【題目】動物學(xué)家考察某個牧區(qū)后,認(rèn)為當(dāng)?shù)氐穆谷禾幱谠鲩L高峰期,今后還能增長十幾年才會停止。預(yù)洲種群未來動態(tài)信息的主要依提是

A.種群的數(shù)量和密度B.種群的年齡結(jié)構(gòu)

C.種群的性別比例D.出生率和死亡率

【答案】B

【解析】

種群的特征:種群密度、出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例,最基本的特征是種群密度,出生率和死亡率決定種群密度,年齡結(jié)構(gòu)預(yù)測種群密度變化,性別比例通過影響出生率來影響種群密度。

鹿群處于增長高峰期,今后還能增長十幾年才會停止,因此幼年個體的幼年個體數(shù)量多,成年和老年個體數(shù)量較少,故該地鹿群的年齡組成為增長型。年齡組成不直接決定種群密度,但能夠用來預(yù)測種群密度的變化趨勢。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是發(fā)生在某高等植物細(xì)胞內(nèi)的一系列化學(xué)反應(yīng),請據(jù)圖回答問題:

1)圖中表示光反應(yīng)階段的過程為______(填數(shù)字),其反應(yīng)的場所是_____,該場所中含有與光合作用相關(guān)的色素,葉綠素主要吸收_______光,類胡蘿卜素主要吸收 ____光。

2)上述1~5過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是____(填序號)。能代表有氧呼吸的過程為________________(填數(shù)字)。

3)過程1中產(chǎn)生的[H]用于______。過程34中產(chǎn)生的[H]用于_______。

41過程產(chǎn)生氧氣中的氧元素來源于____,僅從4過程分析,該過程產(chǎn)生的二氧化碳中的氧元素來源于___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究棉花光合作用速率與溫度的關(guān)系,某生物興趣小組的同學(xué)測定了不同溫度條件下,棉花植株在黑暗中單位時間內(nèi)氧氣的消耗量以及光照條件下單位時間內(nèi)氧氣的釋放量,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是

      

A. 測氧氣釋放量的實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度及初始CO2濃度應(yīng)保持一致

B. 30℃時,棉花植株的總光合作用速率是呼吸作用速率的兩倍

C. 40℃時,棉花葉肉細(xì)胞仍需從環(huán)境中吸收CO2用于光合作用

D. 20℃時,棉花葉肉細(xì)胞線粒體中合成ATP的量比葉綠體更多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物屬于種群的是

A.一塊水水田里的全部水稻、水草、魚以及其他生物

B.一塊池塘中的全部魚

C.一塊朽木上的全部真菌

D.一塊棉田中的全部幼蚜,有翅和無翅的成蚜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高莖豌豆和矮莖豌豆作為親本進(jìn)行雜交,從理論上分析,其后代表現(xiàn)型的比例可能是( )
A.1:0
B.1:1
C.3:1
D.1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)能保持動態(tài)平衡的原因是

A.食物鏈中具有大量的生產(chǎn)者和消費(fèi)者

B.生態(tài)系統(tǒng)中具有相對穩(wěn)定的物質(zhì)循環(huán)

C.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

D.有大量的分解者能將動植物遺體分解成無機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞大小與代謝的敘述正確的是(

A.細(xì)菌細(xì)胞代謝速率一般低于動物細(xì)胞

B.細(xì)胞越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低

C.生物個體越小,散熱效率越低

D.細(xì)胞大小不影響單位細(xì)胞膜面積上物質(zhì)的運(yùn)輸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞可持續(xù)分裂。在第一次分裂的中期時,細(xì)胞中的染色體數(shù)為 M,核DNA 含量為 N,則第二次分裂的后期,每個細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA含量分別是(

A.M NB.2M N

C.M/2 ND.M/2 N/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是 ( )

A.不同氨基酸之間的連接方式不同

B.蛋白質(zhì)中 N 原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等

C. m 個氨基酸參與合成的 n 條肽鏈中,至少含有 mn 個氧原子

D.氨基酸之間的脫水縮合發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中

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同步練習(xí)冊答案