【題目】若利用根瘤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲基因和抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆，獲得若干轉(zhuǎn)基因植物（T0 代），從中選擇抗蟲抗除草劑的單株S1、S2 和S3 分別進(jìn)行自交獲得T1 代，T1 代性狀表現(xiàn)如圖所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到受體細(xì)胞染色體上。下列敘述正確的是（ ）

A.S1中抗蟲基因和抗除草劑都遵循分離定律，但兩種基因不遵循自由組合定律
B.抗蟲對不抗蟲表現(xiàn)為完全顯性，抗除草劑對不抗除草劑表現(xiàn)為不完全顯性
C.根瘤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒攜帶的抗蟲和抗除草劑基因分別插入到了S2的2條非同源染色體上，并正常表達(dá)
D.S3 后代中出現(xiàn)了既不抗蟲也不抗除草劑的新性狀，由此表明S3 后代中一定發(fā)生了基因突變

【答案】A
【解析】分析柱形圖可知，單株S1自交獲得T1代，抗蟲：不抗蟲≈3：1，抗除草劑：不抗除草劑≈3：1，說明每對等位基因遵循分離定律。由于后代中沒有不抗蟲、不抗除草劑的個(gè)體，因此兩對等位基因是連鎖的，所以兩種基因不遵循自由組合定律，A符合題意；根據(jù)以上分析可知，抗蟲對不抗蟲表現(xiàn)為完全顯性，抗除草劑對不抗除草劑也表現(xiàn)為完全顯性，B不符合題意；由柱形圖可知，S2進(jìn)行自交獲得T1代不出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比，因此農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒攜帶的抗蟲和抗除草劑基因不會分別插入到了S2的2條非同源染色體上，并正常表達(dá)，C不符合題意；S3進(jìn)行自交獲得T1代，T1 代性狀表現(xiàn)抗蟲抗除草劑：抗蟲不抗除草劑：不抗蟲抗除草劑：不抗蟲不抗除草劑≈9：3：3：1，說明兩對等位基因遵循自由組合定律，抗蟲、抗除草劑基因位于非同源染色體上，后代中出現(xiàn)了既不抗蟲也不抗除草劑的新性狀，是基因的自由組合的結(jié)果，D不符合題意。
所以答案是：A
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。如圖表示幾種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,請據(jù)圖回答:

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是[ ]__________,細(xì)胞膜的主要組成元素是__________。

（2）如果圖中的細(xì)胞膜代表小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,則Ca2+和甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式依次是[ ]__________和[ ]__________。

（3）與細(xì)胞識別有關(guān)的物質(zhì)是__________(填物質(zhì)名稱)。細(xì)胞識別體現(xiàn)細(xì)胞之間的信息交流,高等植物細(xì)胞之間可以通過__________(填結(jié)構(gòu))進(jìn)行信息交流。

（4）圖中③跨膜運(yùn)輸方式是__________。

（5）提取制備動物細(xì)胞膜,最好選用__________作為材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過__________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜,將膜的成分分離、提純后可以用__________試劑鑒定其中的蛋白質(zhì)成分；提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占有面積為S，請預(yù)測細(xì)胞表面積接近于_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中e為細(xì)胞質(zhì)，是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

B. 圖中c是細(xì)胞膜，進(jìn)行細(xì)胞間信息交流一定離不開膜上糖蛋白的參與細(xì)胞代謝的控制中心

C. 圖中d的主要成分是纖維素和果膠

D. 在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞攜帶的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些氧分子至少需要通過幾層由磷脂分子組成的膜

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)，作為生命活動的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者分別為（ ）

A. 糖類、蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、磷脂

C. 蛋白質(zhì)、糖類 D. 蛋白質(zhì)、核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞4種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能分析回答：

（1）C是指 ， 組成C的元素有（舉4種），C形成G過程的反應(yīng)叫 ， 此過程形成的鍵稱為。
（2）H是核酸，組成H的元素有（5種），核酸組成的基本單位D是 ， 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)一定是 ， 病毒中的遺傳物質(zhì)可以是或者是。
（3）組成核酸的堿基共有種，組成核酸的戊糖有2種分別是和 ， 組成核酸的核苷酸共有種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)是致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常，從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足，造成細(xì)胞功能異常．患者發(fā)病的分子機(jī)理如圖所示．請回答：
（1）圖中過程①需要的酶及其作用的化學(xué)鍵分別是；正�；蚝椭虏』蛲ㄟ^①過程得到產(chǎn)物的長度是一樣的，但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短，致病基因的形成是因正�；虬l(fā)生了方式的突變．觀察分子機(jī)理圖示可知，遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)的致病基因控制性狀的方式是 ．
（2）如果細(xì)胞的核仁被破壞，會直接影響圖中（填結(jié)構(gòu)名稱）的形成．
（3）在研究遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)發(fā)病分子機(jī)理的過程中，科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進(jìn)行細(xì)胞外蛋白質(zhì)合成實(shí)驗(yàn)．若以ACACACACAC…為mRNA，則合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體；若以CAACAACAACAA…為mRNA，則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體．據(jù)此推測蘇氨酸的密碼子的 ．
（4）假定該致病基因由5000個(gè)堿基對組成，其中一條鏈上四種含氮堿基A：T：G：C的比例是1：2：3：4，整個(gè)基因中的四種含氮堿基A：T：G：C的比例是；因醫(yī)學(xué)研究需要，將該致病基因連續(xù)進(jìn)行了6次復(fù)制，其中，在第6次復(fù)制時(shí)需要個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)

B. ②是產(chǎn)生核糖體、RNA和蛋白質(zhì)的場所

C. 蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核

D. 核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是（　�。�

A.若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案