【題目】下列存在于人體細(xì)胞并且能為人體生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是（ ）

A.核酸B.淀粉

C.脂肪D.糖原

【答案】D

【解析】

核酸是遺傳物質(zhì)，不能為人體生命活動(dòng)提供能量；淀粉是植物體內(nèi)的多糖，與題意不符；脂肪是動(dòng)植物細(xì)胞均有的，與題意不符；糖原只存在于人體細(xì)胞并且能為人體生命活動(dòng)提供能量。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些情況下，當(dāng)刺激作用停止后，神經(jīng)仍然會(huì)反復(fù)興奮。下圖1為對(duì)這種情況的解釋模型，圖中的神經(jīng)元均為興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì)。圖2為神經(jīng)纖維一次興奮前后的電位變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中共出現(xiàn)了___________個(gè)突觸。

（2）在A處給予一個(gè)適宜的刺激，M的指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)是___________________。當(dāng)A所在的神經(jīng)元首次將遞質(zhì)釋放至③附近的______________內(nèi)后，興奮只會(huì)往左傳至③，而不能直接往上傳至①，原因是______________________________________________。

（3）當(dāng)興奮首次通過(guò)③后，后續(xù)能產(chǎn)生興奮的神經(jīng)元依次為_____________________。（用圖1中的數(shù)字和箭頭表示）

（4）圖2為一次動(dòng)作電位示意圖，則c～d段的神經(jīng)纖維內(nèi)外電位情況為_______________。此時(shí)K+的主要流動(dòng)方向?yàn)?/span>________________。如果在B處給予一次短暫的有效電刺激，則N_____（能/不能）檢測(cè)到圖2所示的動(dòng)作電位。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】君子蘭是長(zhǎng)春市的市花。觀其整個(gè)形體 ，都是挺拔青翠，玉立亭亭，飄然坦蕩，大有“君子”之風(fēng)，其寬闊厚實(shí)的葉片在進(jìn)行光合作用的過(guò)程中，形成ATP的部位是

A．葉綠體外膜 B．葉綠體內(nèi)膜

C．葉綠體基質(zhì) D．類囊體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】辣椒是我國(guó)栽培面積最大的蔬菜作物之一。圖1是辣椒植株光合作用示意圖；圖2是將辣椒植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定的CO2吸收速率；圖3科研人員在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的綠蘿葉片光合速率變化情況，請(qǐng)據(jù)圖

（1）圖1中乙和丁是_________________________，若停止甲的供應(yīng)，一段時(shí)間后氧氣的產(chǎn)生速率將會(huì)___________________(填“增大”、“減小”或“基本不變”）。

（2）圖2 中A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_______________________________。當(dāng)光照強(qiáng)度大于8時(shí)，25 ℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1 、M2，結(jié)果應(yīng)為M1_____M2（填“＞”、“＜”或“=”）。

（3）圖3中a～b段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是_______和________。其他條件不變，若a點(diǎn)時(shí)的光照突然增強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)RuBP含量將________（上升、下降）。

（4）圖中c～d對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是________，表觀光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與生長(zhǎng)素?zé)o直接關(guān)系的是

A.放在窗口的花卉向外彎曲生長(zhǎng)B.棉花摘心后能多結(jié)棉桃

C.運(yùn)輸過(guò)程中香蕉自然成熟D.帶芽的枝條扦插易成活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與煙草花葉病毒——一種RNA病毒的化學(xué)成分最為相似的是

A. 核糖體——細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所 B. 染色體——易被堿性染料染成深色

C. 中心體——與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) D. T2噬菌體——一種DNA病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過(guò)程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是（ ）

A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同

B. ②過(guò)程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活

C. 過(guò)程③、④所用培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同

D. 上圖中脫毒苗的培育過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的ABO血型是根據(jù)紅細(xì)胞膜上的抗原(A抗原、B抗原）類型區(qū)分，由位于常染色體上的IA、IB、i三個(gè)基因控制，基因與抗原的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表，其中AB血型的基因型為IAIB,其紅細(xì)胞膜上同時(shí)含有A抗原和B抗原。等位基因（H、h)則控制(A、B)抗原前體物的合成，只有存在H基因時(shí)，才能合成抗原前體物。

基因

控制合成的抗原類型

IA

A抗原

IB

B抗原

i

無(wú)

(1)基因IA和基因IB的顯隱性關(guān)系表現(xiàn)為______________。

(2)控制ABO血型的基因型共有_________種，人群中A型血個(gè)體的基因型是___________。

(3)—對(duì)AB型血的夫婦生了一個(gè)O型血的兒子，這對(duì)夫婦的基因型為___________。

①若該夫婦色覺(jué)均正常，兒子患紅綠色盲，則該夫婦再生一個(gè)兒子，該兒子為A型血且色覺(jué)正常的概率為________。

②若該夫婦中的男性與某基因型為hhii的女性再婚，請(qǐng)用遺傳圖解預(yù)測(cè)他們子代的血型情況。_________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素（吲哚乙酸）含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過(guò)程如圖1所示，吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。為研究赤霉素如何提高生長(zhǎng)素的含量，某小組設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案如圖2。

實(shí)驗(yàn)材料:燕麥幼苗，適宜濃度的完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊子塊，刀片等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備四個(gè)燒杯，分別標(biāo)記為14號(hào)；

②向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入適量的完全培養(yǎng)液；向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入適量的缺鐵培養(yǎng)液；

③選取燕麥幼苗若干株，平均分為4組，分別在燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間；

④向1號(hào)、3號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水，向2號(hào)、4號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間；

⑤切去胚芽鞘下端，分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，再將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘A、B 的兩側(cè)（如圖2），一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物體生長(zhǎng)素主要的合成部位是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟③對(duì)選擇燕麥幼苗的要求是_______________ 。

（3）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，因變量是_____________________。

（4）2號(hào)與3號(hào)幼苗_____（填“能”或“不能”）作為一組對(duì)照，理由是____________________

（5）赤霉素能夠提高生長(zhǎng)素的含量的原因可能是促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成或抑制生長(zhǎng)素的分解，如圖2中實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①若____________________則說(shuō)明赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成；

②若____________________則說(shuō)明赤霉素抑制生長(zhǎng)素的分解。

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同步練習(xí)冊(cè)答案