【題目】日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)的原理如圖所示;駻控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3;騛控制合成的蛋白質(zhì)無(wú)酶活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過(guò)多積累,導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼,若控制明蟹的兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)青色殼明蟹的基因型可能是______________________________。

(2)兩只青色殼明蟹交配后,后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例為1:6。親本基因型組合為AaBb×______________,若讓后代的青蟹隨機(jī)交配,則子代幼體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是________________,出現(xiàn)青色殼明蟹的概率_____________。

(3)AaBb×AaBb雜交,后代的成體表現(xiàn)型及比例為___________________________。

【答案】AABB、AaBB、AABb、AaBb AaBB 1/9 5/6 青色殼:花斑色殼:灰白色殼=9:3:2

【解析】

基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝從而間接控制生物的性狀。已知基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3。有A則甲可以生成乙,有B乙可以生成丙,沒(méi)有Bbb)乙可以生成丁。Aa的物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過(guò)多積累,導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡。A_B_為青色殼,A_bb為花斑色殼,aaB_aabb均為灰白色殼。

(1)根據(jù)題意分析可知,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,所以青色殼必須是能產(chǎn)生乙和丙物質(zhì)的,因此,明蟹的青色殼是由2對(duì)基因控制,即同時(shí)具有A和B,其基因型為AABB、AaBB、AABb、AaBb四種。

(2)兩只青色殼明蟹(AaBb×A_B_)交配后,后代成體只有灰白色明蟹(aa_ _)和青色明蟹(A_B_),且比例為1:6,aa純合時(shí)導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡。由于后代有灰白色明蟹(aa_ _)產(chǎn)生,則親本各有一個(gè)a基因,即Aa×Aa,由于后代沒(méi)有花斑色明蟹(A_bb)產(chǎn)生,則親本一定不是Bb×Bb,因此,親本基因型組合為AaBb×AaBB,若讓后代的青蟹隨機(jī)交配,則后代基因型及比例為:AA:Aa=1:2,Bb:BB=1:1,則A:a=4:2=2:1,A=2/3,a=1/3;B:b=3:1,B=3/4,b=1/4。則子代幼體中出現(xiàn)灰白色aa=1/9,Bb和BB隨機(jī)交配后,后代全為B_因此,子代幼體出現(xiàn)灰白色明蟹(aa_ _)的概率是1/9;A_=1-1/9=8/9,bb=1/16,則B_=1-1/16=15/16,則出現(xiàn)青色殼明蟹的概率8/9×15/16=5/6。

(3)因?yàn)閍a使甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼,所以AaBb×AaBb雜交,后代的成體表現(xiàn)型及比例為青色殼:花斑色殼:灰白色殼=9:3:2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)

A. 都屬于特異性免疫 B. 都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

C. 相關(guān)細(xì)胞分化前后都能夠識(shí)別抗原 D. 都有細(xì)胞的增殖與分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞或組織圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)某同學(xué)在觀察A裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一明顯的污點(diǎn),移動(dòng)裝片此污點(diǎn)不動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在____________________上。

2)通常真核細(xì)胞的體積大于原核細(xì)胞的體積,則A、B兩視野中,__________的放大倍數(shù)較大。

3)圖中兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是__________________。圖中兩種細(xì)胞又有統(tǒng)一性,如_________________(至少列舉一項(xiàng))

4)在受污染的、富營(yíng)養(yǎng)化的淡水水域中,_________圖所示的生物會(huì)快速繁殖,進(jìn)而長(zhǎng)出討厭的水華,影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①②③④代表生理過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖中屬于生物群落的是a、c、d、e

B. 若c的食物中d占1/3,假設(shè)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%,要使c體重增加3kg,需要a的量為120 kg

C. 若通過(guò)人為管理增加某生物數(shù)量,則可以提高該生物群落的物種豐富度

D. 能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是b、e

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明赤霉素(GA)可以通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的水平從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng),具體調(diào)節(jié)過(guò)程如圖1所示,圖中“束縛態(tài)IAA”無(wú)生物活性。某研究小組為探究IAA和GA對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸(NAA,生長(zhǎng)素類似物)和GA對(duì)豌豆莖段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的影響,得到如圖2所示結(jié)果。(本題中涉及到的“+”表示促進(jìn),“﹣”表示抑制)。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1中前體物質(zhì)X是_________,a、b、c表示的調(diào)節(jié)效應(yīng)分別是_________(分別用“+”或“﹣”表示)

(2)結(jié)合圖1信息并根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,圖2中所示B組、D組處理方法分別為_________,_________。

(3)由圖2中結(jié)果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的_________作用。

(4)圖示探究實(shí)驗(yàn)?zāi)酥赁r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中不直接使用生長(zhǎng)素(IAA),而是利用NAA等物質(zhì)代替IAA進(jìn)行使用,請(qǐng)結(jié)合圖1和所學(xué)知識(shí)分析原因在于______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖,其中乙表示神經(jīng)中樞,甲、丙未知。神經(jīng)元A、B上的1、2、3、4為四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),F(xiàn)欲探究A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元,某研究小組將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在位點(diǎn)2和位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外側(cè)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 刺激位點(diǎn)4,若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次,則A為傳入神經(jīng)元

B. 刺激位點(diǎn)4,若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次,則A為傳出神經(jīng)元

C. 刺激位點(diǎn)1,若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次,則A為傳入神經(jīng)元

D. 刺激位點(diǎn)1,若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)1次,則A為傳出神經(jīng)元

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)在凈化水質(zhì)方面具有重要作用,圖表示北京某地區(qū)建造的人工濕地(基質(zhì)層由土壤和各種填料組成),有機(jī)物含量高的生活污水通過(guò)該濕地可被凈化輸出。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是( )

A. 污水進(jìn)入濕地經(jīng)理化作用和分解者的作用得到凈化

B. 組成該濕地群落的類群包括植物、動(dòng)物、微生物

C. 該濕地群落中的碳全部來(lái)自光合作用固定的CO2

D. 污水進(jìn)入量過(guò)大會(huì)破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄果實(shí)中含豐富的番茄紅素,對(duì)人體防治腫瘤、心血管疾病以及延緩衰老具有一定作用。

(1)科學(xué)家為構(gòu)建高產(chǎn)番茄紅素的酵母細(xì)胞應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),其核心步驟是_______________。如下圖所示其部分模式圖,位點(diǎn)1、2、3、4對(duì)應(yīng)的限制酶分別是PacⅠ、SexAⅠ、AscⅠ、PmeⅠ,則獲取目的基因使用的限制酶是________________________;PacⅠ能否切割位點(diǎn)2?____________;為什么?________。

(2)為確定目的基因己導(dǎo)入番茄細(xì)胞中,常用 _______________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè),最后再進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定。

(3)科學(xué)家運(yùn)用____________技術(shù)培育出了“番茄一馬鈴薯”雜種植株,但并沒(méi)有獲得預(yù)期的性狀,主要原因是___________________。

(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在育種上具有的共同意義是____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制。下圖為該遺傳病的系譜圖,其中3號(hào)不攜帶致病基因,B超檢測(cè)出7號(hào)為雙胎妊娠。下列判斷正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. 5號(hào)與正常男性生出患病孩子的概率是25%

C. B超檢查可診斷出胎兒是否帶有患病基因

D. 若圖中?是龍鳳胎,兩者都正常的概率為25%

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