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【題目】1表示人體肝細胞內部分物質轉變的簡圖,圖2為某人在醫(yī)院空腹口服葡萄糖后的血糖變化檢驗報告單,據圖回答

11中物質A是指_____,物質C是指_____

21過程稱為_____作用,圖1中的甘油三酯往往以_____的形式進入血液

32中,0到半小時,血糖上升的原因是_____

42中,半小時到一小時,其體內的_____細胞分泌的激素,促進圖1_____ 加快(填序號),與該激素有拮抗作用的激素_____

514C標記的葡萄糖研究肝細胞內糖代謝的過程中,發(fā)現血漿中的白蛋白亦出現放射性.在白蛋白合成和分泌的過程中,依次出現放射性的細胞器是_____

6據圖2判斷,此人血糖濃度變化是否正常?_____(是或否)

【答案】

1 丙酮酸 脂肪酸

2 轉氨基 自由擴散

3葡萄糖經小腸吸收后進入到血漿中

4 胰島B細胞 ①⑦ 胰高血糖素

5核糖體、內質網、高爾基體

6

【解析】

糖類、脂肪和蛋白質代謝中,糖類血糖(葡萄糖),主要用于氧化分解,過量轉化為糖原,再過量轉化為脂肪儲存起來,也可將分解中間產物丙酮酸通過氨基轉換作用形成氨基酸蛋白質;脂類在機體能量供應不足的情況下,氧化分解,或轉化為血糖(葡萄糖);蛋白質在機體能量供應嚴重不足的情況下或病變情況下,氧化分解,轉化為糖類和脂肪,或者蛋白質攝取過多也會轉化為糖類和脂肪儲存起來。

1識圖分析可知,葡萄糖經糖酵解轉化成丙酮酸,二碳化合物可轉化成脂肪酸。

2丙酮酸經轉氨基作用形成丙氨酸;細胞膜是有磷脂構成的,是脂溶性的,據相似相容原理,甘油三酯可以通過自由擴散穿過細胞膜。

32中,0到半小時,血糖上升的原因是葡萄糖經小腸吸收后進入到血漿中。

4胰島素具有降低血糖濃度的作用,圖2中,半小時到一小時,其體內的血糖濃度上升,因此胰島B細胞分泌的胰島素增多。胰島素通過促進葡萄糖的去路從而降低血糖濃度,圖示中①⑦表示葡萄糖的去路;胰高血糖素具有升高血糖的作用,因此胰島素和胰高血糖素之間具有拮抗作用。

5根據題圖可知,葡萄糖可轉化為丙氨酸,用14C標記葡萄糖,在肝細胞內代謝轉化為丙氨酸有放射性,合成蛋白質也會出現放射性。白蛋白為胞外蛋白(分泌蛋白),在核糖體中合成,經過內質網的加工、高爾基體的包裝,以胞吐的形式分泌到細胞外,因此依次出現放射性的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。

6正常人空腹時血糖濃度為3.9-6.1mmol/L,據圖2中此人空腹血糖濃度為4.70mmol/L,判斷此人血糖濃度變化是正常的。

本題考查三大類營養(yǎng)物質的轉化以及血糖的調節(jié)的知識點,要求學生掌握糖類、脂肪和蛋白質的轉化過程和代謝情況,理解血糖的來源和去路以及調節(jié)過程,識記胰島素和胰高血糖素的功能,把握分泌蛋白的合成和加工以及運輸的過程,這是該題考查的重點;利用血糖調節(jié)的知識點解決問題是突破該題的關鍵。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人和動物營養(yǎng)物質的代謝,請據圖回答:

1上圖中糖類、脂類、蛋白質之間轉化的樞紐是_________________________(物質),其共有的代謝終產物是_____________________。

2圖中B、C名稱依次是______________、_______________。

3圖中血脂的來源除了①以外,還有_________________,其中①以______形式運輸。血脂含量過高可能引起高脂血癥,治療高脂血癥的方法首先是____________________。

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【題目】如圖是一個反射弧的部分結構示意圖,甲、乙表示連接在神經纖維上的電流表。當在 A 點給予一定的 刺激時,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是( )

A.甲發(fā)生一次偏轉,乙不偏轉

B.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉

C.甲不偏轉,乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉

D.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉,乙不偏轉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大鼠皮膚在不同溫度下測得的溫度感受發(fā)放沖動頻率,以下說法錯誤的是( 。

A.溫覺感受器敏感的溫度范圍比冷覺感受器要小

B.溫覺感受器對皮膚溫度變化速率更敏感

C.冷覺感受器在010℃左右時敏感性最強

D.43℃時,溫覺感受器發(fā)送沖動頻率最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示與人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)有關的部分結構及關系,(“+”表示促進作用,“﹣”表示抑制作用),以下描述錯誤的是(  )

A.a細胞為下丘腦細胞

B.激素A、B、C分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺素、甲狀腺素

C.處效應為抑制效應

D.正常情況下,當人體進入寒冷環(huán)境中,激素C分泌量將上升,導致產熱量增加,體內酶的活性上升

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【題目】科學家通過雜交瘤細胞培養(yǎng)生產單克隆抗體的過程如圖所示,字母代表物質或細胞。請回答:

1圖中將_____注入小鼠體內,而后從小鼠脾臟中獲得B淋巴細胞,其中至少1B淋巴細胞能產生抗該抗原的抗體。

2生產單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)經免疫過的B淋巴細胞,主要原因是_____.因此在單克隆抗體制備過程中之所以選用骨髓瘤細胞與之融合,從而使融合后的雜交瘤細胞具有_____的特性。

3圖中進行篩選的原因是容器中一般同時存在_____種細胞。

4單克隆抗體制備過程運用了_____的動物細胞工程技術手段。(至少答出兩項)

5得到較穩(wěn)定的雜交瘤細胞后,需進行培養(yǎng)才能獲得抗體。一般可采用體內培養(yǎng)和體外培養(yǎng)兩種方式,動物細胞的體外培養(yǎng)對環(huán)境條件有比較高要求,如培養(yǎng)液需適宜的溫度、_____等。(至少答出兩項)

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【題目】下圖為ATP—ADP循環(huán)示意圖,有關敘述正確的是(

A.葡萄糖分解產生的能量可用于光反應B.能量可以使得肌肉中的能量增加

C.該循環(huán)速度很快可以合成大量ATPD.ATP的合成不會產生水分子

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【題目】小麥育種專家育成的小麥二體異附加系,能將長穗偃麥草的抗病、高產 等基因轉移到小麥中。普通小麥 6n42,記為 42W;長穗偃麥草 2n14, 記為 14E。如圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育小麥二體異附加系示意圖。根據流程示意圖判斷下列敘述正確的是

A.普通小麥與長穗偃麥草為同一個物種,雜交產生的 F1 為四倍體

B.過程可用低溫抑制染色體著絲點分裂而導致染色體數目加倍

C.乙中來自長穗偃麥草的染色體不能聯會,產生8 種不同染色體數目的配子

D.丁自交產生的子代中,含有兩條來自長穗偃麥草染色體的植株戊占 12

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【題目】材料1:在全球熱帶地區(qū)每年約有300萬人死于由蚊蟲傳播的瘧疾,其中有100萬以上的兒童。因此從1960年起WHO發(fā)起滅絕傳播瘧疾的蚊蟲運動。在蚊蟲滋生地噴灑殺蟲劑DDT,早期的結果前途光明,相當少的毒藥就能殺死99%的蚊蟲。但這種勢頭不久就減弱了,滅絕計劃也終止了。

11示意連續(xù)使用DDT后抗藥性昆蟲的比例變化,這一結果表明:_________。

2是殺蟲劑創(chuàng)造了抗藥性昆蟲嗎?試用進化理論評價之:_____________。

材料2:現代醫(yī)學十分關注細菌對抗生素的抗藥性。圖2示意某種細菌內的部分代謝、基因表達過程和某些抗生素的抑制位點。據圖回答:

3原核細胞、真核細胞遺傳信息的傳遞都遵循“中心法則”,但也有一定差別:原核細胞轉錄和翻譯沒有時空分隔,因為其沒有____(亞顯微結構)。圖2中“TCAC”的物質轉變過程名稱是_________。

4若圖3表示大腸桿菌能抗利福平,則原因最可能是控制合成圖2中“I”所指酶的基因發(fā)生了______。這種變化是原已存在的,還是在利福平誘導下產生的?某同學設計了如圖3的過程(圓點表示菌落)。

培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的基本配方:

配方

蛋白胨

乳糖

K2HPO4

瓊脂

20

伊紅水溶液

0.325

美藍水溶液

利福平溶液

50mg/mL

pH

含量

10g

10g

2g

1000mL

25g

20mL

20mL

20mL

7.27.4

5在培養(yǎng)基中加利福平的作用是_________________,加伊紅一美藍的目的是____________。該培養(yǎng)基是____。

A.固體培養(yǎng)基 B.液體培養(yǎng)基 C.通用培養(yǎng)基 D.選擇培養(yǎng)基

6該實驗有兩個假設

假設一:大腸桿菌的抗利福平突變發(fā)生在大腸桿菌與利福平接觸之前。

假設二:大腸桿菌的抗利福平突變發(fā)生在大腸桿菌與利福平接觸之后。

你認為圖3中的實驗結果支持上述哪個假設:________,如果另一個假設成立的話,實驗結果應該是_____________________。

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