【題目】下圖表示在不同光照強(qiáng)度條件下,測(cè)得的某高等植物O2和CO2的釋放量。請(qǐng)回答下列問題:
(1)葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素能吸收,轉(zhuǎn)化和傳遞光能,其分布在_______(填結(jié)構(gòu))上。光合色素主要有____________________,(全對(duì)給分) ?捎_______等有機(jī)溶劑來提取綠葉中的光合色素。
(2)植物光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的___________在暗反應(yīng)中用于還原C3,若給予植物暗處理,則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將___________。若CO2濃度升高,則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將___________。
(3)據(jù)圖可知,在光照強(qiáng)度為8klx時(shí),該植物固定CO2的速率為___________mol/(m2·h)。若此條件下,光照12 h、再黑暗12h,交替進(jìn)行,則該植物能否生長?請(qǐng)說明原因。____________。
(4)溫度主要通過影響來影響_____________來影響光合作用速率。
(5)寫出光合作用的反應(yīng)式_________。
【答案】類囊體薄膜 類胡蘿卜素和葉綠素 無水乙醇 [H],ATP 增多 8 不能 光合作用合成的有機(jī)物全部被細(xì)胞呼吸消耗 光合作用有關(guān)酶的活性
【解析】
據(jù)圖可以看出:在光照強(qiáng)度為0時(shí),只有二氧化碳的釋放,不消耗氧氣,說明植物只進(jìn)行呼吸作用;在光照強(qiáng)度為4時(shí),沒有氣體釋放,說明此時(shí)植物光合作用速率等于呼吸作用速率;在光照強(qiáng)度為8或12時(shí),植物光合作用速率大于呼吸作用速率。據(jù)此答題。
(1)光合作用過程中,葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素能吸收、轉(zhuǎn)化和傳遞光能,分布在葉綠體類囊體薄膜上,光合色素主要有類胡蘿卜素和葉綠素,通常用無水乙醇等有機(jī)溶劑來提取色素,而用層析液來分離色素。
(2)植物進(jìn)行光合作用時(shí),光反應(yīng)的產(chǎn)物是[H]和ATP和O2,其中[H]和ATP在暗反應(yīng)中用于還原C3,暗處理后,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,導(dǎo)致C3的還原受阻,同時(shí)暗處理不影響C3的生成速率,因此短時(shí)間內(nèi)C3含量將增多。
(3)在光照強(qiáng)度為0時(shí),只有二氧化碳的釋放,不消耗氧氣,說明只進(jìn)行呼吸作用,釋放的二氧化碳量為4 mol/(m2·h),即為呼吸作用強(qiáng)度,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí),植物釋放氧氣量為4mol/(m2·h),則實(shí)際光合作用產(chǎn)生氧氣量為4+4=8mol/(m2·h),根據(jù)光合作用反應(yīng)式可知,光合作用產(chǎn)生的氧氣量等于固定的CO2的量,因此在光照強(qiáng)度為8klx時(shí),該植物固定CO2的速率為8mol/(m2·h),圖中8千勒克斯(klx) 時(shí),植物凈積累量為4mol/(m2·h),又根據(jù)呼吸作用強(qiáng)度為4mol/(m2·h)。則光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,植物的凈積累量=4×12-4×12=0。即光合作用合成的有機(jī)物全部被細(xì)胞呼吸消耗,因此該植物不能正常生長。
(4)溫度主要通過影響光合作用有關(guān)酶的活性來影響光合作用速率。
(5)光合作用的反應(yīng)式為
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如下品系特征的幾種果蠅,已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因。研究人員通過不同品系果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),闡明了相關(guān)基因的遺傳規(guī)律。
品系名稱 | 品系的部分性狀特征 |
裂翅 | 灰體、裂翅 |
黑檀體 | 黑檀體、直翅 |
野生型 | 灰體、直翅 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)選擇果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是:__________________________(至少寫出兩點(diǎn))。
(2)科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)確定了裂翅基因位于常染色體上。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)研究,完成了下列實(shí)驗(yàn):
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)F2中裂翅品系∶野生型=2∶5。由上述實(shí)驗(yàn)可推出直翅性狀由_____性基因控制。F2中裂翅品系∶野生型=2∶5的原因最可能是________________________。
(3)若要確定黑檀體基因是在X染色體上還是在常染色體上,請(qǐng)選擇表中的果蠅品系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
實(shí)驗(yàn)方案:______________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3—:的曲線。影響A.B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是
A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)微生物的問題。
苯酚(C6H5OH)是廣泛存在于化工行業(yè)廢水中的一種污染物。為了分離和純化高效分解苯酚的細(xì)菌?蒲腥藛T進(jìn)行了下圖所示的相關(guān)試驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)中的LB培養(yǎng)基能使菌種成倍增加)
(1)該實(shí)驗(yàn)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:錐形瓶、培養(yǎng)皿、_________________(寫出2種即可,但必須是微生物培養(yǎng)專用)。
(2)理論上,步驟②中的LB培養(yǎng)基含有的營養(yǎng)物質(zhì)除了碳源外,還有__________等。
A. 氮源 B. 激素 C. 酶 D. 生長因子 E.伊紅美藍(lán)
(3)步驟③培養(yǎng)基成分中的苯酚作為細(xì)菌培養(yǎng)唯一的____________;步驟③和④中的培養(yǎng)基最主要的成分差異是后者添加了____________。步驟②、③、④的培養(yǎng)基必須經(jīng)過滅菌,其具體要求是____________。
(4)經(jīng)步驟④培養(yǎng)后的菌落如圖,則接種時(shí)甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域的操作順序是____________。多次劃線后,最終可以得到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的____________。
(5)步驟④的目的是____________;經(jīng)過步驟⑤培養(yǎng)后,應(yīng)該從殘余苯酚濃度___________的培養(yǎng)瓶中再分離、再培養(yǎng)目的菌株。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】許多動(dòng)物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異:春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季,由殘存的少量個(gè)體繁殖增多,形成一個(gè)如圖所示瓶頸模式,圖中●為抗藥性個(gè)體,瓶頸部分表示動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期,據(jù)圖分析,正確的是( )
A. 突變和基因重組決定了該種群生物進(jìn)化的方向
B. 在圖中所示的三年間因?yàn)榛蝾l率發(fā)生變化,該種群進(jìn)化形成了新物種
C. 在使用殺蟲劑誘發(fā)抗藥基因的產(chǎn)生,使抗藥性基因的頻率增加
D. 變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是基因型為AaBbdd的動(dòng)物細(xì)胞分裂過程某時(shí)期示意圖,下列分析正確的是( )
A. 該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同
B. D基因來源于基因突變,一定能傳遞給子代
C. 該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,3對(duì)同源染色體
D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的配子含三條染色體,稱為三倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述,正確的是( )
A. 密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上
B. 密碼子位于tRNA上,反密碼子位于mRNA上
C. 密碼子位于rRNA上,反密碼子位于tRNA上
D. 密碼子位于rRNA上,反密碼子位于mRNA上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)反射弧的局部,電流計(jì)的兩電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面,刺激a點(diǎn)后,電流計(jì)指針先左偏再右偏,最后恢復(fù)原狀,則下列圖示不符合題意的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示蛋白質(zhì)的生物合成過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題:
(1)生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是________。
(2)合成蛋白質(zhì)的第一步是:在細(xì)胞核內(nèi)合成的[ ]________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與________結(jié)合,同時(shí)攜帶____________的運(yùn)轉(zhuǎn)RNA進(jìn)入________位與起始密碼子[ ]________互補(bǔ)配對(duì)。
(3)合成蛋白質(zhì)的第二步是:與第二個(gè)密碼子互補(bǔ)配對(duì)的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶氨基酸進(jìn)入__________位。
(4)合成蛋白質(zhì)的第三步是:在轉(zhuǎn)肽酶的催化作用下,________位的氨基酸轉(zhuǎn)移到________位的________上。
(5)合成蛋白質(zhì)的第四步是:核糖體沿mRNA分子從________端向________端移動(dòng)________的距離,使_______位的“肽鍵—tRNA”進(jìn)入________位。于是循環(huán)進(jìn)行第________步,直至遇到________為止。
(6)在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成蛋白質(zhì)的過程非常迅速,37℃時(shí)大約每秒鐘連接________個(gè)氨基酸。最初合成出來的肽鏈還需要經(jīng)過________等加工、修飾過程才能形成具有特定_________________________的蛋白質(zhì)分子。
(7)在蛋白質(zhì)的合成過程中,由__________直接提供能量。
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