【題目】對圖細(xì)胞的描述,正確的是( )
A.每條染色體含有兩條染色單體、2個DNA
B.處于有絲分裂前期
C.共有4個四分體
D.1和2形態(tài)、大小和來源都相同
【答案】A
【解析】
識圖分析可知,圖中同源染色體兩兩配對,發(fā)生了聯(lián)會現(xiàn)象,故該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的前期。圖中有2對同源染色體,由于每條同源染色體中含有兩條姐妹染色單體,故細(xì)胞中含有2個四分體。
A.根據(jù)以上分析可知,該細(xì)胞中每條染色體含有兩條染色單體、2個DNA,A正確;
B.根據(jù)以上分析可知,該細(xì)胞中同源染色體發(fā)生了聯(lián)會,因此處于減數(shù)第一次分裂的前期,B錯誤;
C.根據(jù)以上分析可知,該細(xì)胞中含有2個四分體,C錯誤;
D.識圖分析可知,1和2屬于同源染色體,二者大小、形狀基本相同,但是來源不同,D錯誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段,在M處給以電刺激,在B、C處的膜外側(cè)用電流計(jì)測其電位變化,電流計(jì)指針 ( )
A. 不動B. 向左擺
C. 向右擺D. 發(fā)生兩次方向相反的擺動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是DNA復(fù)制示意圖,其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段(如a1、a2、b1、b2等),然后再由相關(guān)酶連接成DNA長鏈;圖乙是基因表達(dá)示意圖。下列敘述正確的是( )
A.圖甲中復(fù)制起點(diǎn)在一個細(xì)胞周期中可起始多次
B.圖甲中連接b1與b2片段的酶是RNA聚合酶
C.圖乙過程①的編碼鏈中每個脫氧核糖均連有一個磷酸和一個堿基
D.圖乙過程②堿基配對的方式有:A-U C-G兩種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是( )
A.圖中d為傳入神經(jīng),b為傳出神經(jīng)
B.痛覺感覺中樞位于乙方框處
C.被尖銳的物體刺痛時,參與縮手反射的結(jié)構(gòu)為abcde
D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮
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【題目】下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A.②過程發(fā)生在肌肉細(xì)胞和肝臟細(xì)胞中
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、②、③過程
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④⑤⑥⑦過程
D.胰島A細(xì)胞分泌的激素使用時不可以口服
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【題目】下圖表示有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A. ①②④中數(shù)值最大的是①B. ③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C. 線粒體能完成圖示全過程D. 原核生物能完成圖示全過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體體液免疫過程的示意圖,以下關(guān)于此圖的敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞①、②、③分別為吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞
B.圖中細(xì)胞④不具有識別作用
C.只有B細(xì)胞能增殖分化成漿細(xì)胞
D.圖中III為淋巴因子,某物質(zhì)為抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素)。請據(jù)圖回答:
(1)下丘腦分泌①促進(jìn)B分泌②,②促進(jìn)甲狀腺分泌③體現(xiàn)了激素的________調(diào)節(jié)。
(2)圖中的A是__________,④是______________ ,④激素的生理作用是_______,與其具有拮抗作用的激素是________。
(3)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是______激素含量高。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個基因型為MMNn的某哺乳動物體內(nèi)部分細(xì)胞的分裂示意圖。下列敘述正確的是
A. 圖中屬于細(xì)胞有絲分裂時期的是甲、丙、丁
B. 圖丁所示細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體
C. 圖乙、丙、丁所示的細(xì)胞中含有兩個染色體組
D. 圖丁所示細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換
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