【題目】果蠅幼蟲睡液腺細(xì)胞在分裂間期,某一條染色體多次復(fù)制,形成了一種特殊的巨大染色體（如圖）。若用3H標(biāo)記的尿嘧啶摻入染色體，在脹泡中3H含量較高，而且隨著幼蟲發(fā)有的進(jìn)行，脹泡在,同一染色體不同位點(diǎn)出現(xiàn)或消失。下列相關(guān)推測(cè)最合理的是

A．脹泡的出現(xiàn)是DNA復(fù)制出現(xiàn)了差錯(cuò)

B．脹泡的出現(xiàn)表明同源染色體正在發(fā)生交叉互換

C．脹泡的出現(xiàn)與特定基因的轉(zhuǎn)錄有關(guān)

D．脹泡的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果

【答案】C

【解析】尿嘧啶是RNA特有的堿基，不參與DNA的復(fù)制，A錯(cuò)誤；同源染色體發(fā)生交叉互換是生殖細(xì)胞減數(shù)分裂過程中發(fā)生的，不可能出現(xiàn)在唾液腺細(xì)胞中，B錯(cuò)誤；基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程能合成mRNA，與尿嘧啶集中在脹泡有關(guān)，C正確；染色體結(jié)構(gòu)變異與尿嘧啶無關(guān)，不可能導(dǎo)致脹泡的出現(xiàn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是

A．果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵

B．使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA

C．在腐乳制作過程中沒有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與

D．腐乳制作所需要的適宜溫度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物，其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因?qū)肟嗍w細(xì)胞中，培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答：

（1）過程①中將修飾后的CHS基因與Ti質(zhì)粒連接成重組Ti質(zhì)粒的酶稱為_____________,這種酶主要有兩類，一類是從T4噬菌體中分離得到的，另一類是從大腸桿菌中分離得到的，稱為_______________。這兩類酶都能恢復(fù)被限制酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的____________________鍵。

（2）圖中將修飾后的CHS基因?qū)肟嗍w體細(xì)胞的方法稱為__________________，除此外還可以利用的方法有________________________。對(duì)過程②操作前，需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌，使其成為___________細(xì)胞。

（3）檢測(cè)轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功，不能用抗原﹣抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)的原因是_______________________________________，可以比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的_______________含量或測(cè)定細(xì)胞中CHS含量進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型雌雄同株青蒿是二倍體。已知其稈的顏色和葉的形狀分別由一對(duì)等位基因控制，白青稈（A）紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：

（1）為研究控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在染色體上的位置，_____（填“能”或“不能”）利用基因型為Aabb的植株通過自交進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是______。將純合的白青稈分裂葉植株和純合的紫紅稈稀裂葉雜交得F1，F1自交得F2，若F2的性狀分離比為__________，則說明控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于1對(duì)同源染色體上，否則位于2對(duì)同源染色體上。

（2）假如控制稈的顏色和葉的形狀的基因僅有一對(duì)位于青蒿的5號(hào)染色體上，又知等位基因（C、c）與（D、d）也位于5號(hào)染色體上（見右圖）。現(xiàn)有基因型為AaBbCcDd的植株自交（基因型為CC或DD的個(gè)體不能成活；各對(duì)等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換）。若___________________，則說明控制葉的形狀的基因位于5號(hào)染色體上。

（3）用純合的稀裂葉植株（）和分裂葉植株（）進(jìn)行雜交，F1中偶爾發(fā)現(xiàn)幾株分裂葉植株。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象給出合理的解釋___________（只考慮雜交實(shí)驗(yàn)中有關(guān)操作失誤）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，將M和N在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時(shí)間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了大腸桿菌（X）的菌落。據(jù)此判斷，下列說法不合理的是

A. 突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失

B. 突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的

C. 突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到X

D. 突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物體內(nèi)酶、激素和ATP這三類有機(jī)物的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 這三類有機(jī)物一定都含有C、H、O

B. 成年男性體內(nèi)，精原細(xì)胞形成精子的過程中有酶、激素和ATP的參與

C. 能合成酶的細(xì)胞一定都能合成ATP

D. 酶和ATP均可以在細(xì)胞內(nèi)外發(fā)揮作用，而激素只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)泡菜制作過程的敘述，不正確的是（　 　）

A. 按照清水與鹽的質(zhì)量比為4：1的比例配制鹽水

B. 放入蒜瓣，生姜等香辛料的作用是殺滅雜菌

C. 鹽水入壇前要煮沸、冷卻，以防止污染

D. 在壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)卵原細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)分裂后形成卵細(xì)胞數(shù)目為( )

A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇 區(qū)細(xì)胞（填字母），請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序： （用字母和箭頭表示）

（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程，原因是_________。

（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果：_________。

（4）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇 區(qū)細(xì)胞（填字母），③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________（填“會(huì)”或“不”）發(fā)生改變。

（5）若下圖E、F、G、H表示該個(gè)體有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：

a ；

b ；

c____________。

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