【題目】某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長,其突變體MN均不能在基本培養(yǎng)基上生長,但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長,N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長,將MN在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時間后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上,發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落。據(jù)此判斷,下列說法不合理的是

A. 突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失

B. 突變體MN都是由于基因發(fā)生突變而得來的

C. 突變體MRNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到X

D. 突變體MN在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述中,正確的是

A人體內(nèi)的每一個細(xì)胞均能完成各項生命活動

B.一切生物的生命活動都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

C.引起SARSAIDS艾滋病的病原體均無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細(xì)胞無關(guān)

D.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、反射等生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述,錯誤的是

A. 在酸性土壤中,小麥可吸收利用土壤中的N2NO-3

B. 農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收

C. 土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機離子可被根系吸收

D. 給玉米施肥過多時,會因根系水分外流引起燒苗現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥考青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。青蒿素是從植物黃花蒿即中藥青蒿的組織細(xì)胞中提取的一種代謝產(chǎn)物。野生型青蒿2n=18的正常植株白青稈A對紫紅稈a為顯性,兩對基因獨立遺傳,現(xiàn)有兩個純種青蒿品種,甲品種是白青稈稀裂葉AABB,乙品種是紫紅稈分裂葉aabb。將這兩個品種進行下列3組實驗,結(jié)果都能篩選出紫紅稈稀裂葉植株。請回答下列問題:

1科學(xué)家在培育生物新品種時,無論采取雜交育種還是誘變育種等方法,都是使原生物物種的______發(fā)生改變,然后經(jīng)過__________,最終培育出對人類有益的新品種。

2組的育種原理是____________。在F2中紫紅稈稀裂葉植株中占比例是____________。這些紫紅稈稀裂葉植株自交所得的F3中,紫紅稈稀裂葉植株中占比例是____________。

3組的育種方法稱為___________,其優(yōu)點是___________。其中花藥離體培養(yǎng)所得幼苗中含紫紅稈稀裂葉基因的個體所占比例是___________。

4組的育種方法所依據(jù)的原理是___________。育種時所需處理的種子應(yīng)當(dāng)是萌發(fā)的而非休眠的,原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的莖高莖和矮莖、花腋生和頂生為兩對相對性狀,分別受D、d和E、e這兩對等位基因控制,且這兩對等位基因位于兩對同源染色體上。利用該種植物四種不同基因型的個體(高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生)雜交,實驗結(jié)果如下:請回答下列問題:

(1)莖高莖和矮莖這對相對性狀中的顯性性狀為______,花腋生和頂生這對相對性狀中的顯性性狀為_______。

(2)高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生的基因型依次為_________。

(3)若實驗3與實驗2的高莖腋生子代雜交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為____。

(4)若實驗1中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅幼蟲睡液腺細(xì)胞在分裂間期,某一條染色體多次復(fù)制,形成了一種特殊的巨大染色體如圖。若用3H標(biāo)記的尿嘧啶摻入染色體,在脹泡中3H含量較高,而且隨著幼蟲發(fā)有的進行,脹泡在,同一染色體不同位點出現(xiàn)或消失。下列相關(guān)推測最合理的是

A脹泡的出現(xiàn)是DNA復(fù)制出現(xiàn)了差錯

B脹泡的出現(xiàn)表明同源染色體正在發(fā)生交叉互換

C脹泡的出現(xiàn)與特定基因的轉(zhuǎn)錄有關(guān)

D脹泡的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是( )

A、人的身高與體重 B、兔的長毛與短毛

C、貓的白毛與藍(lán)眼 D、棉花的細(xì)絨與長絨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組把新鮮黃瓜研磨獲得提取液在最適溫度30對過氧化氫酶的活性進行研究,按一定比例稀釋提取液后重復(fù)實驗,獲得實驗結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是

A曲線B是稀釋提取液的實驗結(jié)果

B若在室溫25時重復(fù)實驗,當(dāng)PH=5時,曲線下移

C當(dāng)黃瓜研磨液把PH從11降到5時,過氧化氫含量不斷降低

D該實驗的無關(guān)變量有溫度、過氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶和固定化酶的研究與應(yīng)用的敘述,正確的是( )

A. 酶的固定化技術(shù)因改變了酶的空間結(jié)構(gòu)而提高了酶的催化效率

B. 作為消化酶使用時,蛋白酶制劑以口服方式給藥

C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶而可以反復(fù)使用

D. 通過包埋法固定的酶的活性不再受溫度和PH值等因素的影響

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