【題目】如圖所示,燒杯內(nèi)裝有蒸餾水,下部封有半透膜的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi) 裝有淀粉和食鹽溶液,漏斗頸內(nèi)的液面與燒杯內(nèi)蒸餾水的液面相同。過(guò)一段時(shí)間后,用碘水和硝酸銀溶液分別檢測(cè)蒸餾水中的物質(zhì)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所觀(guān)察到的現(xiàn)象是

①漏斗頸內(nèi)的液面下降

②漏斗頸內(nèi)的液面上升

③燒杯內(nèi)的液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成

④燒杯內(nèi)的液體遇碘水變藍(lán)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【答案】B

【解析】由題意可知,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)裝有淀粉和食鹽溶液,燒杯內(nèi)裝有蒸餾水,食鹽可以穿過(guò)半透膜進(jìn)入燒杯中,因此漏斗和燒杯中都含有NaCL,淀粉不能透過(guò)半透膜,只存在于漏斗內(nèi),長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升。①由于淀粉不能透過(guò)半透膜,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升,①錯(cuò)誤;②由①分析可知,②正確;③由于燒杯中都含有NaCl,加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成,③正確;④淀粉不能透過(guò)半透膜,只存在于漏斗內(nèi),燒杯內(nèi)的液體遇碘水不變藍(lán),④錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序
B.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
D.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號(hào)表達(dá)的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費(fèi)者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示

B. ②的量越小,說(shuō)明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多

C. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型,請(qǐng)回答:

(1)該結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是____________________。

(2)有些有機(jī)溶劑如苯酚,可溶解③造成膜的損傷,③的完整化學(xué)名稱(chēng)是___________。

(3)細(xì)胞識(shí)別與圖中的[ ]___________有關(guān),細(xì)胞膜上物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是___________(填標(biāo)號(hào))。

(4)葉綠體和線(xiàn)粒體等細(xì)胞器中均有此類(lèi)似結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能卻有很大差別,其原因是由圖中_(填字母)不同所致。在該圖中,___________(上側(cè)或下側(cè))為細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)功能中,與固醇類(lèi)物質(zhì)無(wú)直接關(guān)系的是(
A.降低血糖濃度
B.細(xì)胞膜的成分
C.維持第二性征
D.促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中,DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間),其中正確的是。

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體自花授粉植物野生型均為黃花、易感病,一次在野外偶然發(fā)現(xiàn)兩株突變株甲、乙,其中甲的表現(xiàn)型為紅花、抗。ɑㄉ蛴肁、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示)。研究人員將上述植株的4種基因進(jìn)行了提取和電泳,得到如圖所示的結(jié)果,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)該電泳的基本原理是利用樣品的分子量差異而實(shí)現(xiàn)的,即在相同的時(shí)間內(nèi),分子量越大的樣品,電泳距離越小,據(jù)此可推測(cè),突變株甲的變異是DNA中 所引起的。

(2)突變株甲的基因型是 ,突變株中乙的表現(xiàn)型可能是

(3)請(qǐng)選擇上述合適材料,設(shè)計(jì)一種最簡(jiǎn)便的雜交方案,以研究?jī)蓪?duì)基因的位置關(guān)系,并用突變株甲細(xì)胞中的染色體和基因示意圖表示。(注:不考慮同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生染色體片段交換等特殊情況,現(xiàn)假設(shè)突變株乙開(kāi)紅花)

實(shí)驗(yàn)步驟:

觀(guān)察并統(tǒng)計(jì)后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論分析:

(4)請(qǐng)用遺傳圖解解釋第組實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不要求寫(xiě)出配子)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是(
A.線(xiàn)粒體
B.核糖體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解(圖中甲、乙、丙、丁表示器官或細(xì)胞;①②③表示物質(zhì)),分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中③的分泌既體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B. 圖中甲器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié)

C. 丙細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,其原因是丙細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化

D. 長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,原因是丁細(xì)胞活性下降使白細(xì)胞介素—2的分泌減少,影響了特異性免疫

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