【題目】某二倍體生物某個(gè)持續(xù)分裂體細(xì)胞的細(xì)胞周期中,其中4個(gè)時(shí)期染色體組的數(shù)量和DNA含量如圖所示(不考慮細(xì)胞核以外的DNA分子),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行核糖體增生
B. 乙時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)同源染色體
C. 丙時(shí)期,染色體數(shù)量最多,有16條
D. 丁時(shí)期,核膜正在或已經(jīng)解體成小泡
【答案】D
【解析】
對(duì)比甲、乙、丙、丁中的核DNA含量可知,甲可表示DNA未復(fù)制之前的時(shí)期,由于該生物為二倍體生物,此時(shí)染色體組數(shù)為m,所以m=2,乙、丙表示DNA已經(jīng)復(fù)制,根據(jù)染色體組數(shù),可知乙能表示有絲分裂前期或中期,丙表示后期。丁時(shí)期核DNA數(shù)量介于4m-8m之間,應(yīng)為間期DNA正在復(fù)制。
A、分析題圖可知,甲時(shí)期可表示有絲分裂間期DNA未復(fù)制時(shí)期,而核糖體增生可發(fā)生在G1期和G2期,所以此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能正在進(jìn)行核糖體增生,A正確;
B、由于該生物為二倍體生物,所以體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組,故根據(jù)甲圖可知m=2,根據(jù)分析可知乙時(shí)期能表示有絲分裂前期、中期,此時(shí)核DNA為8m,即16條,所以此時(shí)細(xì)胞中含有8條染色體,4對(duì)同源染色體,B正確;
C、丙時(shí)期處于有絲分裂后期,染色體數(shù)量最多,為16條,C正確;
D、根據(jù)分析可知,丁時(shí)期表示分裂間期,而核膜正在或已經(jīng)解體成小泡發(fā)生在有絲分裂前期,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如下圖是某生物體(2n=4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B.該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
C.若圖中的②表示 X 染色體,則③表示 Y 染色體
D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有 2 對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某一遺傳病的系譜圖,據(jù)圖可以做出的判斷是( )
A.母親肯定是純合子,子女是雜合子
B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳病
D.子女中的致病基因不可能來(lái)自父親
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是
A. 氫的載體在過(guò)程①中的產(chǎn)生和過(guò)程②中的消耗都在膜結(jié)構(gòu)上
B. 過(guò)程①和②中均可產(chǎn)生氫的載體,且都在膜結(jié)構(gòu)上被消耗
C. H218O作為①的原料,其產(chǎn)物作為②的原料,就能得到C18O2
D. 過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“①ATPADP+Pi+能量”、“②ADP+Pi+能量ATP”反應(yīng)的敘述中,正確的是( )
A. ①②在活細(xì)胞中永無(wú)休止地進(jìn)行,保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行
B. 所有生物體內(nèi)的②過(guò)程所需要的能量都來(lái)自于呼吸作用
C. 當(dāng)細(xì)胞吸收鉀離子時(shí),ATP的消耗量不變
D. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,物質(zhì)和能量的變化都是可逆的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某些細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶。據(jù)此推知,在相關(guān)條件下,這些細(xì)胞器不可能完成的生物化學(xué)反應(yīng)是( )
A. C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
B.
C. C3H4O3(丙酮酸)+3H2O3CO2+10[H]+能量
D. CO2+H2O(CH2O)+O2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果預(yù)測(cè)或分析與討論。
(1)要獲得比較純凈動(dòng)物肝臟的細(xì)胞膜,需先將肝臟細(xì)胞放入_______中,然后用_____分離細(xì)胞的各組分。
(2)某同學(xué)用培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時(shí),該藻類的增長(zhǎng)方式為____增長(zhǎng)。若要提取其中一種酶,則可將細(xì)胞_______后再研磨。如要標(biāo)記示蹤該藻的RNA分子,可先用放射性的______元素標(biāo)記化合物________,再將少量的該化合物加入培養(yǎng)液中。請(qǐng)解釋為何是該種化合物且為何是少量的。________。加入該物質(zhì)后,按很短的時(shí)間間隔抽樣一部分銅綠微囊藻細(xì)胞,檢測(cè)其細(xì)胞核內(nèi)的同位素標(biāo)記RNA的含量。請(qǐng)繪坐標(biāo)圖預(yù)測(cè)該檢測(cè)結(jié)果_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________,人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________。
(2)在細(xì)胞中,不同種類氨基酸的___________千變?nèi)f化,b的盤曲折疊方式及其形成的__________千差萬(wàn)別,故功能多樣。
(3)用洋蔥鱗片葉______(填“內(nèi)”或“外”)表細(xì)胞,可以通過(guò)染色來(lái)觀察DNA和e的分布。實(shí)驗(yàn)操作步驟中用______以改變細(xì)胞膜的通透性,加速___________(物質(zhì)名稱)進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)也可利于DNA與染色劑結(jié)合。
(4)人體攝入的d中的維生素D能有效地促進(jìn)__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的是來(lái)自同一人體的 4 種細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.上述四種細(xì)胞所攜帶的基因相同但形態(tài)、功能不同
B.上述四種細(xì)胞的形態(tài)、大小不同,DNA含量也可能不同
C.上述四種細(xì)胞大小雖不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D.上述四種細(xì)胞的生理功能不同,吸收葡萄糖的方式也可能不同
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