【題目】如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B. 植物生長發(fā)育從根本上來講是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
C. a濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長,b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長,激素②的作用具有兩重性
D. 除了激素的作用外,陽光、溫度等環(huán)境因素也會(huì)影響植物的生長發(fā)育
【答案】B
【解析】
植物激素中的生長素和赤霉素都具有促進(jìn)細(xì)胞伸長生長的作用,且生長素的作用具有兩重性,圖中的激素②a濃度抑制細(xì)胞伸長,b濃度促進(jìn)細(xì)胞伸長,激素②為生長素。
A、據(jù)題圖分析可知,①是赤霉素,②是生長素,③是乙烯,A正確;
B、植物生長發(fā)育從根本上講是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、據(jù)圖可知,激素②的a濃度抑制細(xì)胞伸長,b濃度促進(jìn)細(xì)胞伸長,可知激素②的作用具有兩重性,C正確;
D、由圖可知,陽光、溫度等環(huán)境因素可通過影響激素的分泌而影響植物的生長發(fā)育,D正確;
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用帶放射性標(biāo)記的胸苷培養(yǎng)某動(dòng)物體細(xì)胞(染色體數(shù)為12),處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記,再換無放射性培養(yǎng)液培養(yǎng)并定期檢測,結(jié)果如圖。若加入過量胸苷,S期的細(xì)胞立刻被抑制,而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.預(yù)計(jì)最快約2.2 h后會(huì)檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞
B.預(yù)計(jì)加入過量胸苷約7.4 h后,細(xì)胞都將停留在S期
C.處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12
D.被標(biāo)記的M期細(xì)胞從開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大,用時(shí)7.9 h
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是閏紹細(xì)胞(一種抑制性中間神經(jīng)元)參與調(diào)節(jié)的過程。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A. 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí),通過閏紹細(xì)胞抑制自身的活動(dòng)
B. 閏紹細(xì)胞興奮時(shí)會(huì)抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的興奮性
C. 圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 閏紹細(xì)胞通過遞質(zhì)使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化過程,X表示抗原,數(shù)字表示免疫過程,m、n代表相關(guān)免疫器官,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。請分析回答下列問題。
(1)在圖1中,n表示的場所是________,屬于免疫活性物質(zhì)的有_________。(填字母)
(2)在圖1中,②和③表示受抗原刺激a、c細(xì)胞后進(jìn)行的一系列的增殖分化過程, 形成e、d、k細(xì)胞功能不同的根本原因是_____________。
(3)在圖2中,當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若在第8天同時(shí)注射抗原Y和X,其中表示抗原X刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體數(shù)量的曲線是________。判定的依據(jù)是在第8天注射抗原X時(shí)刺激了圖1中_______(填字母)迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量________(填字母)。
(4)為驗(yàn)證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過程中的細(xì)胞,通過是否切除圖1中__________(填字母)器官來控制自變量,通過器官移植觀察有無___________來斷定細(xì)胞免疫是否發(fā)生作用。如果實(shí)驗(yàn)分為對照組和實(shí)驗(yàn)組,理論上器官移植在__________組動(dòng)物體內(nèi)能完好保存,當(dāng)我們再次輸入__________后結(jié)果就與對照組一樣了。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列結(jié)合免疫知識據(jù)圖分析正確的是( )
A. 圖甲①~⑦細(xì)胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③
B. 淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③都在骨髓中完成
C. 圖甲①~⑦細(xì)胞中,只有①和⑤不具有識別抗原的能力
D. 圖乙中m>n,de<bc的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,機(jī)體脂肪儲存量越大,瘦素分泌越多。下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號后,機(jī)體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為。
(1)脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的_________物質(zhì),與糖類相比,脂肪分子中氧的含量________。氧化分解等質(zhì)量的脂肪和糖類,___________釋放的能量多。
(2)組成瘦素的單體結(jié)構(gòu)通式是__________。瘦素通過與下丘腦中的靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上的_________結(jié)合發(fā)揮作用,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________功能。
(3)現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠,A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致,B類小鼠肥胖原因未知。分析以下實(shí)驗(yàn):
組別 | 處理措施 | 正常飼喂一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 正常小鼠與A小鼠連體共生 | 正常小鼠攝食量明顯減少,A小鼠無變化 |
2 | 正常小鼠與B小鼠連體共生 | 正常小鼠無變化,B小鼠攝食量略微減少 |
3 | A小鼠與B小鼠連體共生 | A小鼠無變化,B小鼠攝食量明顯減少 |
(注:連體共生即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通)
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠______,B小鼠肥胖的原因最可能是__________。
②為排除手術(shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,可增設(shè)一組處理措施為________的對照實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種
B. 植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是1/6
C. 植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株
D. 植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖和遺傳信息表達(dá)的相關(guān)過程,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為 __________,進(jìn)行的場所是 ____________。
(2)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是 __________的一部分,其主要在 ___________中合成。
(3)圖中的⑤中共有81個(gè)氨基酸,控制其合成的基因,至少含有___________個(gè)脫氧核苷酸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是( )
A.以上細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和纖維素
B.丁具有細(xì)胞壁,且不被纖維素酶分解
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.在植物細(xì)胞中都同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
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