【題目】假如下圖是某生物體（2n＝4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B.該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞

C.若圖中的②表示 X 染色體，則③表示 Y 染色體

D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有 2 對(duì)同源染色體

【答案】A

【解析】

判斷細(xì)胞所處分裂時(shí)期的方法

一看染色體數(shù)目，若染色體數(shù)目，奇數(shù)為減數(shù)第二次分裂，且無(wú)同源染色體存在；如果是偶數(shù)，再看有無(wú)同源染色體，無(wú)同源染色體為減數(shù)第二次分裂；如果有同源染色體，三看同源染色體的行為，出現(xiàn)聯(lián)會(huì)，四分體，同源染色體分離，同源染色體著絲點(diǎn)位于赤道板兩側(cè)，則為減速第一次分裂，無(wú)上述同源染色體的行為，則為有絲分裂。

A、該生物的體細(xì)胞有4條染色體，該細(xì)胞中有8條染色體，后者是前者的兩倍，說(shuō)明該細(xì)胞處于有絲分裂后期，A錯(cuò)誤；

B、圖中細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，可確定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，B正確；

C、染色體②和③是同源染色體，但二者形態(tài)不同，則②和③為X或Y染色體，若②表示X染色體，則③表示Y染色體，C正確；

D、該細(xì)胞處于有絲分裂后期，有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與親代細(xì)胞相同，含有2對(duì)同源染色體，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　)

A. 人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有4種

B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種

C. a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D. A、B的多樣性由d中的m充分體現(xiàn)，C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞。24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè)，結(jié)果如圖。對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析不正確的是

A. b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2倍

B. a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制

C. 處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中

D. 此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組將單細(xì)胞念珠藻置于密閉容器內(nèi)，探究溫度對(duì)念珠藻代謝影響的實(shí)驗(yàn)示意圖，并繪制了如下圖一所示的光合作用和呼吸作用物質(zhì)變化過(guò)程圖。實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動(dòng)，讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量。實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中（說(shuō)明：培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì)，不考慮pH的變化）。

回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中不應(yīng)該存在的生理過(guò)程是_________（填數(shù)字序號(hào)）。圖一中表示有氧呼吸過(guò)程的序號(hào)有_____________。

（2）5℃時(shí)念珠藻細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是___________。如果圖二裝置中，添加NaOH時(shí)，紅色液滴左移；添加蒸餾水時(shí)，紅色液滴左移；請(qǐng)解釋可能的原因______________________________________。

（3）適宜光照下，10℃時(shí)念珠藻能否正常生長(zhǎng)？____（填“能”或“不能”）。30℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度是15℃時(shí)的____倍。

（4）為了排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，上述實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該____________，以校正實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。

（5）某同學(xué)為探究CO2濃度對(duì)念珠藻光合作用的影響，向圖二裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3，在短時(shí)間內(nèi)，這將導(dǎo)致念珠藻細(xì)胞中的C5的含量______（填“升高”、“不變”或“降低”）。但該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過(guò)5%時(shí)，念珠藻的光合作用強(qiáng)度急劇下降，最可能的原因是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)每條染色體所含DNA隨分裂過(guò)程所發(fā)生的變化曲線圖。相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.曲線表示的細(xì)胞分裂一定是有絲分裂

B.曲線表示的細(xì)胞分裂一定是減數(shù)分裂

C.cd對(duì)應(yīng)的時(shí)期是后期開始時(shí)

D.cd對(duì)應(yīng)的時(shí)期是后期結(jié)束時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是

A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D.QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人體細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所是________。

（2）已知過(guò)程②的鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

（3）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是________。

（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的兩對(duì)基因（A、a與D、d）位于一對(duì)常染色體上。已知基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死。現(xiàn)有一對(duì)基因型相同的雌雄果蠅如下圖所示，逐代自由交配（不考慮交叉互換），則后代中基因A的基因頻率將

A. 上升 B. 不變 C. 下降 D. 先升后降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體生物某個(gè)持續(xù)分裂體細(xì)胞的細(xì)胞周期中，其中4個(gè)時(shí)期染色體組的數(shù)量和DNA含量如圖所示（不考慮細(xì)胞核以外的DNA分子），下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行核糖體增生

B. 乙時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)同源染色體

C. 丙時(shí)期，染色體數(shù)量最多，有16條

D. 丁時(shí)期，核膜正在或已經(jīng)解體成小泡

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