【題目】人體細(xì)胞有絲分裂時，產(chǎn)生的四分體個數(shù)是 （ ）

A.46B.23C.4D.0

【答案】D

【解析】

本題考查的知識點是四分體的概念。四分體是指聯(lián)會的一對同源染色體含有四條染色單體的現(xiàn)象。聯(lián)會和四分體只在減數(shù)分裂過程中形成，在有絲分裂過程中不形成四分體。

人體細(xì)胞中含有46條染色體，減數(shù)分裂過程中的四分體時期細(xì)胞中有46條染色體，所以四分體時期細(xì)胞中含有23個四分體。但題干中說的是有絲分裂，而有絲分裂中無同源染色體的配對，也無四分體時期，所以無四分體，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是威脅人類健康的最嚴(yán)重的疾病之一，下列各項中，可能增加患癌風(fēng)險的是

A.適度鍛煉B.按時作息C.長期吸煙D.保持樂觀心態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中都具有而藍(lán)藻細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是

A.線粒體和中心體B.染色體與葉綠體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與葉綠體D.高爾基體與線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個比較大的某種雞種群，下列措施不會造成該雞群基因頻率發(fā)生變化的是( )

A.淘汰雞群中體質(zhì)較弱的個體

B.從外地引進(jìn)新的品種加入雞群

C.將該雞群置于條件與原來不同的環(huán)境中飼養(yǎng)

D.讓該雞群中的雌、雄個體自由交配繁殖后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖，請回答下列問題。

(1)小麥種子中的儲能物質(zhì)c是________，人和動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)c是________。

(2)兩個氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時，產(chǎn)物是________和________，下圖方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡式是________。

(3)b結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性，如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、防御物質(zhì)、________、________、調(diào)控物質(zhì)等。

(4)SARS病毒的遺傳信息貯存在e中，e物質(zhì)水解的產(chǎn)物是______________；在小麥葉肉細(xì)胞中，e主要存在于________中。

(5)小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體主要由上圖中的________________________構(gòu)成，若要觀察其在有絲分裂過程中的變化可用________試劑染色。

(6)d中構(gòu)成生物膜的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述錯誤的是

A.父母正常，子女患病，是因為致病基因自由組合形成

B.21三體綜合征是由于細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目異常引起

C.產(chǎn)前診斷包括羊水檢查，B超檢查等手段，可以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病

D.遺傳病患者不一定含有致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡。③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是（ ）

A. 觀察物像丙時應(yīng)選用甲圖中①④⑥組合

B. 從乙圖轉(zhuǎn)為丙圖，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一移動玻片一轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙圖是由乙圖放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從乙圖轉(zhuǎn)為丙圖時，應(yīng)向右上方移動玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是

A.抗體是由T淋巴細(xì)胞分泌的

B.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞

C.抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞

D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a，其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b，則互補(bǔ)鏈中鳥嘌呤占整個DNA分子堿基的比例為

A. a/2—b/2 B. a—b

C. (a—b)/(1—a) D. b—a/2

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同步練習(xí)冊答案