【題目】隨著共享單車熱潮的涌起，共享單車已成為眾多有氧運動人員的選擇。有氧運動是增進健康的主要方式之一，下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 有氧運動過程中甲狀腺激分泌量可能增加

B. 有氧運動過程中皮膚毛細血管舒張，汗腺分泌減少

C. 有氧運動過程中抗利尿激素的釋放量可能增加

D. 有氧運動過程中調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】甲狀腺激素可以促進物質(zhì)氧化分解，因此有氧運動過程中甲狀腺激分泌量可能增加，，A正確；有氧運動過程中皮膚毛細血管舒張，汗腺分泌增加，B錯誤；有氧運動過程可能會造成人體水分減少，此時由下丘腦釋放的抗利尿激素的量相對增加，C正確；有氧運動過程中調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群密度、群落豐富度調(diào)查實驗的相關(guān)敘述中，正確的是

A. 為了調(diào)查不同時間土壤中小動物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B. 調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度可用標志重捕法

C. 調(diào)查跳蝻的種群密度用標志重捕法，調(diào)查蚜蟲的種群密度用樣方法

D. 采用樣方法調(diào)查植物的種群密度常選用單子葉植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是：（ ）

A．膝跳反射的興奮傳導離不開水

B．基因表達中的轉(zhuǎn)錄過程沒有水生成

C．有氧呼吸過程中，線粒體不消耗水但產(chǎn)生水

D．結(jié)合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞共性的敘述，正確的是：（ ）

A．都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B．都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C．都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D．都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學選擇了不同的實驗材料并給予一定的處理。下列做法正確的是

A. 用即將發(fā)育成靑蛙的蝌蚪做實驗材枓，以注射的方法向蝌蚪體內(nèi)注射甲狀腺激素

B. 用幼小的蝌蚪做實驗材料，飼喂富含甲狀腺激素的飼料

C. 用幼小的蝌蚪做實驗材料，飼喂富含碘的飼料

D. 用即將發(fā)育成靑蛙的蝌蚪做實驗材料，飼喂富含碘的飼料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為達到實驗目的，必須在堿性條件下進行的實驗是：（ ）

A. 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

B. 測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度

C. 利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精

D. 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種植基因型為AA和Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實率相同），其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（ ）

A．7∶6∶3 B．5∶2∶1

C．3∶2∶1 D．1∶2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞分化的敘述，錯誤的是（ ）

A．造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的

B．分化后的不同組織細胞中蛋白質(zhì)種類完全不同

C．細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率

D．老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 在細胞中合成也需要蛋白質(zhì)

B. 在細胞中分解也需要蛋白質(zhì)

C. 離開細胞就會失去活性

D. 只要存在于細胞中就不會失去活性

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