【題目】據(jù)圖分析回答下列問題:

1圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中________線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將________上移/下移。

2圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時,底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是______填A(yù)或B。

3圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示____物質(zhì),細(xì)胞的主動運輸過程中伴隨著_____酶1/酶2所催化的化學(xué)反應(yīng)。

【答案】1ab 上移 2B 3ADP 酶1

【解析】1圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中ab線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將上移。

2圖2縱軸為酶促 反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時,底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是B。

3圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示ADP,細(xì)胞的主動運輸過程中伴隨著酶1所催化的化學(xué)反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率,得到圖1所示曲線整個過程呼吸作用強度恒定,請回答下列相關(guān)問題:

1實驗開始階段的0﹣3小時,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 ,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有

26h時CO2在細(xì)胞內(nèi)的移動方向是 ,由12時到18時,葉綠體內(nèi)三碳化合物含量變化是

3葉綠體利用CO2速率最大的時刻是 h時,前24小時比后24小時的平均光照強度

4如果使用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將 填“上移”、“下移”、“不變”,原因是

5已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃ 時,不同光照條件下測得的植物的光合作用強度請據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃ 時,光合作用強度隨光照強度變化的曲線要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點對應(yīng)的a、b、c三個點的位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)示意圖的敘述,錯誤的是

A由于食物太咸導(dǎo)致激素D分泌并作用于靶器官腎小管和集合管

B手無意觸碰針尖而立刻縮手的過程是通過ABE來實現(xiàn)的

C血糖平衡調(diào)節(jié)僅通過ABCDE調(diào)節(jié)完成,屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

D體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺C包括下丘腦、垂體、腎上腺和甲狀腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因是指

A. 有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. 脫氧核苷酸序列

C. 氨基酸序列

D. 核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是一種危害性極大的傳染病,病因是由于患者感染艾滋病病毒HIV引起。如圖甲為艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時間的變化規(guī)律。

請據(jù)圖回答下列問題:

1從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種________病。被HIV病毒侵染的T細(xì)胞產(chǎn)生于骨髓這一免疫器官,并在___________部位成熟。除上述免疫器官外人體的免疫器官還包括__________至少答2等。

2人體感染HIV后,HIV的濃度先升高后下降,原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白Gp120,Gp41抗體等多種抗體,大部分HIV被抗體消滅。圖乙是抗體形成的一般過程,寫出以下字母代表的名稱:e__________;g__________

3艾滋病感染急性期會出現(xiàn)持續(xù)多日的發(fā)燒癥狀,此時患者的體內(nèi)產(chǎn)熱量______________>”“=<散熱量,此過程中參與體溫調(diào)節(jié)的激素主要有______________。

4從圖甲可知,HIV濃度在第9年達到了峰值,患者此時通常會患多器官的惡性腫瘤,最終導(dǎo)致死亡。這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能之一是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗證明,光照可以影響生長素的分布,而不會使生長素分解,F(xiàn)切取甲、乙、丙三個相同大小且生長狀況相似的胚芽鞘尖端,其中甲、乙縱向插入不透水的云母片,將三者分別置于a、b、c、d四個瓊脂塊上如圖所示,cd兩瓊脂塊不接觸。然后將甲裝置放進不透光的暗盒中,乙、丙裝置給予右側(cè)單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后,測定瓊脂塊中生長素的含量為

Aabcd Bbacd

Cabcd Dbadc

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不是孟德爾在遺傳學(xué)上獲得成功的因素

A. 運用減數(shù)分裂理論驗證自己的假說 B. 應(yīng)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計方法處理實驗數(shù)據(jù)

C. 選用豌豆純系作為雜交實驗材料 D. 先從一對相對性狀的遺傳著手研究

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于促甲狀腺激素(TSH)和促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的敘述,正確的是

A. TRH由腺垂體分泌 B. TSH的靶組織是腺垂體

C. TRH可剌激TSH的釋放 D. TSH的分泌只受TRH調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

A細(xì)胞外液滲透壓的大小主要決定于Na和Cl的含量

B內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動的進行

C內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時必將導(dǎo)致細(xì)胞代謝紊亂

D神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機制

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