【題目】如圖表示針刺手指取血時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1)圖甲中①⑤代表反射弧的組成部分,其中效應(yīng)器是________________(填序號(hào)),效應(yīng)器由________________組成。

2)刺激圖甲中的④,結(jié)合圖乙分析此處的電位發(fā)生的變化是________________,該變化是由________________引起的,電流表B發(fā)生________________次偏轉(zhuǎn)。

3)刺激圖甲中的①,電流表B的指針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮可以在③處完成傳遞過(guò)程,該過(guò)程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由________________(填寫圖丙中的數(shù)字)釋放,作用于________________(填寫圖丙中的數(shù)字)

4)若刺激圖丙1處,6處沒(méi)有出現(xiàn)如圖乙的電位變化,可能是由于4處以________________的方式釋放了________________神經(jīng)遞質(zhì)。

5)若在圖丙所示的5結(jié)構(gòu)中給予某種藥物,再刺激圖甲中①,發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn),但發(fā)現(xiàn)圖丙5當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與不放藥物時(shí)相同,說(shuō)明該藥物是抑制了________________(用圖中的標(biāo)號(hào)表示)處的功能。

【答案】 傳出神經(jīng)末梢和相關(guān)的肌肉、腺體 由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正 Na+內(nèi)流 1 4 6 胞吐 抑制性 56

【解析】

本題結(jié)合圖形考查反射弧和突觸的組成,能熟記反射弧的結(jié)構(gòu)并識(shí)圖,能夠理解神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮產(chǎn)生和傳遞,知道各部分的組成及作用,理解反射弧是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。分析題圖:圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)組成,其中①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳出神經(jīng)、⑤是效應(yīng)器;圖乙是傳出神經(jīng)在靜息狀態(tài)和動(dòng)作狀態(tài)膜兩側(cè)的電位情況的放大;圖丙是突觸結(jié)構(gòu)圖,其中1是突觸小體、2是線粒體、3是突觸小泡、4是突觸前膜、5是突觸間隙、6是突觸后膜。

(1)圖甲中①⑤代表反射弧的組成部分,其中效應(yīng)器是⑤,由傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉和腺體組成。
(2)刺激甲圖中的④,該處由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮狀態(tài),膜電位由于興奮時(shí)鈉離子通道打開(kāi),Na+內(nèi)流,膜電位由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正,電流表B發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)。
(3)刺激圖甲中的①,電流表B的指針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮可以在③處完成傳遞過(guò)程,該過(guò)程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由4是突觸前膜傳遞到6是突觸后膜。
(4)若刺激圖丙1處,6處沒(méi)有出現(xiàn)如圖乙的電位變化,可能是由于4處以胞吐的方式釋放了抑制性神經(jīng)遞質(zhì),抑制突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位。

5)若在圖丙所示的5結(jié)構(gòu)突觸間隙中給予某種藥物,再刺激圖甲中①,發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn),但發(fā)現(xiàn)圖丙5突觸間隙當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與不放藥物時(shí)相同,說(shuō)明該藥物是抑制了5突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的運(yùn)動(dòng)或6突觸后膜上與受體的識(shí)別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析不正確的是 (  )

A. 若該圖表示有絲分裂細(xì)胞中染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時(shí)屬有絲分裂后期和末期

B. 若該圖表示有絲分裂細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化,則a=54,且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是108

C. 若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體

D. 若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為2a時(shí)是初級(jí)性母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組在測(cè)定某種植物在不同溫度下的總光合速率時(shí),根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖如圖1所示。圖2為該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的暗反應(yīng)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)據(jù)圖1分析,該實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度屬于____________變量,各實(shí)驗(yàn)組需要提供____________的光照強(qiáng)度,以保證實(shí)驗(yàn)順利的進(jìn)行。

2)其他因素不變的情況下,據(jù)圖1可知,在光照下該植物較適合生長(zhǎng)在____________的環(huán)境中;在15℃時(shí),光合作用有機(jī)物的合成速率為呼吸有機(jī)物消耗速率的____________倍。

3)當(dāng)溫度從5℃升至20℃時(shí),圖2a、b過(guò)程均會(huì)加速,原因是____________;當(dāng)光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),圖2A、B、C的含量較先受到影響的是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人乳頭瘤病毒(HPV)入侵機(jī)體后,機(jī)體做出的應(yīng)答示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1HPV在免疫學(xué)上被稱作________。圖中2__________,其功能是_________。

2)圖示過(guò)程稱為__________,經(jīng)過(guò)該過(guò)程靶細(xì)胞會(huì)釋放HPV,簡(jiǎn)述HPV被清除的過(guò)程:_________________________________。

3)通常采用注射疫苗的途徑來(lái)預(yù)防感染HPV,為得到較好的預(yù)防效果,醫(yī)生建議三次注射疫苗,其原因是初次免疫可以產(chǎn)生________,再次免疫會(huì)刺激____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(a~d表示膜結(jié)構(gòu)或管壁,A~D為體液)

1)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會(huì)引起圖甲中[]_____中的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起_____。

2)④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的_____;④的滲透壓大小主要與_____的含量有關(guān),③生存的具體內(nèi)環(huán)境是__________。

3)血液中紅細(xì)胞的氧氣被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑為__________(用圖乙中的數(shù)字表示),共穿過(guò)_____層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖乙中的[ ]_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物,圖1AP的結(jié)構(gòu),圖2ATPADP的相互轉(zhuǎn)化,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.1A代表腺嘌呤核糖核苷酸,b、c為高能磷酸鍵

B.2中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C.在無(wú)氧與有氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應(yīng)

D.1和酶2的作用結(jié)果不同,但機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖1中所測(cè)氣體為O2

B. 該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后有機(jī)物有積累

C. 處于圖1中的E點(diǎn)時(shí),該大棚內(nèi)蔬菜的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

D. 處于圖1中的B點(diǎn)時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有c、d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)上圖屬于_____細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,構(gòu)成圖中系統(tǒng)邊界的是_____ 它有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。

2)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,糖類主要存在于[ _____中。

3)該細(xì)胞中沒(méi)有,而動(dòng)物細(xì)胞中有而且與有絲分裂有密切關(guān)系的細(xì)胞器是_____。

4)若用該圖表示根尖成熟區(qū)的一個(gè)細(xì)胞,則不該具有的一個(gè)結(jié)構(gòu)是[ _________。

5)分離各種細(xì)胞器常用的方法是________,

6)[ _________與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)。不含磷脂分子的細(xì)胞器是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】單基因遺傳病可以通過(guò)核酸雜交技術(shù)進(jìn)行早期診斷。鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳病。有一對(duì)夫婦被檢測(cè)出均為該致病基因的攜帶者,為了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都進(jìn)行產(chǎn)前診斷。下圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖。下列敘述不正確的是

A. 可以利用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)某人是否患鐮刀型細(xì)胞貧血癥

B. 根據(jù)凝膠電泳帶譜分析四個(gè)孩子中基因型純合的是Ⅱ1和Ⅱ4

C. 檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的RNA分子,其核糖核苷酸序列為(—UGCACAA—)

D. 將正常的血紅蛋白基因?qū)牖颊叩墓撬柙煅杉?xì)胞中,可以達(dá)到治療的目的

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