【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同
B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C. 丁、戊對應(yīng)的方式,都需要消耗能量
D. 抗體釋放方式均與圖戊代表的方式相同
【答案】C
【解析】
分析題圖:
圖甲中物質(zhì)由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,不需要載體的協(xié)助,也不需要消耗能量,屬于自由擴(kuò)散;圖乙中物質(zhì)的運(yùn)輸由低濃度向高濃度一側(cè),并且需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量,屬于主動運(yùn)輸;圖丙中物質(zhì)的運(yùn)輸速率只與濃度有關(guān),且與濃度呈正相關(guān),屬于自由擴(kuò)散;圖丁中物質(zhì)的運(yùn)輸速率除了與濃度有關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸;圖戊是大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式,屬于胞吐。
由分析可知,圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式均是自由擴(kuò)散,A正確;方式丁中,除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸,而葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,葡萄糖進(jìn)入肌肉細(xì)胞是主動運(yùn)輸,二者均可用圖丁表示,B正確;丁可代表協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸,其中協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量,C錯誤;抗體屬于分泌蛋白,出細(xì)胞的方式是胞吐,與戊圖代表的方式相同,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核生物轉(zhuǎn)錄過程示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中③與DNA的啟動部位結(jié)合后,沿整條DNA自左向右移動
B. ①鏈?zhǔn)蔷幋a鏈,由它編碼形成④RNA
C. ④如果是mRNA,則④可以直接與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯
D. ④如果是tRNA,則圖中形成④的過程屬于基因表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小球藻為單細(xì)胞綠藻,細(xì)胞呈球形或橢圓形,內(nèi)有一個周生、杯狀或片狀色素體,以快速繁殖著稱(能在20h增長4倍)。某生物興趣小組想通過自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究小球藻的光合作用與呼吸作用等生理過程,現(xiàn)制作如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前均抽除兩裝置中原有的空氣)。
(1)在已知酵母菌與乳酸菌生理特性的基礎(chǔ)上,第一生物興趣小組設(shè)置了如下對照實(shí)驗(yàn):將裝置一、二放在相同且適宜光照下20h,然后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請結(jié)合題干信息回答,此實(shí)驗(yàn)的自變量為________,因變量為___________________,無關(guān)變量為___________(至少寫兩項(xiàng)),觀測指標(biāo)為___________________。
(2)興趣小組想進(jìn)一步利用以上同樣裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),繼續(xù)觀察小球藻呼吸作用過程中裝置內(nèi)氣體的變化情況,在實(shí)驗(yàn)前提條件相同的情況下,特在以上兩裝置的通氣管正中央各加上一滴帶熒光的紅墨水滴。你認(rèn)為哪個裝置更為合適?____________________。為什么?_____________________________。此時實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在___________________環(huán)境中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是( )
A. 成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其細(xì)胞膜相當(dāng)于圖甲中的③
B. 圖乙中,三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動運(yùn)輸
C. 圖乙中,轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見載體不具有特異性
D. 圖丙中,限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程,其中甲—辛表示相關(guān)生理過程。下列敘述中正確的是
A. 乙過程中細(xì)胞分化改變了細(xì)胞中的遺傳信息
B. 丁過程的發(fā)生有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育
C. 戊過程的發(fā)生是由遺傳物質(zhì)控制的
D. 己過程中細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,所有酶活性降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的“能量流動”圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。圖乙表示B營養(yǎng)級內(nèi)兩個種群之間的數(shù)量關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中消費(fèi)者是___________。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,原因是:______________________。
(2)圖甲中B營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級獲得的能量是指它的___________(填“同化量”或“攝入量”),其傳遞給分解者的能量形式為:______________________。
(3)圖乙中a種群數(shù)量變化呈_型增長。a、b之間的競爭強(qiáng)度變化規(guī)律是___________。為了調(diào)查b種群密度,科研工作者采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)估算值比實(shí)際值偏大,其原因可能是: ___________。(答出兩點(diǎn)即可)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員在某湖區(qū)兩個面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似且距離較遠(yuǎn)的甲、乙兩島上,對社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查,得到圖所示結(jié)果。已知乙島上另一種鼠類——青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于甲島,且6到8月該島上有黃鼠狼活動。下列分析正確的是
A. 甲、乙兩島上的社鼠屬于同一個種群
B. 對兩島社鼠種群密度的調(diào)查可用樣方法
C. 兩島6月到7月期間社鼠數(shù)量下降影響因素相同
D. 兩島6月到7月期間社鼠的出生率均小于死亡率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小鼠的毛色(白、灰、黑)由常染色體上兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(A/a、B/b)共同控制。
雜交組合一:白色純合小鼠×黑色純合小鼠(AAbb),子代全為黑色
雜交組合二:白色純合小鼠×黑色純合小鼠(AAbb),子代全為灰色
雜交組合三:灰色純合小鼠×白色純合小鼠,子代全為灰色
請回答:
(1)根據(jù)上述組合,群體中白色純合小鼠的基因型有_________種,組合三中親代、子代灰色小鼠的基因型分別是__________、__________ 。讓雜交組合二子代中的灰色個體隨機(jī)交配,后代的表現(xiàn)型及比例為______________________。
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色小鼠(甲),讓甲與純合黑鼠(乙)雜交,結(jié)果如下:
①據(jù)此推測:小鼠甲的黃色性狀產(chǎn)生的原因是有1個____(選填A(yù)/B)基因發(fā)生了____(選填顯性/隱性)突變。
②依據(jù)該推測,將F1的黃鼠與灰鼠交配,后代的表現(xiàn)型及比例是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理反應(yīng)中會使細(xì)胞釋放組織胺的反應(yīng)是( )
A. 效應(yīng)T細(xì)胞與被感冒病毒侵染的細(xì)胞密切接觸
B. 抗原被呈遞給T細(xì)胞
C. 病原體被吞噬細(xì)胞吞噬
D. 青霉素皮試中部分人的注射部位會紅腫
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