且在雄性果蠅中紅眼(XBY:白眼(XbY=31,雌性果蠅中紅眼(XBXB:紅眼(XBXb):白眼(XbXb=9:6:1。如果將該種群中的白眼雌性果蠅除去,讓剩余的個體進行隨機交配,則F1中白眼雌性果蠅所占的比例為______________。

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【題目】某興趣小組對不同氧濃度下酵母菌的細胞呼吸方式及產(chǎn)物展開了研究,如圖為測得的實驗數(shù)據(jù)。據(jù)圖中信息推斷,錯誤的是 ( )

A. 氧濃度為a時,酵母菌只進行無氧呼吸

B. 氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸方式不同

C. 氧濃度為c時,有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸

D. a、b、C、d四種氧濃度下,酵母菌都能產(chǎn)生[H]和ATP

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【題目】圖1為某高等動物的一組細胞分裂示意圖, A、a、B、b、C、c分別表示染色體;圖2表示該動物某種細胞分裂過程中染色體組數(shù)變化情況。有關(guān)敘述正確的是

A. a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

B. 若圖1中的乙細胞對應(yīng)圖2中的Ⅰ時期,則m所代表的數(shù)值是1

C. 基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在甲→丙的過程中

D. 丙細胞中移向兩極的染色體可能分別為A、B、c和a、b、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈馬尾松松毛蟲杜鵑,下圖表示松毛蟲攝入能量的流動方向,下列敘述正確的是

A.該食物鏈中的生物在數(shù)量上呈正金字塔模型

B.松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用E/A×100%表示

C.松毛蟲流入分解者的能量可用C+D+F表示

D.若遷走全部杜鵑,松毛蟲的種群數(shù)量將呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體中的琥珀酸脫氫酶可催化琥珀酸脫氫,脫下的氫可將藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白。丙二酸也可與琥珀酸脫氫酶結(jié)合,但不會脫氫。某興趣小組為探究丙二酸對琥珀酸脫氫反應(yīng)是否有抑制作用,進行實驗設(shè)計。

(1)實驗假設(shè):丙二酸對琥珀酸脫氫反應(yīng)有抑制作用

(2)實驗材料:

①大白鼠______(成熟紅心肌、皮膚中選擇一種最佳材料)細胞,采用_______法從細胞勻漿中分離出線粒體,再在其研磨液中提取琥珀酸脫氫酶。

②已知濃度的琥珀酸溶液、丙二酸溶液、甲烯藍溶液。

(3)實驗操作:

①取2支試管,分別編號A組、B組,兩組中都加入5mL琥珀酸溶液。

A組中加入1mL蒸餾水,B組中加入____________。兩組各自混勻,同時都加入一定量的琥珀酸脫氫酶溶液。

③一段時間后,在兩組中加入________,搖勻后以_____________所需時間作為指標(biāo),可反映丙二酸對琥珀酸脫氫反應(yīng)是否有抑制作用。

(4)興趣小組進行后續(xù)實驗發(fā)現(xiàn)丙二酸的作用原理如圖:

若要讓上述指標(biāo)的變化趨勢為減少,則B組可采取的措施為_________。

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