【題目】下列不是果膠酶成分的是(　　)

A. 纖維素酶 B. 果膠分解酶

C. 多聚半乳糖醛酸酶 D. 果膠甲酯酶

【答案】A

【解析】果膠酶能水解果膠，包括果膠分解酶、多聚半乳糖醛酸酶和果膠酯酶.所以A選項是正確的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者對哺乳動物紅細胞膜上不同種類的磷脂分子（SM，PC，PS，PE，PI，CI）含量進行了測定，如圖所示．下列相關敘述正確的是（ ）

A.膜功能復雜程度取決于磷脂分子種類
B.磷脂分子在磷脂雙分子層中不對稱分布
C.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點與磷脂分子的運動無關
D.小分子均以擴散方式通過磷脂組成的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化，一段時間后恢復正常．注射后隨即發(fā)生的變化是（ ）

A．紅細胞吸水增加

B．胰島素分泌降低

C．肝糖原的分解增加

D．血漿滲透壓迅速升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期，不正確的是

A. 乙組細胞正在進行DNA復制

B. 細胞分裂間期的時間比分裂期長

C. 丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍

D. 將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某玉米品種含一對等位基因A和a，其中a基因純合的植株花粉敗育，即不能產(chǎn)生花粉，含A基因的植株完全正常．現(xiàn)有基因型為Aa的玉米若干，每代均為自由交配直至F2 ， F2植株中正常植株與花粉敗育植株的比例為（ ）
A.1：1
B.3：1
C.5：1
D.7：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在果汁生產(chǎn)中使用果膠酶的根本作用是(　　)

A. 提高水果的出汁率并使果汁變得澄清

B. 使大分子物質(zhì)分解為小分子有機物便于人體吸收

C. 解決人體不能利用纖維素的問題

D. 進一步提高水果的營養(yǎng)價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學反應，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中________線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將________（上移/下移）。

（2）圖2縱軸為酶促反應速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應速率關系的是______（填A或B）。

（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示____（物質(zhì)），細胞的主動運輸過程中伴隨著_____（酶1/酶2）所催化的化學反應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞學說建立的過程中，科學家與其研究內(nèi)容不相符的是(　　)

A. 虎克觀察木栓組織，并命名細胞

B. 列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞

C. 施萊登和施旺提出細胞是構(gòu)成動植物體的基本單位

D. 魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用植物體細胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，如圖，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株．據(jù)圖回答下列問題：
（1）實現(xiàn)過程②的技術是 ， 在此之前使用酶處理細胞以除去細胞壁．過程②常用的化學誘導劑是 ， 與過程③密切相關的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器為 ．
（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是 ， 其中過程④相當于過程，⑤涉及的分裂方式為 ． 若利用此技術生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物﹣﹣紫杉醇，培養(yǎng)將進行到（填字母編號）．
（3）若番茄細胞含m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄﹣馬鈴薯”細胞內(nèi)含條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄﹣馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于倍體植株．

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