【題目】如圖表示利用甲、乙兩個品種培育小麥新品種的過程，A、a和B、b表示獨立遺傳的兩對基因，①～⑦表示培育過程．下列敘述錯誤的是（　�。�

A.過程①⑤的育種原理相同

B.過程②⑥都需連續(xù)自交并逐代篩選

C.過程③④表示單倍體育種，能明顯縮短育種年限

D.過程⑦培育的品種莖稈粗壯，糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)豐富

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①②為雜交育種，原理是基因重組；①⑦為多倍體育種，原理是染色體變異；①③④為單倍體育種，原理是染色體變異；⑤⑥為誘變育種，原理是基因突變，據(jù)此答題。

A、過程①⑤的育種原理分別是基因重組和基因突變，A錯誤；

B、過程②⑥都需連續(xù)自交并逐代篩選，直到不在發(fā)生性狀分離，B正確；

C、過程③④為單倍體育種，其優(yōu)點是能明顯縮短育種年限，且后代肯定是純合子，C正確；

D、過程⑦為多倍體育種，多倍體的優(yōu)點有莖稈粗壯，糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)豐富等，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加　

②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加　

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位　

④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)　

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫　

⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素　

⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器

A.①②③④⑤B.①②④⑥⑦C.②③④⑤⑥D.①④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列生物學(xué)實驗結(jié)果進行分析與討論：

（1）某研究小組進行“探究DNA的復(fù)制過程”的活動，結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl．a、b、c表示離心管編號，條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。

（1）本活動運用了_____和_____技術(shù)。c管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌的DNA是_____（填“15N﹣15N﹣DNA、14N﹣14N﹣DNA”或“14N﹣15N﹣DNA、14N﹣14N﹣DNA”或“14N﹣15N﹣DNA、15N﹣15N﹣DNA”），實驗結(jié)果說明DNA的復(fù)制方式是_____。

（2）在研究人紅細胞在不同濃度NaCl溶液中體積和數(shù)量變化的實驗中，觀測到在0.4%NaCl溶液中紅細胞的體積變大，數(shù)量減少，其原因是_____。基于上述實驗現(xiàn)象，怎樣才能用紅細胞分離得到純度較高的細胞膜？_____

（3）在細胞分裂間期，線粒體的數(shù)目增多，其增多的方式有3種假設(shè)：Ⅰ．細胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成；Ⅱ．細胞利用其他生物膜裝配形成；Ⅲ．線粒體分裂增殖形成。有人通過放射性標(biāo)記實驗，對上述假設(shè)進行了探究，方法如下：首先將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株（自身不能合成膽堿）在加有3H標(biāo)記的膽堿（磷脂的前體）培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，定期取樣，檢測細胞中線粒體的放射性。結(jié)果如下：

標(biāo)記后細胞增殖的代數(shù)

1

2

3

4

測得的相對放射性

2.0

1.0

0.5

0.25

①實驗中采用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株的目的是_____。

②實驗中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是_____。

③通過上述實驗，初步判斷3種假設(shè)中成立的是_____（在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性聾啞病的主要遺傳方式為常染色體隱性遺傳，此外還有常染色體顯性遺傳和伴 X 隱性遺傳。下圖是某家族的遺傳系譜圖，已知該家族聾啞遺傳病涉及兩對等位基因，兩對基因之間無相互作用，每對均可單獨導(dǎo)致聾啞，且Ⅰ1 不攜帶任何致病基因。下列敘述錯誤的是（不考慮突變）

A.Ⅱ5 和Ⅲ8 聾啞病的遺傳方式一定不一樣

B.Ⅰ2 一定含有兩個致病基因，Ⅱ4 基因型與Ⅰ2 相同的概率為 1/2

C.若Ⅱ6 攜帶兩個致病基因，則Ⅲ7 與Ⅲ9 結(jié)婚，后代表現(xiàn)為聾啞的概率為 9/28

D.若Ⅱ6 攜帶兩個致病基因，則Ⅲ10 含有兩個致病基因的概率是 5/32

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）

A.A表示血漿，B表示淋巴，C表示組織液B.A表示淋巴，B表示組織液，C表示血漿

C.血漿滲透壓大小主要與無機鹽的含量有關(guān)D.血漿滲透壓大小主要與蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是：

A.人體正常血糖濃度范圍是0.8～1.2 g/L，甲過程是胰島B細胞分泌的激素在起作用。

B.血糖濃度的變化反過來又作為信息調(diào)節(jié)血糖平衡的過程，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)

C.②和④代表的物質(zhì)完全相同

D.乙過程中起作用的激素主要是胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度（時間）變化的情況，下列說法中不正確的是（　　）

A.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B.圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C.圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖不再上升，酶的活性己達到最大

D.圖乙中A點對應(yīng)的溫度為T0左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯誤的是（　　）

　

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快

C. 若降低10℃培養(yǎng)，O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短

D. 實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為基因型AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某種二倍體動物的兩個正處在分裂狀態(tài)的細胞。下列說法正確的是（ ）

A.兩個細胞所屬的分裂方式相同

B.兩個細胞中染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)相同

C.兩個細胞中A、a基因的位置異常，其原因相同

D.兩個細胞發(fā)生了相同類型的可遺傳變異

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