【題目】關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu)，以下說法錯誤的是（ ）
A.在垂直方向，群落具有明顯的分層現(xiàn)象
B.動物在群落中的垂直分布依賴于植物
C.水生群落無分層現(xiàn)象
D.陸生群落的水平結(jié)構(gòu)很少是均勻的

【答案】C
【解析】解：A、在垂直方向，群落具有明顯的分層現(xiàn)象，A正確； B、植物為動物提供了棲息空間和食物條件，所以動物在群落中的垂直分布依賴于植物，B正確；
C、水生群落存在分層現(xiàn)象，C錯誤；
D、植物群落的水平結(jié)構(gòu)與地形變化、土壤濕度、鹽堿度差異、光照強度不同等有關(guān)，陸生群落的水平結(jié)構(gòu)很少是均勻的，D正確．
故選：C．
【考點精析】關(guān)于本題考查的群落的物種組成，需要了解群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A. 圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細胞表示靶細胞

C. 圖中a表示信號分子（如激素）

D. 圖中b表示細胞膜上的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)發(fā)生的有關(guān)代謝過程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④表示相關(guān)過程．下列敘述正確的是（ ）

A．乙量的改變對①無影響

B．④產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①受阻時維持③的進行

C．只有①②③過程一定發(fā)生在細胞器中

D．乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DMA中鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%，且該DNA中H鏈的堿基中28%是腺嘌呤，問與H鏈互補的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的

A. 26% B. 24% C. 14% D. 11%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳特點，便設計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知，果蠅眼形中________是顯性性狀。

(2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因位于________染色體上。

(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅雄果蠅中有棒眼，該遺傳學家認為控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于X染色體的特有區(qū)段Ⅱ，也可能位于X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段。為了證明該遺傳學家的觀點，請從野生型F1、F2中選擇合適的個體，設計實驗方案，對上述問題作出進一步判斷。

實驗步驟：

①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到________；

②讓________與________交配，觀察子代中有沒有________個體出現(xiàn)。

預期結(jié)果與結(jié)論：

①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則控制圓眼、棒眼的基因位于_________________。

②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則控制圓眼、棒眼的基因位于__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為制作奶山羊乳腺生物反應器生產(chǎn)某種蛋白質(zhì)的流程圖，請分析回答：

（1）圖中A、B分別表示： 、 。

（2）①過程用激素對奶山羊a進行________處理，②過程中對奶山羊b產(chǎn)生的精子在體外受精前需用________法進行獲能處理。對采集的卵母細胞要在體外培養(yǎng)至________期，才能與獲能的精子受精。過程④常采用________法將目的基因?qū)胧芫褍?nèi)。在將早期胚胎移植入代孕奶山羊子宮內(nèi)之前，需檢測早期胚胎細胞是否已經(jīng)導入目的基因，宜采用_______________技術(shù)。

（3）蛋白質(zhì)工程中，要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設計改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)，原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學驗證細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子。以下說法中錯誤的是

A. 只有將裝置B放在黑暗的環(huán)境中才能達到實驗目的

B. 設置容器裝置A的目的是為了除去空氣中的CO2，確保實驗的科學性

C. 種子的呼吸作用一般不受光照影響，但溫度會影響細胞呼吸的強度

D. C瓶中澄清石灰水變渾濁，是種子進行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程設計思路中，說法不正確的是（ ）

A. 由脫氧核苷酸的排列順序推測氨基酸的排列順序

B. 由氨基酸的排列順序推測基因中脫氧核苷酸的排列順序

C. 由蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測氨基酸的排列順序

D. 由蛋白質(zhì)的功能推測蛋白質(zhì)應有的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是近年在某縣試驗成功并大范圍推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，有關(guān)此生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯誤的是(螺主要以植物為食) ( )

A.圖中位于第二營養(yǎng)級的生物有螺、昆蟲、鴨
B.鴨和螺之間是捕食與競爭關(guān)系
C.該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所同化的能量根本上來自生產(chǎn)者固定的太陽能和飼料中的化學能等
D.圖中微生物通過呼吸作用分解鴨的糞便，故微生物都是分解者

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