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【題目】如圖是有關遺傳和生物進化原理的概念圖,結合此圖,分析以下結論錯誤的是

A. 圖中①是自然選擇,②是種群基因頻率,③是生殖隔離

B. 突變和基因重組是隨機的、不定向的,它為進化提供了原材料

C. 地理隔離不一定產生③,而種群基因庫間的差異是產生③的根本原因

D. 某個生物個體體細胞產生基因突變,也必然會影響②的改變

【答案】D

【解析】

分析圖示可知:是自然選擇,為種群基因頻率,是生殖隔離,A項正確;基因突變和染色體變異統稱為突變,突變和基因重組是隨機的、不定向的,可為生物進化提供原材料,B項正確;地理隔離是指同一物種由于地理上的障礙而分成不同的種群,使種群間不能發(fā)生基因交流的現象,因此地理隔離不一定產生[生殖隔離,而生殖隔離是指不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產生可育的后代,所以種群基因庫間的差異是產生的根本原因,C項正確;某個生物個體體細胞產生基因突變,其突變基因不會進入配子中,即不會通過配子遺傳給后代,不會影響基因頻率的改變,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生態(tài)系統穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是(  )

A. 適當增加草原生態(tài)系統的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩(wěn)定性

B. 生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)

C. 一個完善的生態(tài)系統不需要從外界獲得物質和能量補給,就能長期維持其正常功能

D. “野火燒不盡,春風吹又生”體現了生態(tài)系統的恢復力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族中一種遺傳病(基因用E、e)的家系圖,下列推斷正確的是

A. 該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若Ⅲ-2含有e基因,則該基因來自Ⅰ-1的概率為0或1/2

C. 若要確定Ⅲ-6是否攜帶致病基因,只需到醫(yī)院進行遺傳咨詢即可

D. 最好觀察處于減數第一次分裂中期的細胞,以準確統計分析Ⅲ-2的染色體的數目和特征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關胚胎發(fā)育過程的敘述,錯誤的是

A囊胚時期的細胞尚未分化,所有細胞都有發(fā)育的全能性

B卵裂球的每個細胞核中,染色體數進行著2N4N2N的有規(guī)律的周期性變化

C精子和卵細胞表面有相互識別的糖蛋白

D胚胎移植是獲得試管嬰兒的必需技術手段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體患“腳氣病”是由于缺乏( )

A. 維生素A B. 維生素Bl C. 維生素C D. 維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】健康人下丘腦中的神經細胞都能夠完成的生理活動是

A. 細胞的分化B. 染色體的復制

C. 水的生成與消耗D. 反射的完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是

A比較82的線粒體DNA序列

B比較83的線粒體DNA序列

C比較85Y染色體DNA序列

D比較82X染色體DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于實驗的敘述,正確的是

A菠菜的葉肉細胞可用于觀察DNA和RNA的分布

B用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用清水沖洗

C蔗糖的水解產物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀

D根據綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同,可對色素進行分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組病癥中,由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是( )

A. 糖尿病和壞血病 B. 呆小癥和肢端肥大癥

C. 呆小癥和甲亢 D. 巨人癥和大脖子病

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