精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】關于下圖的敘述正確的是(　　)

A. 該圖表示能量流經初級消費者示意圖，圖中的②表示初級消費者同化所得的能量

B. 圖示生物所處生態(tài)系統(tǒng)中所有消費者在某段時間內所合成的有機物在用于細胞呼吸消耗后剩余的量即為該時段內該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產量

C. 若圖示生物處在某人工魚塘中，則流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該魚塘中所有生產者固定在有機物中的能量

D. 為提高初級消費者的產量，應提高圖中②∶(a＋①)的比值

【答案】D

【解析】試題分析：

由題意分析可知，該圖表示能量流經初級消費者示意圖，圖中的②表示初級消費者用于自身生物、繁殖和發(fā)育的能量，A項錯誤，動物和其它異養(yǎng)生物靠消耗植物的初級生產量制造的有機物質或固定的能量，稱為次級生產量，B項錯誤；若圖示生物處在某人工魚塘中，則流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該魚塘中所有生產者固定在有機物中的能量及人工投放的能量，C項錯誤；為提高初級消費者的產量，應提高圖中②∶(a＋①)的比值，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某自然保護區(qū)中，A物種與B物種的種群數量變化如圖所示，下列敘述不正確的是（　　）

A. A物種與B物種的相互關系是捕食關系，B為捕食者，A為被捕食者

B. A物種種群數量受B物種種群數量影響，但B物種種群數量不受A物種種群數量的影響

C. A物種種群數量變化受出生率和死亡率的影響，還受遷入和遷出等的影響

D. A物種和B物種各自種群內均會出現種內斗爭

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，N1～N6表示能量數值。下列分析正確的是（ ）

A. 自然生態(tài)系統(tǒng)（N2/N1）×100%的值一般介于10%~20%之間

B. 若N6全部來自于N4，則蜣螂未獲得初級消費者所同化的能量

C. 當某種初級消費者的種群數量達到K值時，此種群的增長速率最大

D. 散失的熱能重新用于合成有機物，從而實現生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述，錯誤的是（ ）
A.科學地設計實驗程序
B.運用統(tǒng)計學方法分析實驗結果
C.正確地選用豌豆作為實驗材料
D.先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體體溫調節(jié)的敘述，錯誤的是

A. 人體主要依靠增加肌肉活動來增加熱量

B. 寒冷時，人體脂肪的分解、氧化會增強

C. 35°C以上時，出汗是唯一有效的散熱機制

D. 炎熱刺激皮膚中的溫度感受器產生反射性的血管收縮反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變，即雖然進行有機物的氧化及電子傳遞，但無ATP的生成。根據這一事實可推測此人

A.食量大，耗氧量高,消瘦，皮膚溫度比正常人高

B.食量大,耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低

C.食量小，耗氧量高,肥胖，皮膚溫度比正常人高

D.食量小,耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種化合物“○”中都含有結構“A”，對此分析不正確的是

A. HIV的遺傳物質中含有結構①和④

B. 煙草的一個細胞中可同時含有①②③④這四種結構

C. 煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質中都含有結構②

D. 乳酸菌的遺傳物質中含有結構③和④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中各數字序號表達的含義分別為：①生產者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產者光合作用消耗總量。下列有關敘述正確的是(　　)

A. 消費者同化作用的大小可用③表示

B. ②的量越小，說明該農田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C. 流經該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

D. 該農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體自花授粉植物野生型均為黃花、易感病，一次在野外偶然發(fā)現兩株突變株甲、乙，其中甲的表現型為紅花、抗�。ɑㄉ蛴肁、a表示，易感病或抗病基因用B、b表示）。研究人員將上述植株的4種基因進行了提取和電泳，得到如圖所示的結果，請回答有關問題。

（1）該電泳的基本原理是利用樣品的分子量差異而實現的，即在相同的時間內，分子量越大的樣品，電泳距離越小，據此可推測，突變株甲的變異是DNA中 所引起的。

（2）突變株甲的基因型是 ，突變株中乙的表現型可能是 。

（3）請選擇上述合適材料，設計一種最簡便的雜交方案，以研究兩對基因的位置關系，并用突變株甲細胞中的染色體和基因示意圖表示。（注：不考慮同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生染色體片段交換等特殊情況，現假設突變株乙開紅花）

①實驗步驟：

②觀察并統(tǒng)計后代出現的表現型及比例

③預測實驗結果與結論分析：

(4)請用遺傳圖解解釋第Ⅲ組實驗結果(不要求寫出配子)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案