【題目】下列敘述，正確的是（ ）

A．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

B．在生命系統(tǒng)的結構層次中，變形蟲既是細胞層次，也是個體層次

C．SARS病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征

D．高等植物沒有器官、系統(tǒng)的結構層次

【答案】B

【解析】細胞是除病毒以外的一切生物體結構和功能的基本單位，A錯誤；在生命系統(tǒng)的結構層次中，變形蟲既是細胞層次，也是個體層次，B正確；SARS病毒不具有細胞結構，其生命活動只能在寄主細胞內(nèi)完成，C錯誤；高等植物有器官層次，沒有系統(tǒng)這一結構層次，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖中的甲、乙兩圖，相關說法正確的是（ ）

A.甲圖中A→B→A 可表示一個細胞周期
B.甲圖中B→A→B 可表示一個細胞周期
C.a+b和a+d都可以表示一個細胞周期
D.對同一種生物的同一種細胞來說，a、c時長必相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，在核糖體上合成的是（ ）

①性激素 ②細胞膜上的受體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰島素

A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細胞，若目鏡不變，物鏡換為40×時，則在視野中可看到這行細胞中的（ ）

A. 1個 B. 4個 C. 16個 D. 32個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體某細胞代謝示意圖，其中①﹣⑧表示過程，A，B，C表示物質．請回答以下問題：

（1）請寫出過程②③的總反應式： ．
（2）過程②是階段，此階段葉綠體中的色素主要吸收光和藍紫光．實驗中，分離色素常用試劑是 ．
（3）過程③是階段．
（4）該植物在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應，短時間內(nèi)葉綠體中C3和物質A的含量變化分別是、 ．
（5）若圖中物質B為丙酮酸，則過程⑥⑦表示 ， 過程⑥⑧表示 ， 物質C是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的一組是（ ）

A．酵母菌和大腸桿菌 B．病毒和藍藻

C．破傷風桿菌和衣藻 D．鏈球菌和乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家為了研究寨卡病毒，需將其大量培養(yǎng)，你認為下列哪種培養(yǎng)方式最適宜

A. 無菌的牛肉湯 B. 含有多種無機鹽的培養(yǎng)液

C. 固體培養(yǎng)基 D. 適宜溫度下的活雞胚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“細胞核重編程技術”的操作流程模式圖，據(jù)圖判斷以下說法錯誤的是

A. 干細胞分化形成各種類型的細胞體現(xiàn)了細胞的全能性

B. 干細胞分化形成的表皮細胞中染色體數(shù)目保持不變

C. 干細胞分化形成的細胞出現(xiàn)差異的根本原因是mRNA的不同

D. 干細胞可用于治療因胰島B細胞受損而引起的糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物能發(fā)生如下的反應淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下面的說法錯誤的是

A. 此生物一定是動物，因為能合成糖原

B. 淀粉和糖原都屬于多糖

C. 此生物是植物，因為能利用淀粉

D. 糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

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