【題目】下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述，錯誤的是（ ）
A.科學(xué)地設(shè)計實驗程序
B.運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果
C.正確地選用豌豆作為實驗材料
D.先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀

【答案】D
【解析】解：A、科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進(jìn)行驗證，A正確；B、運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果，B正確；C、正確地選用豌豆作為實驗材料，C正確；D、孟德爾遺傳實驗是先研究一對相對性狀的遺傳，再研究多對性狀的遺傳，D錯誤．故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是生態(tài)系統(tǒng)（ ）
A.一個湖泊
B.一個湖泊中的所有植物
C.一個湖泊中的所有動物
D.一個湖泊中的所有魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1和圖2分別表示某動物(2n＝4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像，請分析回答：

(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是________，圖1中所對應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是________。

(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的________，由Ⅱ變?yōu)棰�，相�?dāng)于圖2中________→________的過程。由Ⅰ變成Ⅱ的過程中，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是______________。

(3)圖2中甲細(xì)胞正在進(jìn)行______________分裂，含有____________條染色單體；該動物體細(xì)胞含有__________________條染色體。

(4)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有__________________，染色體數(shù)：染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)＝1︰2︰2的細(xì)胞是 ________________________。

(5)圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 ________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實驗，將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10 ℃、20 ℃和30 ℃下進(jìn)行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實驗研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響

B. a點(diǎn)和c點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度

C. b點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用

D. 若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實驗則b點(diǎn)向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法不正確的是（ ）

A. 若①為某種具有催化作用的化合物,則①被初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸

B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②較之糖原為更好的儲能物質(zhì)

C. 若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂

D. 若④在低血糖時分解補(bǔ)充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是

A.常染色體顯性遺傳病為連續(xù)遺傳，親代患病時子代一定有患者

B.常染色體隱性遺傳病為隔代遺傳，子代患病時親代一定都正常

C.伴X顯性遺傳病有交叉遺傳現(xiàn)象，男性的致病基因只來自母親

D.伴X隱性遺傳病有交叉遺傳現(xiàn)象，女性的致病基因只傳給兒子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的敘述正確的是(　　)

A. 該圖表示能量流經(jīng)初級消費(fèi)者示意圖，圖中的②表示初級消費(fèi)者同化所得的能量

B. 圖示生物所處生態(tài)系統(tǒng)中所有消費(fèi)者在某段時間內(nèi)所合成的有機(jī)物在用于細(xì)胞呼吸消耗后剩余的量即為該時段內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量

C. 若圖示生物處在某人工魚塘中，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該魚塘中所有生產(chǎn)者固定在有機(jī)物中的能量

D. 為提高初級消費(fèi)者的產(chǎn)量，應(yīng)提高圖中②∶(a＋①)的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反射和反射弧敘述錯誤的是

A. 反射的產(chǎn)生必須有適宜的刺激

B. 刺激傳出神經(jīng)引起肌肉收縮不屬于反射

C. 膝反射的反射弧是二元反射弧

D. 反射中樞指傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元間的突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燒杯內(nèi)裝有蒸餾水，下部封有半透膜的長頸漏斗內(nèi) 裝有淀粉和食鹽溶液，漏斗頸內(nèi)的液面與燒杯內(nèi)蒸餾水的液面相同。過一段時間后，用碘水和硝酸銀溶液分別檢測蒸餾水中的物質(zhì)。整個實驗過程中所觀察到的現(xiàn)象是

①漏斗頸內(nèi)的液面下降

②漏斗頸內(nèi)的液面上升

③燒杯內(nèi)的液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成

④燒杯內(nèi)的液體遇碘水變藍(lán)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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